简介：【摘要】目的：分析不孕症辅助生殖治疗患者的护理需求，评价阶段性追踪随访管理效果。方法；选择我院2019年3月-2020年1月期间收治的不孕症辅助生殖治疗患者，总计110例。以随机法分为常规随访管理（对照组）、阶段性追踪随访管理（观察组）的2组，各55例。伦理委员会批准，比较2组辅助生殖治疗患者的护理管理效果。结果：组间随访率、随访应答率、妊娠率、满意度比较，观察组均高于对照组（P

简介：【摘要】目的 分析在产妇护理中实施阶段性护理对于产后出血的影响。方法 选取2019年7月－2020年7月我院收治的产后出血患者共80例，随机分为观察组与参照组，各40例。参照组实施常规护理，观察组实施阶段性护理。对比两组出血量、护理满意度。结果 观察组出血量低于参照组，差异明显（P＜0.05）。观察组满意度高于参照组，差异明显（P＜0.05）。 结论 阶段性护理可降低出血量，提高满意度，值得进一步推广。

简介：摘要：目的：探析对慢性宫颈炎患者采用阶段性护理干预的临床效果。方法：筛选出38例慢性宫颈炎患者作为研究样本，对半划分为A组（观察组）与B组（对照组），每组均19例。对B组患者开展普通护理，对A组患者则开展阶段性护理干预，比较两组患者的焦虑抑郁现象以及并发症。结果：A组患者的焦虑与抑郁现象有显著改善，评分较治疗前有大幅降低，并且其中出现并发症的患者也较少，与B组间存在着较大的差距（P＜0.05）。结论：对慢性宫颈炎患者采用阶段性护理干预效果十分显著，值得加大推广力度。

简介：【摘 要】目的：分析阶段性教学在心内科护理临床教学中的应用效果。方法：本实验的主要研究对象是于我院心内科进行护理实习的82例实习生，对象选取时间介于2019年6月-2020年6月，根据双盲法将实习生划分为甲组、乙组，每组涵盖实习生41例。在乙组实习生带教过程中运用传统教学方式，在甲组实习生带教过程中运用阶段性教学模式，比较两组实习生对教学满意度、护理能力评分，分析阶段性教学在心内科护理临床教学中的应用效果。结果：经比较研究后发现，甲组实习生对教学满意度、护理能力评分均高于乙组实习生，组间差异具有显著性特征（P

简介：摘要：目的：探究阶段性护理在慢性宫颈炎护理中应用的效果。方法：选取在我院就诊的慢性宫颈炎患者80例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行阶段性护理。统计两组患者的护理前后的心理状态以及生活质量。结果：观察组患者的心理状态以及生活质量均优于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨以阶段性护理管理对精神发育迟缓病患施护的意义。方法：试验者是2021.01至2022.03在医院治疗的精神发育迟缓病患数量共计56例，采取随机数字表法分作相同例数两组，对照组采用常规护理，观察组采用阶段性护理管理，比对组间护理管理质量差异。结果：观察组病患康复疗效评分及社会功能评分低于对照组病患，观察组病患总满意率高于对照组病患，P＜0.05。结论：以阶段性护理管理进行干预，可对病患精神症状进行有效改善，提升病患社会功能的同时，还能够增加其对于医疗服务的认可度，适宜临床借鉴。

简介：【摘要】目的：对血液透析患者在护理过程中应用不同阶段护理干预的临床效果。方法：选取2020年1月-2021年12月期间护理的90例血液透析患者进行研究，参选患者共计90例，随机抽签法将患者分为两组，对照组有患者45例，采用常规护理的方式，实验组有患者45例，采用不同阶段护理的方式。探究两组患者的临床护理效果。结果：实验组患者SAS焦虑、SDS抑郁评分高于对照组，数据对比存在显著差异（P＜0.05）；实验组的患者血钾水平相比于对照组更标准，数据之间对比存在显著差异。实验组患者的生活质量评分情感状况、身体状况及社交行为等三个维度数据高于对照组，数据对比存在差异（P＜0.05）。结论：血液透析患者护理时加用不同阶段护理能够改善患者的情绪，提升患者的生活质量，改善患者的血钾水平，值得临床推广和应用。

简介：【摘要】目的：研究在ICU机械通气病人中实施早期阶段性康复护理干预的价值分析。方法：选取2022年4月-2023年1月于我院重症监护室收治的52例行机械通气的患者纳入研究对象，采用单双数字抽签法进行分组，分为阶段组与一般组，各26例。一般组采用常规护理，阶段组采用早期阶段性康复护理。比较组间Barthel指数、握力、机械通气时间。结果：阶段组Barthel指数、握力、机械通气时间均明显优于一般组，（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论：早期阶段性康复护理可缩短机械通气时间，改善Barthel指数与握力情况。

简介：【摘要】目的：研究在ICU机械通气病人中实施早期阶段性康复护理干预的价值分析。方法：选取2022年4月-2023年1月于我院重症监护室收治的52例行机械通气的患者纳入研究对象，采用单双数字抽签法进行分组，分为阶段组与一般组，各26例。一般组采用常规护理，阶段组采用早期阶段性康复护理。比较组间Barthel指数、握力、机械通气时间。结果：阶段组Barthel指数、握力、机械通气时间均明显优于一般组，（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论：早期阶段性康复护理可缩短机械通气时间，改善Barthel指数与握力情况。

简介：摘 要：目的：研究全程阶段性护理在肺心病患者中运用的效果。方法：选择2022.03月－2023.03月本院收治的肺心病患者72例作为观察对象，随机分为试验组和对照组，单组36例，分析护理价值。结果：试验组心肺功能均优于对照组，P＜0.0。结论：运用全程阶段护理方式对肺心病患者提供护理服务，可明显改善患者的心肺功能，值得运用。

