简介：电致变色玻璃两层玻璃之间夹填液晶材料，在电场的控制下，液晶的排列方向发生变化，达到对玻璃透明与不透明的光调节目的，称之为电致变色玻璃。

简介：烟火资料是稀少的,极大程度上是公式和配方的汇编,但有胜于无。“烟火学讲座”从理论上去诠释、阐述花炮,广大的花炮工作者,可以此作为起点。

简介：对家居装饰潮流敏感的人一定会发现，最近新上市的进口瓷砖，也紧跟潮流节拍，以一系列富有十足个性的设计吸引消费者的眼球，即使再挑剔的人，也可以毫不费劲地挑选到整个家居氛围相协调的瓷砖。

简介：

简介：本发明介绍了一种用氧气化氯化氢生产氯气的方法，所用的催化剂选自：（1）负载氧化钌催化剂，其制备过程为：将钌化合物负载于载体上，用碱性化合物处理，再用还原性化合物处理，并氧化；（2）负载氧化钌催化剂，其制备过程为：将钌化合物负载于载体上，用还原剂生成1-4价的钌，并氧化；（3）负载氧化钌催化剂，其制备过程为：将钌化合物负载于载体上，用一种还原性化合物还原，并氧化；（4）负载氧化钌催化剂，其制备工艺是用金红石型氧化钛作载体；（5）负载氧化钌催化剂，其制备过程为：将钌化合物负载于载体上，用还原性化合物或还原剂在液相中进行处理，并氧化，其中所用的二氧化钛中OH基团的含量为（0.1-30)×10^-4mol(g·载体）；（6）含组分（A）和（B）[（B）的含量不少于10%]的催化体系，其中（A）为催化剂的活性组分，（B）化合物的固体相在200-500℃范围内多点测试，其导热系数不少于4W/（m·℃）；（7）孔径为0.03-8mm的大孔负载型氧化钌催化剂；（8）将氧化铝负载于载体外表面而制得的外表面负载型钌催化剂；（9）以氧化铬为载体的负载型钌催化剂。

简介：编者是第一个读者,编者应站在读者的角度编审稿件,与作者交朋友。

简介：在涂装生产过程中，电泳结束后经转挂到地面台车上，后续工序整车都在台车上运输。目前在生产中一条生产线对应一种车型造成生产成本的浪费，尤其在生产同种车型中加长车的问题更是麻烦。以前在生产加长车型变化的时候，都是临时在原有台车上焊接一组新的支点满足生产中的需要，等到生产结束的时候再将其割除，这样在生产中造成材料的浪费和人员劳动量的增加，生产紧张的时候容易导致台车的放空，影响生产的产量。

简介：与香料香精行业有关的英文期刊有很多,最有名的如《Perfumery&Flavorist》,此外还有《FoodTechnology》、《SPC》、《Cosmetics&Toiletries》、《Happi》、《theJournalofEssentialOilResearch》、《FlavourandFragranceJournal》、《IndianPerfumer》等等。从本期开始,我们将刊出每期杂志的文章目录,以方便您选择有益的文章进行阅读。如您需要它们的原文或中文稿,可联系我们,我们将为您提供帮助。联系人:王睿联系电话:021-64087272*3008/64750991

简介：

简介：质量,是指产品的品质和价值。随着现代工业社会的不断发展和进步,国内外企业发展的实践和经验一再证明,质量是企业文化的产物,是社会的一种文明标志。质量作为一种文化,主要包涵企业正确、合理的竞争观、价值观和效益观。近些年来假冒伪劣产品为何屡禁不止?从文化角度审视这一问题,可以看出其深刻的客观现实性和明显的非合理性。首先,从现代企业的竞争观来看,一方面,随着社会的发展,企业间的竞争已超越价格、销售等非内在因素,越来越集中、越来越多地表现在产品丰厚的文化底蕴和雄厚的

简介：传统工业产品加上新技术的发展，使热塑性弹性体发展潜力十分优厚，而推运这一产业发展的主要动力，是它们除了拥有可以取代热固性塑料和某些金属的独特性能外，也可以制造柔软度高的玩具产品。

简介：文章从美国加州的高等教育体系分析入手，解剖了美国典型社区学院的转学教育，认为美国社区学院的转学教育对我国的现代高职教育体系构建、完善高职专升本教育的课程衔接等具有很好的启示和借鉴作用。

简介：对先进典型的挖掘和宣传教育是高校思想政治教育工作的重要手段,在引领学生成长成才方面有较强的榜样示范作用。本文结合王波事迹等具体案例,在先进典型教育的深刻内涵、类型种类、传播方式、认同程度、路径创新等角度进行思考和探索,力求引导教育青年学生正确理解认识先进典型,自觉主动向榜样学习,从而提升高校思想政治教育工作的针对性和实效性。

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简介：花炮生产是一个高危险行业,其生产过程应该科学、严密、有序。然而,企业如果一味追求经济效益,不能正确处理好生产与安全的关系,势必造成不应有的损失——

简介：本文以作者在少数民族地区工科大学生中多年从事美育教育的实践，对工科大学生开设美学课程的必要性和特殊益处进行了探讨，并就如何安排好等问题提出了看法．

简介：在教学中针对建筑学本科生的特点，探讨在课程设计阶段开展“课题式”设计活动的方法；体会“课题式”设计活动的过程。

简介：本文主要论述了大学英语自主学习的必要性及可行性，同时从三个方面论述了如何培养大学英语自主学习的能力，第一要调动学生的学习兴趣，培养学生良好的学习动机，第二要帮助学生掌握一些学习策略，第三要灵活调控，确保学生自主学习有效展开。

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