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  • 简介:作为一种课堂学习的形成性评价工具,评估准则能够高效、快捷地反应学生的学习状况,及时反馈在学生学习过程中存在的问题,对促进教师教学方法以及学生学习方法的转变,起着很好的推动作用。本文分析了评估准则的设计方法,以《基础英语》课程为例,设计在课堂教学中对词汇学习、演讲的他评及自评的分析型评估准则,以及学生互评的整体评估准则,并分享如何运用这些评估准则对学生进行形成性评价,试图在分析这些评估准则的设计与使用的基础上,为高校英语课堂形成性评价在工具上的更新提供一些思路。

  • 标签: 评估准则 形成性评价 英语课堂教学
  • 简介:多阶段投资组合的安全准则是最终财富小于预先给定的一个值的概率最小化的问题,证券投资组合决策时会受到个人的或客观的重大因素(金融危机或者政治因素)的影响.考虑到决策时的这些因素,引入参数和贝叶斯理论,对安全第一准则下的投资组合进行推广并建立模型,利用逆向动态规划的方法最终推导出其最优投资策略的解析表达式.

  • 标签: 投资组合 安全第一 多阶段 贝叶斯理论
  • 简介:摘 要:随着社会经济的不断发展,如今税法与新收入会计准则两者产生的差异问题伴随着我国资金市场的发展而日益突出。我们应该认识到两者的差异从而进行协调,企业在会计核算时应该综合衡量税法和新收入会计准则,选择适应具体会计业务的核算方法,正确协调好税法和新收入会计准则之间的差异对于企业和国家来说都具有重要的意义。因此,对于税法与新收入会计准则在核算的过程中出现差异以及带来的影响进行比较与分析就变得十分重要。本文试着在分析两者差异的原因,从而提出税法和新收入会计准则两者差异协调的建议。

  • 标签: 税法 会计准则 差异 协调
  • 简介:摘要学校是教书育人的圣地,一直以教育发展为先,看重教育管理,轻视财务管理。财务作为学校正常周转运行的重要物质保障,需要被学校重视,只有充分重视财务管理,才能不断为学校的发展提供更可靠的资源。基于中学财务管理的疏漏现状,新会计准则以其真实性、信息生成性和与国际惯例接轨性优势为中学财务管理提供了一套有效可行的参考分析方法。本文主要分析新会计准则的变化及其对财务的几点影响,提出了三点有效的应对措施。

  • 标签: 新会计准则 中学 财务管理
  • 简介:在通常情况下,人们为了实现自己的变际目的,都会积极的创造一种和谐友好的交际环境。为了交际目的实现,礼貌原则就会被人们自觉或不自觉的运用到会话当中。但是无论什么原则都必须服从且服务于特定的交际目的。在这种情况下,礼貌原则有时候也无法照顾到双方的心理通融;在特定的场合中,人们还可以的使用该原则制造交流障碍。以期达到一定的目的。因此,礼貌从某种角度上说,实际上是拉开了会话者之间的心理距离。因为礼貌源于修养,修养注重正式的程度,而正式在一定的场合中,意味着距离,距离原生于陌生。礼貌原则的特定使用是使关系陌生化的一种有效的变通方式。

  • 标签: 礼貌 交际 心理距离 障碍
  • 简介:摘要:基于我国经济实力高速发展的背景下,各行各都迎来了全新的发展机遇,会计行业也迎来了重大的变革。国家为了促进会计行业发展,颁布了全新的会计准则体系,而全新的会计准则体系对会计教育教学产生了一定的影响,针对此类问题,教师必须对传统会计教学进行深度改革,为学生详细的解读新会计准则,创新新会计教学模式。

  • 标签: 新会计准则 会计教学 教学问题 优化策略
  • 简介:摘要:“双减”政策主要针对学生学习任务量减量,保障学生有时间完成书本以外知识的学习,促进学生全方位发展,但是又要求教师在减少学生书本知识学习的同时学习成效不能降低,因此对于教师们来讲任务艰巨。教师们要积极面对,不断提升自身教学能力和学科素养,联合家长共同教学,采用多元化教学模式,设计针对性作业,从而在落实“双减”政策下,保障学生学习成效得到提升,综合能力得以发展。

  • 标签: “双减”政策 小学数学 教学质量 遵循准则
  • 简介:摘要:近年来,一些修订或新增的2006版会计准则陆续发布。新发布的会计准则与旧准则相比发生了很大的变化,对高校会计专业的会计教学科目、教材和实训软件、课程体系、班级设置等都产生了一定的影响。教学主体应积极应对新会计准则变化带来的冲击,高校应通过构建合理的专业课程体系和多元化的教学资源,提高高校会计教学质量。

