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  • 简介:世界范围内大学道德危机已是普遍现象。中国大学也不例外。在现代性道德危机的大背景下,,由于社会转型以及由此带来的大学转型等诸多原因,大学道德危机不可避免。作为一个发展中国家,中国大学同样处在“发展”。与西方大学相比,“发展”的中国大学在道德领域面临更加复杂的局面。由于金钱与权力的过多介入,学术与道德之间存在更多的灰色地带。在建设世界一流大学的今天,大学道德秩序的复兴至关重要。中国大学的前景与中国大学的道德前景密切相关。中国大学如果失去了对于道德危机的敏感,如果主动放弃了必要的赢得道德领袖的权利,中国就不可能建成真正意义上的世界一流大学。

  • 标签: 中国大学 道德危机 道德前景
  • 作者: 田颖(保定市列电中学河北保定071000)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第6期
  • 机构:语文教学中,常发现一些学生这样来作文,不在叙事的基础上议论和抒情,或者纯粹只是道理的铺排,口气和文笔接近于政治课本的表达。这是由于学生没有把握作文的特点而造成的误解,其实也就是对语文的特点无法正确定位。语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文是一门艺术,教语文更是一门艺术,只强调工具性,那就失去了艺术之美和人文的光辉。从事语文教学活动六年以来,我发现,拿拈好学生在学习过程中的期待心理,有利于对课堂的引导,有利于语文教学中人文的熏陶。
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  • 简介:一直记得儿时那道智力测验题:用不超过四条线的一笔将3×3棋盘上的九个点连起来。这道题被喻为“跳出思维定势”的经典——解题者手中的笔唯有大胆越过棋盘边框的限制,才能够找到正确答案。其实不光是思维,人们的洞察力也需要跳出定势去发现更丰富的美。

  • 标签: 红宝石 瀑布 测验题 洞察力 棋盘 思维
  • 简介:特征缺失是机器学习应用领域研究必须面对的问题。根据特征缺失研究的基础与发展,分别阐述了特征缺失的种类与模式、特征缺失的处理方法以及实现工具,并在此基础上对特征缺失的处理进行了总结与归纳。最后,讨论了特征缺失研究存在的问题,指出了研究的方向。

  • 标签: 特征缺失 特征向量 不完整数据 机器学习
  • 简介:从主动发展观的角度看:人的发展,只能在人与其相关的各种关系和本人参加的各种活动的相互作用实现,它是一种动态过程,而且这种动态过程是开放的生成性的过程。所以只有采取主动方式去参与形成积极的关系与活动,在活动实现自我发展的人,才是具有生命自觉的人,才能在复杂多变的现实实现其生命价值,创造理想幸福的人生。一、传统课堂存在的问题审视我们的传统课堂教学,多数教师主要是通过自己整堂课从头到尾的讲授,来控制课堂。新课改后,课

  • 标签: 中的挑战 应对课堂 课堂中的
  • 简介:“知”是《庄子》人生哲学的一个重要理论延伸。通过对俗“知”的种种局限性的描述和讨论,诠解了几种达到真知的境界,并且给出了一系列体道的方法,最终将认知的出路指向了几种澄明的真知境界。

  • 标签: 中国哲学 《庄子》 俗知 真知的方法
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  • 简介:24号楼里有崔永元的口述历史团队从各地搜集的珍贵文本、影像资料,数字化的储存资料,可以进行系统、专业的研究。此外,这里还是一座小而美的博物馆。

  • 标签: 影像资料 数字化 博物馆
  • 简介:明词衰的原因是多方面的:与明初统治阶级对文人的血腥屠戳和对意识形态的高压制控有很大的关系;与民间的接受热情不高有关;与明词的基本美学特征有关。

  • 标签: 明词 中衰 意识形态 接受 感伤
  • 简介:对唐山话6个构词能力很强、出现频率很高的动词后缀进行了讨论,涉及到这些词级的性质认定、构词能力、附加色彩、读音变化、书写规范等问题,进而联系到对语言文字一些发展规律的认识。

  • 标签: 唐山话 动词后缀 构词能力 附加色彩 音变 文字书写
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  • 简介:美国以《出口管理法》和《武器出口管制法》为基本框架建立起宽泛而严厉的出口管制法律制度,其目的是通过对特定物品和技术的管制维护国家安全,落实美国外交政策。诱惑侦查频频亮相于出口管制执法活动,呈现出介入的超前性、高度的欺骗性、极强的诱惑性等特征,并且更多地体现出一种“将犯罪意念植入无辜者脑子”的倾向。近几年来美国出口管制执法部门频繁地将这一策略运用于在对中国的出口贸易管制。有鉴于此,国家应当建立预警和宣传服务机制,加强领事保护和外交保护,企业或个人应遵守美国出口管制法律制度,善用合同的“鉴于条款”,诉讼可以借助“陷阱抗辩”等相关的司法规制以维护自身利益和安全。

  • 标签: 出口管理法 武器出口管制法 诱惑侦查 陷阱抗辩
  • 作者: 张永乐(满城县大册营镇六间房中心幼儿园河北满城0
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《现代教育科学》 2010年第01期
  • 机构:1.感官动员,激发潜能农村有着天独厚的自然条件,是幼儿熟悉的自然环境。观察是幼儿认识周围事物的最佳途径。我经常组织幼儿到大自然中去观察,积极引导幼儿在观察中思考,在观察中学习。通过让孩子们亲自看一看,摸一摸,听一听,调动自己的感官去感知周围的事物,使他们对周围环境产生浓厚的兴趣。在认识春、夏、秋、冬季节的活动中,我根据季节的不同组织幼儿到户外去观察天气的变化,感受气温的冷暖,欣赏农村的芒、藤、竹、麦杆、野花、野草等自然景物,及时引导幼儿观察农作物、花草树木等生长过程,了解人们的劳动情况,让幼儿充分调动自己的感官,走出活动室,在美丽的大自然中,去寻找季节的不同特征,感受自然界的美与神奇,这不仅陶冶了幼儿的情感,同时也增强了对科学的兴趣。又如在认识“草地上的花、草、虫”的活动中,我组织幼儿到户外的草坪里寻找,看一看草地上有什么花草?草地里有些什么虫?说一说各种虫的外形特征,让幼儿用自己的童言稚语来描述,幼儿无拒无束,气氛活跃,当幼儿捉到蜗牛、天牛、蝈蝈、蟋蟀时,个个都欢呼雀跃,表现出了幼儿对科学的高度热情。
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  • 简介:热爱学生,是一个好教师应该具备的基本素质。只有爱学生。才能得到学生的爱,才能在实施教学和班级管理工作收到事半功倍的效果。教师要把爱洒向每一个孩子的心田,把每个学生都当作自己的儿女、朋友加以尊重爱护、鼓励赞赏,做到以情感人,爱中有严。

  • 标签: 班级管理工作 “爱” 热爱学生 事半功倍 以情感人 教师
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