简介：

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简介：〔摘要〕高中化学是一门重要的自然科学知识课程。要提高化学教学质量，应该从激发学生学习兴趣入手。激发学习兴趣，主要应抓好以下重要的教学环节创设好化学教学情境，精心设计好化学教学过程，加强化学实验教学，以成功体验树立起学生学习的信心。

简介：〔摘要〕在初中英语教学中，在使学生掌握基本的语音、语调、书写的基础上，如何培养学生的创新思维能力，使学生跃出教科书的知识架子，学活书本，从而使学生变得更聪明，这已成为我们教育工作者当今需要探讨、解决的重大问题。教师是学生的探索者，又是学生思维的辛勤开发者。在教学中，如何调动学生的思维，使他们学会学习，学会探索，学好英语呢？

简介：〔摘要〕现代教育强调“知识结构”与“学习过程”，目的在于发展学生的思维能力，而把知识作为思维过程的材料和媒介。只有把掌握知识、技能作为中介来发展学生的思维品质才符合素质教育的基本要求。数学知识可能在将来会遗忘，但思维品质的培养会影响学生的一生，思维品质的培养是数学教育的价值得以真正实现的理想途径。

简介：近年来，随着我国教育体制改革的不断深入，自上而下的体育课程改革如火如茶，各种教育思想、教育理念以及针对各种教材的教学方法也如雨后春笋．层出不穷．着实让人眼花缭乱。然而．在课堂主体部分大力进行改革的同时．作为课堂教学一个重要组成部分的常规教学改革却显得相对滞后，没有出现应有的百花齐放、百家争鸣的局面。

简介：〔摘要〕“兴趣是最好的老师”。而数学对于大多数中职学生而言都是多年的失败者，就是这一次次的失败，使他们对于数学的学习产生了强烈的厌恶情绪。因此培养和提高中职学生的数学学习兴趣，是摆在我们职业学校数学教师面前的一项既艰巨有重要的任务。而课堂是数学教学的主阵地，改革课堂教学，激发学生的数学学习兴趣，对提高数学课堂教学效率，培养学生良好的数学素质，具有十分重要的意义。

简介：〔摘要〕作为基础教育中的生物学教学，理应担当起进行生命教育的重任，将生物知识、技能的教育和生命教育有机结合起来，教育学生尊重生命、热爱生命、珍惜生命。提升他们对生命存在意义和价值的认识，认识到生命的伟大与崇高，了解人类的生命价值，形成学生对生命的敬畏、热爱，从容地面对人生中的各种困难与逆境，保持旺盛的生命意识与积极进取的人生态度。

简介：新课程标准中把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。也就是说：教学过程必须要求每一位学生都要积极主动地参与其中。数学新课程标准更是强调让学生经历数学知识的形成过程。何况数学是一门逻辑性极强的学科，

简介：〔摘要〕初中学生良好学习习惯的培养一直是初中教学中探索的重要课题。教师的责任不仅是要教给学生知识，教会学生“学会”，更重要的是教学生“会学”，授之以“渔”，而非简单地给予“鱼”。这就要求我们的教师要培养学生良好的学习习惯，在实施课堂教学中，培养良好的学习习惯是有效数学课堂教学的前提和保障。因此，在初中数学课中培养学生良好的数学学习习惯就很值得我们探究。

简介：〔摘要〕自学能力为一个人终生所用。在高中物理教学中，培养学生的自学能力，是物理教学的一项重要任务。要培养好学生的自学能力，我们要为学生创造良好的环境，加强自学方法的指导，加强自学方面的训练，让自学成喂学生学习的良好习惯。

简介：学习是一种发现性的认识活动，是促进人发展的基本需要之一。对于成长中的初中学生，只要认真学习，攻坚克难，不仅能体验到满足和喜悦，获得无穷乐趣，还能发展自己的智力，磨炼自己的意志。然而学习中却有少数学生表现出厌学情绪，不仅困扰着老师和家长的思想，而且制约着教育教学质量的提高和学生身心的健康发展。

简介：〔摘要〕化学概念是学习化学必须掌握的基础知识，准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。一般来说，学生掌握概念，要经过理解、记忆、应用三个过程。顺利地完成这些过程，需要学生积极、主动地学习，掌握科学的学习方法，而后者，正是现在许多学生所缺乏的。所以，教师要加强学习方法的指导，帮助学生进行有效的学习。下面就此谈一些教学体会。

简介：〔摘要〕“读”是语文课堂教学的基本手段，也是学生语文基本能力赖以形成的重要途径之一。让文字声音化，这是体验并传递其情感的重要途径。在揣摩文章精妙之处时，声情并茂的朗读是不可少的。许多著名教师都是诵读的高手，在他们神采飞扬的课堂教学中几乎“无字不能读”，甚至会标、课程表、座次表、元素表等都能读得抑扬顿挫、有声有色，“使文字立体飞扬，犹如交响，听众惊呼”，这就是读的魅力所在。

简介：〔摘要〕初中物理是一门重要的自然学科。在教学中我们应积极培养学生的抽象思维，因为抽象思维是思维发展的最高阶段，培养学生的抽象思维对学生今后发展很重要。因此，教师要从教材的安排上，物理教法上抓好学生抽象思维的培养。

简介：随着社会经济的飞速发展，人们的生活方式、价值观念产生了翻天覆地的变化，中学生学习、生活的社会、学校、家庭环境也正在发生着深刻的变化。厌学、逆反、易怒、社交恐慌、嫉妒、心理脆弱、性格孤傲、自大等一系列心理问题不断凸显，学校教育面临着严峻的考验。离异家庭子女、进城务工人员子女、独生子女的教育问题越来越突出，青少年学生的心理健康问题和教育策略也引起普遍关注和重视。

简介：如果在新课程中培养学生的创新能力是目前受到广泛关注的一个研究课题。关于培养创新能力的策略，有各家之谈，在近几年的实践过程中，笔者采取以下措施，进行了一些探索。

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简介：〔摘要〕学生进入高职学院学习，改变了学生的人生观、价值观。做好学生入学教育和进校初期的管理，培养好学生的学习、生活和自觉遵守纪律的习惯；建立起好的学风、班风；培养学生自我学习的习惯；教会学生正确处理人际关系等等，学生从中学到大学多方面的转变教育，是高职教育成败的关键。