  • 标签: 新会计准则 高校会计教学 影响 应对措施
  • 简介:摘 要:在新会计准则发布的背景下,会计人员的职业判断能力也面临着十分严格的要求,这也对会计教育理念和教学方法产生了巨大影响和冲击。在新会计准则应用过程中,对现有会计教学方法所产生的影响主要表现在会计专业教师、学生应变能力培养以及学生专业素质提高方面。要想优化现有的会计教学方法,就必须要更新会计教育理念,重视实践教学,培养学生独立处理实际问题的能力,不断加强他们的会计职业道德,将职业判断渗透到整个会计教学过程中。对此本文针对新会计准则对会计教学产生的影响进行分析,并提出提高会计教学质量的有效策略。

  • 标签: 新会计准则 职业判断能力 道德素质 会计教学
  • 简介:摘要:我国的文物保护规范规定的有关内容,是以国家的名义来进行编写的,同时其也是基于我国二十世纪在文物保护方面的经验与教训,以及我国科学的保护理念下加以编制的。根据我国文物保护规范的原则、流程与方法,针对壁画保存的特点,提出壁画保存的有效手段,就成为文物工作者目前需要了解的有关内容。本文通过对永乐宫壁画保存技术进行了探讨,希望能为相关人员提供参考,进而为保护永乐宫壁画原貌,促使其珍贵的历史价值得以充分地发挥予以保障。

  • 标签: 文物保护准则 永乐宫壁画 保护方法
  • 简介:摘要:会计作为企业的重点部门其工作质量直接影响了企业的发展,也影响了企业经济收入,所以企业在工作和发展中应重视会计工作的改革和创新,尤其是在当今新会计准则体系背景下,会计工作要结合新会计准则体系提出的要求和标准,使会计工作可以取得更加突出的效果。然而想要达到这一目标需要在会计教学中贯彻落实新会计准则体系,这样学生们在毕业后到企业工作时才能依照新会计准则体系进行设计,从而提高学生的就业,促进学生的发展。那么怎样才能开展基于新会计准则体系的教学呢?下面本文将对基于新会计准则体系的中职会计教育中存在的问题和开展策略进行分析。

  • 标签: 新会计准则 中职会计 问题及策略
  • 简介:文章以我国发布新会计准则体系为背景,论述了我国上市公司盈余管理与会计准则的互动关系:一方面,会计准则的局限性为盈余管理提供了可能,另一方面,不当盈余管理推动了会计准则的建设,而不断完善的会计准则又有助于防范和制约盈余管理.因此,应尽可能提高准则的质量,并将准则的制定与执行并重,从而防范不当盈余管理行为以引导和优化资源的配置.

  • 标签: 盈余管理 会计准则 互动关系
  • 简介:系统哲学观下,学科属性是数学慢教育目标实施的逻辑起点和思维线索,其本身应该与课程目标通约共生。教育之道在于审美。数学慢教育的实施,在宏观层面,必须遵循大美与教道一体、审美与学道共生的原则;在中观层面,必须遵循知识技能系统、思想经验系统以及思维审美系统的教与学的原则,方能本体落实数学慢教育目标学科观。

  • 标签: 数学教学 慢教育目标 学科性原则
  • 简介:研究了一类新的广义Emden-Fowler微分方程,运用广义Riccati变换和积分平均技巧,得到了新的振动准则,推广和改进了一些已知的结果.

  • 标签: EMDEN-FOWLER方程 RICCATI变换 振动准则
  • 简介:教学管理是高校各项管理工作的重中之重,高校教学秘书是这项工作中的排头兵,工作繁杂、量大,稍有差错都会影响整个教学秩序的稳定。因此,要做好高校教学秘书工作应遵循主次准则、周全准则、公平准则、效率准则

  • 标签: 高校 教学秘书 四项准则
  • 简介:11月14日,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,明确新时代教师职业规范,划定基本底线,深化师德师风建设。准则要求各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻,引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来;把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中,实行师德失范“一票否决”;要以有力措施坚决查处师德违规行为。

  • 标签: 中小学教师 教育部 职业 教书育人 违规行为 幼儿园
  • 简介:技工教育是我国职业教育的重要组成部分,其培养的是社会各行业所需求的高素质技能型人才,为了保证学生更好地适应社会岗位需求和更好地为社会服务,需要做好学生德育教育工作。技工学校德育教育工作是培育学生养成良好行为习惯,形成正确的世界观、价值观、人生观的重要手段和途径。作为技工学校德育教育老师,应该将“做人要实”的观点贯彻落实到整个德育教育工作中,不断提升自身的专业素质和育人能力,保证培养出来的技能型人才具备对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派,诚实守信,实事求是的本质和理念。本文主要结合习近平总书记提出的“三严三实”观点,就技工学校德育教育老师工作中如何贯彻“做人要实”进行分析,希望通过本次研究对做好技工学校德育教育工作有一定帮助。

  • 标签: 做人要实 技工学校 德育教育 从业准则