简介：

简介：目的统计2010-2013年大连口岸出入境人员传染病的感染情况,评估出入境人员的健康风险,为传染病监测和防控工作提供科学依据.方法对2010-2013年大连口岸出入境人员的传染病监测资料和流行病学调查结果进行统计分析.结果2010-2013年4年间在大连口岸进行传染病监测体检共150232人,检出各种传染病4174例,总检出率2.7784％;其中乙肝表面抗原（HBsAg）阳性为3444例,丙肝抗体（Anti-HCV）阳性326例,梅毒250例,活动性肺结核130例,艾滋病24例.不同年份、不同职业、不同性别传染病检出率有统计学意义（P＜0.01或P＜0.05）.结论HBsAg阳性、梅毒和HCV-Ab阳性是大连口岸出入境人员中流行的主要传染病.应加强出入境人员的传染病监测,加大对此类人群卫生知识宣传和教育力度,提高其自我防范意识,制定有效的防控措施,防止传染病经国境口岸传播.

简介：摘要中医护理学是祖国医学不可分割的一部分，中医护理学原则是建立在整体观念，即人与自然环境不可分割及辨证的基础之上的，是根据中医关于病因、病机的学说及治疗原则制订。作为治疗一部分的护理工作，在进行辨证施护的临床中，深感对患者情志调节有着非常重要的意义。

简介：最近琼瑶阿姨的电视剧再度轮番播映,大有与韩剧PK的势头。绅女这一代小时都曾受过琼式爱情的熏陶,现在又受韩剧的洗礼。同样是言情剧,同样以赚人眼泪为目的,同样让人看了后纠结的故事情节,更加相同的,就是女主角都是清一色的美女,琼式的楚楚可怜、韩剧的清丽脱俗,典型的梦中情人范本,最杀人的就是散发柔情的眸子,女主角天使般美丽的眼睛,再次提示我们眼睛修饰的重要性。让我们边看电视边学习这化妆的精髓吧,让爱情故事来暖心,让美丽女主角来养眼。另外也别忽视平时对眼睛的保养,多休息多进补,这样出门时,迷人的眼妆妆容才会在自己脸上闪现。

简介：黄帝内经曰:"鼻者,肺之官也。目者,肝之官也。口唇者,脾之官也。舌者,心之官也。耳者,肾之官也。"五官与身体的五脏息息相关,五官气色之好坏蕴含着人身健康的蛛丝马迹。

简介：此后的那段时间，我们或是到大海中畅游，或是面对着高山呼喊．或是于湖光山色间流连，换了一种生活状态，我们像飞出笼子的鸟儿一样自由快乐。

简介：摘要从中医角度讲解了情志与癌症关系，癌症病人心理状态及情志护理对癌症病人的重要性，总结了笔者多年对癌症病人的临床护理经验，从心理护理过程，中医情志方法、技巧及措施几个方面介绍如何对癌症病人实行情志护理，从而提高患者生活质量，使其早日康复。在优质服务示范工程开展得有形有色的今天，在广泛推广中医药文化的同时，我们更要注重病人心理护理，也使独具特色的中医传统护理得以发扬。

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简介：摘要本文总结了分析化学实验教学的一些实践和体会。从教师素质、教学内容、教学手段及考核体制方面对如何激发学生学习积极性，提高学生观察、分析、解决问题的能力、创造性思维能力和动手操作能力等方面做了简单的探讨。

简介：摘要：为提升康复护理学教学质量，增加临床优质康复护理临床工作者，本文就传统康复护理学教学方法存在的相关问题进行探讨，并提出改革方法与实践价值，以期为康复护理学教学教师提供参考。

