简介:摘要为了培养适应在新医学模式下开展以病人为中心整体护理工作的护理人员,改革传统教学模式,采用一位临床专科导师和一位全程导师制教学法,以提高教学质量。方法制定导师的选聘标准、明确导师职责、实习周期安排、实习结束对学生进行问卷调查,了解具体实施情况和实际效果。结果双导师带教获得了大多数护生的欢迎,取得了较好的效果。结论双导师制教学法,提高了临床教学水平和导师的素质,也促进了临床护理质量和临床教学质量的不断提高。
简介:摘要 :蒙医特色责任制整体护理是以现代护理观为指导,以护理程序为核心,将临床护理和护理管理的各个环节系统化的工作模式。是一种护理行为的指导思想或称护理观念,是以“人为中心”,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想,整体护理的目标是根据人的生理,心理、社会、文化、精神等多方面的需要,提供适合人的最佳护理。
简介:【摘要】目的:分析责任制助产护理对初产妇分娩的影响,并围绕产程时间变化、出血量、心理状态方面做具体论述。方法:随机抽取2022年12月-2023年12月期间选择在我院分娩初产妇为分析样本,涉及人数80例,依据入院时间先后顺序进行分组,取前40例作为对照组(常规护理),后40例作为观察组(责任制助产护理),整理记录各组相关数据,后实施对比分析(SPSS),观察结果差异,验证临床应用价值。结果:观察组第一产程时间、第二产程时间、第三产程时间均明显短于对照组,出血量少于对照组,心理情绪评分低于对照组,自然分娩率优于对照组,对比组间P值达到﹤0.05标准,可见统计学意义。结论:责任制助产护理有利于降低初产妇不良情绪,促进产程时间缩短,提高自然分娩率,医疗价值明显,值得推广。