简介：
简介：摘要语文学科的工具性决定了要提高教学效率必须在培养学生实际运用语言文字能力上下功夫；语文教学效率的提高避免不了的受形式选择的制约；不同的教学形式关系着教学效率的高或低。语文教学中教师的主导作用和学生的主体作用的统一及相互作用，是提高语文教学效率的关键。
简介：摘要新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动，这其中，教师的“导”起着关键作用。这里的“导”，很大程度上靠设疑提问来实现，有人认为提问是教师最重要的语言活动，是教师所有教学技能的一个重要组成部分，是教师教学水平的一个体现。本文从正面、反面、侧向、发散等方面来浅谈课堂教学的提问方式。
简介：摘要《新课标》确定了人文教育的目标，它倡导教学以“人”为本，以学生为主体，全面推进素质教育，让每个学生都成长起来。这样在教学中迫使师改进教法，提高教学效果。
浅谈初中语文与多媒体教学的关系
浅谈初中语文教学生动性探索
优化初中语文课堂教学流程
浅析初中语文教学中的德育渗透
如何提高初中语文的教学效率曹娜
初中语文课堂教学提问初探
浅谈初中语文教学方法与策略
浅谈初中语文教学中的思维训练
浅谈初中语文教学中字词的积累
浅谈初中语文教学的改革与创新
浅谈初中语文教学中的情感教育
在初中语文教学如何激发学生兴趣
浅谈初中语文教学预习活动的探索
浅析德育在初中语文教学中渗透
改进初中语文课堂教学探讨
浅析初中语文教学中人文素养培养
浅谈初中语文教学中的写作训练
浅析初中语文教学中美育的实施
浅析新课程背景下初中语文教学
