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  • 简介:我校作为现代化示范性初中.电教化设备配备齐全,电教手段较为丰富。配有大屏幕投影设备,建立校园网等多媒体教学手段并运用到各类课堂教学中去。目前,我校兴起了电教化热。对于绝大数教师而言,如何充分利用本校的电教资源,优化课堂教学,以期达到提高课堂教学效率,减轻学生的学习负担,促进学生全体素质平衡发展的目的。应该是一个重要的科研课题,本文就如何运用多媒体优化英语教学谈一些肤浅的认识。

  • 标签: 计算机辅助教学 中学英语 多媒体教学手段 优化课堂教学 应用 课堂教学效率
  • 简介:当前,新技术革命的浪潮席卷全球,计算机辅助教学(CAI)的兴起是新技术革命在教学领域内的反映,它给僵化的传统教学模式注入了新的生机和活力,展示了教育实现现代化的诱人前景。计算机方面的课程实践性很强,要求学生有相当强的应变能力,它又具有严格的编程格式,因此,以往的计算机教学讲述编程语句格式时比较枯燥、呆板。另外,教材的内容由于出版周期的限制,往往无法跟上计算机学科的飞速发展,所以传统的课堂教学无法全面而生动地表达出计算机方面

  • 标签: 计算机课程教学 计算机辅助教学 CAI课件 计算机组成原理 教学系统 助学型
  • 作者: 王建华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-09-19
  • 出处:《教育研究》 2012年第9期
  • 机构:〔摘要〕计算机作为一种崭新的教学方式进入课堂,必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素产生不同的矛盾,同时过分地依赖计算机教学,对教学也会产生诸多的负面影响。因此,如何正确认识和理解计算机的辅助作用,如何在课堂教学中优用、巧用计算机应是热点中的热点。但是,在校内校外所听的各学科多媒体公开课来看,这一新型教学手段的效果不容乐观。
  • 作者: 温乃宁
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]从计算机专业实践教学存在的问题入手,对实践教学方法、实践教学内容,以及实践教学平台建设等方面进行了探索、研究与实践,从而为计算机类专业的创新实践教学提供了强有力的支撑和质量保障。
  • 作者: 黄琼
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕随着信息时代迅猛发展,学习的环境和手段正在发生着新的变化,传统的教学目标、教学设计、教学模式和教学方法已经不适应信息时代对人才培养的要求。笔者根据探究式学习的特点,针对学生的学习心理和情况,在计算机应用类课程中开展探究性学习的探索,取得了较好的教学效果。
  • 简介:高职《计算机应用基础》课是一门实践性很强的课程,适合应用任务驱动教学法。文章研究了当前高职《计算机应用基础》课教学中运用任务驱动教学法容易出现的六大误区,分析了出现这些误区的原因,及其可能引起的不良后果,并提出了相应的解决方法。

  • 标签: 计算机应用基础 教学法 误区 探析
  • 简介:分析了深梁、浅梁和短梁斜截面应力分布规律和抗剪机理,得出影响砼受弯构件斜截面抗剪承载力的主要因素是剪跨比a/h0的大小,而高跨比l/h的大小对斜截面抗剪承载力的影响甚微,在抗剪计算中可以忽略不计的新结论.在此基础上提出以剪跨比为主要参数的砼受弯构件斜截面抗剪承载力计算公式

  • 标签: 斜截面 抗剪承载力 局部应力 剪跨比 跨高比 受弯构件.
  • 简介:高职学生基本拥有智能手机等设备。如何充分发挥学生拥有智能手机的优势,建设移动学习平台,引导学生用智能手机参与课程学习,提高教学成效呢?本文通过分析移动学习的便捷性、即时性、交互性、自主性等优势,提出了基于移动学习高职计算机基础课程的教学改革建议。

