简介："体育保健学"是一门综合性的应用科学.目前高校对体育保健课缺少足够的认识.应当利用学生直接兴趣激发正确的学习动机,培养起学生兴趣和注意力.

简介：实践教学是高职类院校人才培养的重要组成部分。是学生有效学习、职业能力培养和职业可持续发展的关键。文章分析了高职工程经济学课程在教学中实践教学效果不佳的现象，指出实践教学在课程建设中的重要性，并以学生自我发展为基础，对如何改善实践教学模式，如何培养学生的职业能力提出了几点建议。

简介：摘要《机械制造工艺学》作为一门重要的专业课，它的教学效果将直接影响到学生在机械类行业的工作基础与发展，该课程的理论与实践知识直接体现了学生的就业竞争力。本文根据机械制造工艺学的特点，从理论与实践相结合的角度，提出了一些行之有效的教学尝试。

简介：《车工工艺学》作为机电专业的专业课,加强其实践教学对培养学生的职业技术能力起着重要的作用。针对本课程的实践教学现状,从教学、管理、考核等方面对实践教学做了探讨,教学效果显著。

简介：农业昆虫学的课程特点是综合性、实践性、地域性.进行相关教学改革时,要针对其课程特点在教学内容、教学方法、实践教学等方面全面突破.

简介：本文就如何更好地适应高职教育的培养目标,就教学内容及教材、教学方法及手段等方面的改革进行了探讨.

简介：用生态学视角看待英汉翻译,为的是建立一种整体性思维。生态学视域下的译者不是对原文本亦步亦趋的“传声筒”,译文本积极地参与原文本的意义生成,它与原文本共生共存、交互解读,共同服务于作品价值的生成和阅读消费。政治、经济、文化、主流价值观等因素共同组成译文本的生态环境,只有适应这环境的这些因子,译文本才能最终实现价值。生态学视域下的翻译观使翻译不再拘泥归化异化之争,而是从追求对两种语言生态环境的适应去达到原文本和译文本两个文本圈的整体平衡。生态学的整体和谐观引入到社会科学领域,对英汉翻译工作具有重大指导意义。

简介：

简介：目的了解我院新生儿科新生儿肺炎患儿的病原学,为临床合理抗感染治疗提供客观依据.方法回顾性分析2014年1月~2017年4月在我院新生儿病房住院的新生儿肺炎患者63例,行痰培养,采用血标本检测常见的9种呼吸道感染病原体IgM抗体,或呼吸道分泌物行病毒检测.结果新生儿肺炎病原学检出率最高的为肺炎克雷白杆菌（40.54%）,其次为大肠埃希菌（27.03%）,金黄色葡萄球菌（16.21%）,鲍曼不动杆菌（2.70%）,销绿假单胞菌（2.70%）,白色链珠菌（2.70%）,呼吸道合胞病毒（8.11%）.结论我院新生儿肺炎病原菌以革兰阴性菌为主,其中以肺炎克雷伯菌、大肠埃希菌为主,金黄色葡萄球菌占第3位,呼吸道合胞病毒占第4位,对合理选择抗感染药物具有指导意义.

简介：西方经济学作为经济类学科的基础课程,其教学存在导向不明确、教法单一、与现实经济脱节等问题.为提高该课程教学效果,我们需要明确“弃其糟粕、取其精华”的教学导向,不断丰富完善教学手段,加强理论联系实际的比较分析,结合我国国情加以借鉴吸收.

简介：

简介：对课内容进行调整,注重实践性和应用性;改革教学方法,激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性和主动性,培养出具有全面素质和综合职业能力的应用型人才.

简介：自动化和数字化测绘技术的发展,时刻影响着测量学课程的教学和实践,测量学课程教学内容需要不断调整优化和创新,以适应测量测绘工作和测量学课程教学的需要。本文通过分析研究高校非测绘专业的测量学课程教学内容,结合专业的发展需要和测量学的基本要求,探讨测量学课程教学内容的新模式和教学考核新方法,构建新形势下切实可行的测量学课程教学内容体系,提高学习效率,培养高素质的应用型人才,也势必对测量学课程教学起到积极的推动作用。

简介：根据解释学的观点,翻译的实质就是解释.本文从解释学几个核心概念的分析入手,试图探讨解释学对翻译研究的启示.从一个全新的视角来观照译者主体性,改写理论,文化冲击以及忠实标准等问题,对翻译的本质将会有更加深刻的认识.

简介：课程设计是建筑工程专业学生初次接触设计,由于缺乏了解,难以进入是普遍的现象.教改的重点应放在指导教师的精心策划上,通过循序渐进的指导,使学生渐入佳境,步入专业学习的正确轨道.

简介：政务微博和政务微信日益成为提高政府行政水平、塑造和传播城市形象的重要渠道.在政务微博、政务微信发展如火如荼之时,有关政务微传播的研究却陷入局限于业务层面的困境.由此,对政务微传播的研究需要引入发展传播学的理论视角.

简介：高职教育的培养目标是培养新型的应用型人才,强调职业性和适应性,强调学生的动手能力和理论在实践中的灵活应用。在统计学课程的教学中,要更新教学手段,采用多媒体辅助教学;采用灵活多样的教学方法,增加教学实践环节;转变教师角色,增强自身素质,以实现培养目标。

简介：在分析动物学实验教学存在的问题的同时，对动物学实验教学进行了改革，采取开放实验室与野外采集和科技活动相结合、运用现代教育技术改革实验教学、改进实验考核、加强实验室建设等措施，以促进实验教学效果，提高学生综合素质。

简介：《农业机械学》是高等职业学校农业机械化及自动化专业的一门必修专业课，也是一门应用性很强的课程。通过对该门课程的授课实践，笔者认为应从以下四个方面加以加进。

简介：任何一门学科只有具有“范式”才配称科学。才能成为独立存在的学科门类。目前职业教育学的研究还没有形成自身独特的基本理论框架，没有形成自己独特（或达成共识）的方法，没有形成成熟的学科交流平台和自觉的学术共同体。跨学科研究是职业教育学研究的可能范式。