简介:
简介:高中语文教学改革方法繁多、形式各异,本文从教学观念、教学思想和教学理念等三个方面归结了中学语文教学改革成功的要素
简介:摘要:为使中职院校的学生能够在毕业后续的工作和学习中扎实基础,汽车电工电子技术课程需要具备一定的实践性和应用性,确保培养与提升学生的职业素质。当前在电工电子技术课程学习中,学生对相关知识和技能的理解存在一些偏差,教师对实践教学工作不够重视,专业教学课程也没有达到一定的深度和高度。本文通过分析目前汽车电工电子技术课程安排现状,进一步研究如何实现理论与实践相结合的课程教学模式。
简介:“参与——体验”教学模式是以实践活动为中心,以参与为手段,以体验为目的课堂教学模式。其主要特点是强调学生是学习活动的主体;教学关系的本质是教师主导与学生主动的关系。它在小学音乐课堂的应用主要通过激发兴趣,实践感受,体验内化三个阶段来实施。
简介:在教育教学过程中,教师常常不遗余力地帮助学生提高学习效率,但这种努力大多只停留在显意识层面,而忽略了在无意识状态下,把人的理智活动和情感活动统一起来,在潜意识中去提高学生学习效率,实际上,我们在教学过程中如能巧妙运用良好暗示,就能使学生在轻松、愉快的环境中不知不觉地学到知识。
简介:本文论述地理能力培养的几点见解,分析得出更新教育观念,确立正确的教育理念;培养学生的创新能力与创新意识;激发学生学习地理的兴趣,是推进素质教育,提高地理课堂教学质量的重要途径和关键之所在。
简介:摘要在创新中学习数学,在数学教学中学习创新;教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识;兴趣是学习的重要动力,兴趣也是创新的重要动力;激励学生大胆探索,培养创新思维能力。
简介:新课程数学教学过程中,教师课堂倾听技能的使用原则和使用方法。
简介:摘要课堂的生命线就在于它有效性的高低,这也是我们一线教师所要认真研究、积极探索、并通过实践努力达到的目标。
让高中物理教学回归生活实际
试论高中语文教学三要素
浅谈高中物理课堂的有效教学
浅谈高中英语句型结构教学
中职汽车电工电子技术教学模式创新
谈小学音乐“参与——体验”课堂教学模式
巧用良好暗示,提高学习效率——谈暗示教学法在教学中的运用
物理教学中如何实施学生学习兴趣的转变
中学地理教学中地理能力培养的几点见解
培养学生创新能力的课堂教学策略
新课标下英语教学对学生'能力的培养
新课标下英语教学对学生能力的培养
语文教学要重视学生能力的培养
数学与生活例谈
数学课堂倾听技能
引导学生合作学习培养学生合作能力
高校学生英语自主学习能力的培养-
环节共振实效提高----浅谈如何提高数学课堂有效性(哲学观点)
以《新课改》指导当前高中思想政治教学