  • 标签: 移动学习 高职院校 教学改革 计算机基础课程
  • 简介:计算机辅助设计引起了建筑行业的变革,也为建筑教育提出了更高的要求。本文针对建筑制图课程的特点,介绍了计算机辅助设计应用于建筑制图教学的必要性和优势,讨论了其在建筑教学中优化应用的方法和措施,并进一步评析了计算机辅助设计对该课程教学的应用实效。

  • 标签: 建筑制图 计算机辅助设计 教学
  • 作者: 张敏,米海英
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第5期
  • 机构:摘要:在对混合学习理论进行研究、分析的基础上,指导成教“计算机网络”课程教学改革。结合成人教育和课程的特点从课堂教学、网络学习和实验教学三个方面详细阐述了改革的实施过程。实践证明,改革符合成教学生的学习需求,发展了学生的能力,提高了教学质量。
  • 简介:高职计算机课程实践教学直接影响学生的操作技能。本文试从教材、设备、学生和教师等方面进行一些探讨,以提高计算机课程实践教学水平。

  • 标签: 高职 计算机课程 实践教学 问题 对策
  • 作者: 于雪
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕电子商务作为一个新兴领域,各个院校在电子商务专业建设中,培养目标和课程体系不是完全统一,因此侧重点是不同的。普遍存在的问题是重理论而轻实践的现象非常严重,不利于电子商务人才地培养。原因很简单,就是实践的电子商务平台很难搭建,应用仿真技术可以解决这一问题。利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事商务活动,突出学生的动手能力,培养融IT与商务于一身的高素质复合型人才。随着网络经济的发展,各个院校相继开设了电子商务专业。但普遍存在重理论而轻实践的现象,不利于电子商务人才的培养。将仿真技术应用在电子商务教学中,可以组建电子商务仿真实验室,将计算机类的课程与商务类的课程有机结合起来,注重培养学生的动手能力。
  • 简介:《面向对象程序设计》是计算机应用技术专业的基础课,对学生的后续课程有着非常重要的作用。因此,如何将这门课讲得好并让学生感兴趣且学得好非常重要。文章指出了在《面向对象程序设计》课程教学中存在的问题,提出了高职计算机专业《面向对象程序设计》课程中加入TEA算法的意义和课程中加入TEA算法的方法。

  • 标签: 面向对象程序设计 TEA算法 教学 探讨
  • 作者: 王继红
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕在二十一世纪这个信息化的社会,人类的生活越来越离不开数字化、信息化,信息左右着我们的生存,这已是不争的事实。信息技术在教育领域的运用是导致教育领域彻底变革的决定性因素,它必将导致教学内容、手段、方法、模式甚至教学思想、观念、理论,乃至体制的根本变革。小学语文教学与信息技术的整合通俗地说就是要把信息技术完美地融合到课程之中,也就是根据学科教学需要,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量,促进语文教学改革,培养具有现代素质的学生。
  • 简介:计算机专业人才培养要借鉴加德纳的多元智能理论。要结合计算机专业的特点,优化课程设计,丰富课程内容,创设多元智能发展环境,实施行之有效的教学方法和教学手段,采取多样化的评价方式,培养学生综合能力。

  • 标签: 多元智能理论 教学方法 教学手段 评价方式
  • 简介:随着网络技术的发展,对网络人才也提出了更高的能力要求。而《计算机网络基础》课程作为计算机专业和网络专业学生接触到的第一门网络课程,对学生网络能力的培养起着重要的作用。本文就如何提高《计算机网络基础》教学效率作了初步探讨。

  • 标签: 计算机 网络 教学
  • 简介:〔摘要〕在小学数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的文体化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。数学教师应该从自己学科的角度来研究如何使用计算机来帮助自己的教学,把计算机技术融入到小数学科教学中———就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,使学校教育朝着自主的、有特色的新课程教学方向发展。下面就谈谈计算机多媒体技术在小学数学中如何提高课堂教学效率。

  • 标签: 〔〕电化教育教学手段学习 兴趣