简介：【摘要】目的：探究阶段性护理干预对子宫收缩乏力引起的产后出血效果评价。方法：将2021年8月至2023年12月我院收治的80例产后出血患者，随机分为观察组、对照组，各40例。对照组、观察组分别实施常规护理、阶段性护理。结果：在护理满意度比较方面，观察组为95.00%，对照组为75.00%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：对于子宫收缩乏力引起产后出血的患者，实施阶段性护理可以更精准有效地应对病情变化，提供更个性化、综合性、时效性的护理服务，进而提高治疗效果，减少并发症的发生，提升患者的康复率和生存率，值得参考。

简介：【摘要】目的：研究阶段式健康宣教在老年冠心病患者护理中的应用。方法：选取2022年2月至2023年3月本院收治的老年冠心病患者120例，按照随机数字表法分为对照组（n=60）和观察组（n=60），对照组实行常规健康宣教，观察组在对照组基础上实行阶段式健康宣教。对比两组自我管理能力。结果：护理后，观察组与对照组相比，其自我管理能力优于对照组（P＜0.05）。结论：对老年冠心病患者施行阶段式的健康宣教，可提高其自我管理能力。

简介：摘要本文根据笔者执行维和任务经历，针对分点部署分队远离营区基地，面对当地恶劣生活环境和疾病流行现状，从预防疾病流行、做好安全防护、进行心理疏导和医疗后送等方面，探讨了执行维和任务中分点部署期间卫勤保障工作的做法。

简介：

简介：摘要：目的：分析中晚期肝癌病人介入治疗术后采取纽曼系统护理模式予以干预对病人生活质量和不良情绪的影响。方法：以随机数余数分组法将我院收治的60例中晚期肝癌患者分为采取常规护理的常规组及采取纽曼系统护理模式的研究组各30例，并对两组病人的生活质量和不良情绪进行分析对比。结果：各组生活质量水平对比：研究组各项数据值均大于常规组（P＜0.05）；评估各组患者不良情绪：护理后，研究组焦虑、抑郁评分均比常规组低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将纽曼系统护理模式应用于中晚期肝癌病人介入治疗术后，可以显著地提高病人的生活质量水平，改善其不良情绪。

简介：摘要目的探讨前置胎盘孕妇应用阶段性安全目标期护理的临床效果。方法选择2015年6月-2017年6月商丘市第一人民医院产二科收治的前置胎盘孕妇60例，将所有孕妇随机分为2组，各30例。对照组予以常规护理干预，观察组进行阶段性安全目标期护理干预，比较两组孕妇心理状态及母婴结局。结果护理后观察组SAS、SDS评分及母婴不良事件发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论给予前置胎盘孕妇阶段性安全目标期护理干预能有效改善其心理状态，减少母婴不良事件发生，获得良好的母婴结局。

简介：【摘要】目的：本文的研究目的是为探寻阶段性心理护理对子宫内膜癌化疗患者所产生的影响，旨在分析阶段性心理护理的优越性。方法：采用2019年12月至2020年9月我院收治的80例早期子宫内膜癌患者作为本次研究对象，并分为对照组和观察组，每组均为40例。对照组采用常规心理护理观察组采用阶段性心理护理，最后进行对比分析。结果:观察组患者的负面情绪要少于对照组，在SAS（焦虑自评测量表）和SDS（抑郁自评测量表）的分数上都要低于对照组。并且，观察组患者对护理的满意度普遍高于对照组（p＜0.05）。结论：阶段性心理护理比常规心理护理更具优势，它能考虑的患者的不同情况，更加有效的提升患者依从性，缓解患者负面情绪。

简介：【摘要】本研究目的 针对牙体牙髓病患者，分析不同根管治疗方式应用的价值和意义。方法 选择在2021年7月到2022年7月期间，我院收治的牙体牙髓病患者120例进行研究，随机将患者分成三组，每组分别40例。在第一组中，采用适量填充，在第二组中，采用超量填充，在第三组中，采用欠量填充，统计患者治疗后的效果和疼痛情况。结果 在第一组患者中，其临床治疗总疗效显著高于第二组和第三组，差别有统计学意义（P<0.05）。在治疗之前，对比三组患者疼痛评分，差异没有显著统计学意义（P>0.05），在治疗之后，在第一组患者中，其临床治疗（97.50%）显著大于第二组（82.50%）和第三组（67.50%），差异有统计学意义（P<0.05）；第一组患者的疼痛评分显著低于第二组和第三组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论 针对牙体牙髓病患者，使用根管治疗的适量填充方式有着更好的治疗效果，在临床中值得推广和应用。

简介：【摘要】目的：探讨临床医学在开展儿科学本科教学时应用线上教学模式的实施方法及效果。方法：选取2015级与2016级医学本科生89人，以教学模式不同分为对照组与观察组，对照组40人提供录播课程教学，观察组49人提供直播课程教学，统计教学效果。结果：观察组与对照组线上课程总满意度无显著差异，P＞0.05。结论：通过以直播课程与录播课程方式进行教学，均可得到一定教学效果，在实际应用中可结合线下实践方式来提升教学质量。

简介：摘要：目的 分析在儿童癫痫持续状态分阶段抢救中实施预见性护理的临床价值。方法 在我院2020年1月~2021年1月收治80例癫痫持续状态儿童作为研究对象，按照随机抽签原则分为对照组和观察组分为40例，对照组实施常规护理，观察组实施预见性护理，分析两组在护理后的SE改善时间、并发症情况。结果 研究显示，观察组的SE改善时间低于对照组，同时观察组的并发症发生率低于对照组，组间的对比差异有统计学意义（p