简介：摘要：目的为了探析分层教学法在细胞生物学和医学遗传学教学中的应用效果情况。方法以某学校临床专业两个班级的学生为研究对象，一班为对照组，二班为实验组，一班对照组采用传统的教学方法，二班实验组采用的是分层次教学方法，分别对细胞生物学和医学遗传学教学效果进行分析，根据考试成绩和调查问卷的结果进行评估分析。结果采用分层次教学方法的实验组班级中最低分数和平均分数以及及格率和优秀率均高于一班的对照组学生成绩；而问卷的结果也显示分层教学法的认可度更高。结论分层教学法可以有效的提高细胞生物学和医学遗传学教学的效果，提高学生们的成绩，值得在教学中进行推广。

简介：【摘要】目的：探讨健康人群麻疹抗体水平监测及免疫效果流行病学。方法：选取 2018年 1月至 2019年 11月收治的 500例健康体检者进行回顾性分析，均采用酶联免疫吸附试验法检测，对检测后麻疹抗体阳性率及麻疹抗体光密度值进行观察及评估。结果： 500例受检人员的麻疹抗体阳性率在性别对比中无明显差异， P值＞ 0.05；而在年龄对比中存在明显差异， P值＜ 0.05。 500例受检人员的麻疹抗体光密度值在性别对比中无明显差异， P值＞ 0.05；而在年龄对比中存在明显差异， P值＜ 0.05。结论：健康人群虽然已经建立免疫屏障，但还需提倡抗体检测及做好查漏补种工作，以便于让健康人群抗体水平达到保护要求，对降低麻疹发病率具有明显促进作用。

简介：摘要：目的：探讨创伤骨科中医整合护理模式在多骨折患者康复中的应用效果，为临床护理提供借鉴。方法：对照组采用常规护理措施，观察组在常规护理基础上实施中医整合护理模式。比较两组患者的康复效果、疼痛程度、生活质量及护理满意度等方面的差异。结果：观察组患者的康复效果优于对照组，疼痛程度降低，生活质量提高，护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：创伤骨科中医整合护理模式在多骨折患者康复中具有显著的应用价值，能有效改善患者的康复效果，减轻疼痛，提高生活质量，值得临床推广和应用。

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简介：摘要：在开展影像学教学时，结合应用微信和翻转课堂能够有效提升学生学习兴趣，确保学生更为高效的参与课堂学习，保证学生对课堂所学知识具有更为深刻的了解，本文综合探究具体教学策略。

简介：摘要 目的：观察多导睡眠监测仪监测慢性失眠障碍患者行护理干预的效果。方法：收集从2020年1月至2022年1月来北京大学国际医院睡眠中心诊断为慢性失眠障碍并行多导睡眠监测（polysomnography，PSG）的56例患者，分为对照组26例和观察组30例。对照组患者行常规护理，观察组患者在常规护理的基础上实施睡眠卫生知识宣教，观察两组的护理效果。结果：观察组的PSG指标优于对照组（P>0.05）。结论：患者在监测时行PSG并实施护理干预具有良好的临床效果，保证了监测的成功率，能真实反应患者的各种睡眠问题，值得推广应用。

简介：【摘要】 目的：观察分析在精神病学临床教学中实施案例综合教学法的教学效果和应用价值。方法：选择2023级就学的100位学生，随机分为对照组（50位，传统教学法）和实验组（50位，案例综合教学法），收集分析教学效果。结果：实验组考核成绩显著更高，教学满意度显著更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：案例综合教学法可以有效提高精神病学临床教学教学质量，提高教学满意度，有较高应用价值。 

简介：摘要：目的 本文分析在微生物学检验教学中应用CBL教学模式的成效。方法挑选2018年7月-2022年3月就读医学检验技术专业的40名学生作为实验对象，随机把学生划分为观察组与对照组，各组40例。对照组采取传统教学模式，观察组采用CBL教学模式。比较两组教学成效。结果观察组的测试结果优于对照组（P＜0.05）。观察组学生比对照组更加肯定教学效果（P＜0.05）。结论 在微生物学检验教学中应用CBL教学模式，教学成效良好。