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  • 简介:普通高校排球课程建设是一项具有系统性、复杂性和长期性的工作,为提高教学质量和教育效益,必须明确课程目标定位、优化课程体系、积极开展教学研究、充分利用现代教育技术,尤其要打造高水平的师资队伍.

  • 标签: 普通高校 排球课程建设 举措 路径
  • 作者: 朱秋红
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕微课是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
  • 作者: 陈应验
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕学生的“错误”犹如天马行空,不期而至。其“错误”往往不受教师欢迎。然而,正是这些“错误”,它们很可能蕴藏着极可贵的教学良机。教师若能及时捕捉,直面学生的困惑,分析生之想、生之困,生之需,错误也能成为数学课堂教学的亮点。最终映入眼帘的不仅是课堂上学生的思维由“低水平徘徊”转变为“螺旋式上升”,迎来学生学习的快乐与精彩!执教者也能幸福的享受着教学的愉悦之情!
  • 简介:本文表明电教媒体运用适当,就能通过鲜活的画面,动听的音乐,灵活的转换,调动学生的各种感官参与学习,使得语文课堂充满灵动,充满了魅力,呈现出无限精彩。

  • 标签: 教学例谈 电教媒体 语文课堂 魅力无穷
  • 简介:小学英语教学在探索与实践中不断发展。广大小学英语教师正在尝试将新课标的教学理念和教学方法运用到课堂上,不断追求优质高效的英语课堂。但一些致使课堂教学出现许多低效或无效现象的问题也值得我们反思与改进。

  • 标签: 小学英语教学 英语课堂 教学存在 教学方法 教学理念 英语教师
  • 简介:本文简要介绍了Moodle教学平台和Webquest这个网络探究学习活动,并结合实际应用对基于Moodle的Webquest教学进行了相关论述。经分析和实践表明,Moodle平台可以有效实施Webquest教学活动,它为开展网络探究学习提供了一个新的高效平台。

  • 标签: 探究教学 WEBQUEST MOODLE
  • 简介:混合式学习作为一种新型的学习方式,近年来受到国内外研究者的广泛关注.MOOC的兴起为混合式学习的开展提供了新的思路与方法.文章从教育学的视角分析了MOOC的课程模式,并着重对xMOOC的课程模式及其应用于混合学习的优势进行了剖析.在此基础上,以Cousera教学平台为依托,将面对面的课堂教学和基于MOOC的网络学习相结合,设计出了基于MOOC的混合式学习模式,并在教学实践中进行了应用.实践证明,基于MOOC的混合式学习模式对提高学生成绩以及增强学习兴趣有积极的作用.

  • 标签: 混合式学习 MOOC课程模式 Coursera 混合式学习模式
  • 简介:新教材的习题极大地改变了以往教材的以题论题、形式单调、缺乏应用的弊端,把枯燥的数学学习融入到具体的生活情景,把方法的探究与问题的解决有机结合,同时还巧妙地渗透了各种教育。那么如何将教材习题中隐含着的一些有价值的因素进一步开发和应用,让学生在练中提高,练出精彩呢?为此,笔者对习题使用和开发进行了初步的探索。

  • 标签: 教材习题 新教材 小学数学 开发 生活情景 数学学习
  • 作者: 周玉彬
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:语文教学的任务不只是向学生传授语文基础知识,它重视培养学习和运用语言文字的各种能力,而朗读是小学语文阅读教学的一项基本功,也是学生理解课文内容和情感的有效途径,是语文课上得有语文味的体现。因此,小学语文教学应从一年级起,就要注意指导学生正确、流利、有感情的朗读,培养学生朗读兴趣。在这里,谈谈我在小学语文(高段)阅读教学中培养学生阅读素养的几点做法。
  • 简介:

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  • 简介:思念是糖,离别便是最好的加热剂。和求智校区的2015届毕业的孩子离别不足两.思念就被加热得愈发浓稠。谨以此文,纪念和我一起学习、生活过三的六(3)班每一个可爱的孩子们.

  • 标签: 毕业 思念 加热 离别 孩子 校区
  • 简介:为推动物理教学改革,激发学生学习物理兴趣,发挥学生创造性思维,提高分析与解决问题的能力,从而提高教学质量,经上海市教委批准,高中基础物理知识竞赛(高一)将于今年518日举行初赛,61日举行决赛。本届竞赛命名为"闵中杯"。

  • 标签: 知识竞赛 基础物理 上海市 物理教学改革 解决问题 学习物理兴趣
  • 简介:研究是广大中小学教师积极开展课堂教学研究的一种教学研究方式,也是促进教师专业发展的重要途径之一。信息技术、网络技术、通讯技术的迅速发展,为课研究提供了丰富的素材。本文通过分析现代教育技术在课研究中所起的作用,阐述其更好地为课研究服务的方式方法,并论述和分析课堂教学录像在课研究中的价值以及运用课堂教学录像开展课研究应注意的问题。

  • 标签: 课例研究 课堂教学录像
  • 简介:提高大学生可雇佣性是解决大学生就业难问题的重要途径之一,应用型本科高校应该将大学生可雇佣性能力培养贯穿在人才培养过程始终。以滁州学院GIS专业为,在阐释应用型本科大学生可雇佣性的基础上,分析了大学生可雇佣性培养路径,为应用型本科深化教育教学改革,提高人才培养质量提供参考。

  • 标签: 应用型本科 GI S专业 可雇佣性 培养
  • 简介:结合“牛顿第一定律”的教学,探讨基于科学本质显化的教学目标设计和呈现。系统介绍科学本质显性化教学的内涵,分析不同年级的学生应掌握的科学本质内涵;从课程标准、教材和物理学史三个方面展开深入分析,了解“牛顿第一定律”应实现的教学目标;基于科学本质显化的教学目标设计应分析学生,使教学目标符合学生的认知水平;分析行为动词,使教学目标表述准确具体。

  • 标签: 科学本质 显性化教学 教学目标设计 牛顿第一定律
  • 简介:教育智库是教育政策研究和咨询机构。党的十八届三中全会提出加强中国特色新型智库建设,建立健全决策咨询制度。中国教育政策研究院成立于2010,是国内影响最大的半官方教育政策研究机构。吴康宁提出教育改革国家智库应具有独立运行、职能专一、学科协同、多样发展四个基本特征。从上述四个角度分析中国教育政策研究院在中国教育智库建设中的探索、运行模式,并尝试展望中国教育智库的发展前景。

  • 标签: 教育智库 教育政策 中国教育政策研究院
  • 简介:体育课程是中等职业教育的重要组成部分。体育教育有助于提高中职学生的思想品德素质和性格修养,能促进智力开发和创造力,有益于学生身心健康和个性完善。但从实际情况来看,还存在一些值得思考的问题。本文主要通过问卷调查等研究方法针对滁州市中等职业学校体育课教学存在的问题进行分析,并提出相应的对策和改进措施,为提高中职体育教学水平,促进中职学生的身心健康发展提供参考依据。

  • 标签: 中职学校 体育教学 问题 对策
  • 简介:面临诸多困境和挑战的同时,地域美术也获得前所未有的机遇和更为广阔的舞台。保持敏锐的判断力,汲取地域美术的精髓,以富有创造力的方式进行个性化与普世性的演绎,成为艺术家在当代文化语境中获得成功的关键。象征手法的广泛采用,是新时期广西油画创作的一大特征。

  • 标签: 地域美术 创造力 象征手法 广西油画