简介：互联网的诞生自古以来，人类为了和平制造出许多有用的东西，从某种意义上讲，互联网也是这样诞生的。

简介：虽然植物是没有大脑和神经系统的生物，但它们并非只是静静地待在原地，它们之间也能进行交流，也有明争暗斗。那么，植物是如何做到这一切的呢？空中私语：植物之间有秘密“语言”植物虽然不能举行聚会，或是相约外出看电影，但它们同样拥有自己的社交网络。随着定时拍摄技术的发展，科学家通过间隔相同时间拍摄到的影像记录观察到，在茂密的丛林里，

简介：

简介：以互联网技术为核心的信息技术的发展改变了传统教学的观念和模式,对教育提出了新的挑战,教育信息化已经提上各国的发展规划中,本文通过对教育的各个层面应用互联网的状况作一个综述,发现并提出互联网应用中存在的问题和蕴含的可能性.

简介：近日，浙江纺织服装职业技术学院开设了“云班课”，教师不仅允许学生在课上全程使用手机，还在全校范围内开通免费WIFI，鼓励学生用手机签到、听课、答题，将“互联网＋”运用到课堂。

简介：自2015年3月，李克强总理在《政府工作报告》中提出“制定‘互联网＋’行动计划”后，“互联网＋”成为全民关注的热词，百度搜索相关新问近1亿条。“互联网＋”提升至国家发展的战略高度，成为带动我同实现经济社会发展现代化的新引擎。

简介：湖北省公安县实验小学校长危勇：叶圣陶先生曾说过一句意味深长的话：“教育是农业,不是工业.”借用叶老的这句话,我认为“互联网＋”教育的本质是“农业”,不是“工业”;“互联网＋”教育的关键不是“网”,而是“人”;“互联网＋”教育的用途不是“用”,而是“创”;否则,就会陷入过度技术化的泥潭.如果没有统一的前瞻规划,就会出现“建成就落后”和“推倒重来”的现象.

简介：日新月异的互联网“双十一”狂欢．世界首届互联网大会．首届互联网政务峰会……一系列的“网”事令人眼花缭乱、应接不暇。对于互联网，人们既熟悉又陌生。熟悉是指经20来年的发展，遍地是“网民”。陌生则是指互联网始终处于日新月异的变化之中：从PC互联网到移动互联网，再到物联网；从通信领域到零售领域、电子商务，再到娱乐、金融、交通等各个传统行业……

简介：摘要：在互联网时代背景下，学生群体同样离不开互联网，互联网也将成为他们辅助学习的工具。学生应用互联网，需要学会正确的应用，既要节制应用互联网的时间，又要为学习而应用互联网，切不可以学习为名，沉溺于互联网，更不能沉溺于网络游戏，一定要坚持正常用网和文明用网，切不可利用互联网进行更多其他的应用行为。

简介：

简介：摘要：为了提升幼儿教育实施效果，教师可以将互联网+教育资源巧妙融入其中，借助互联网+丰富的教育资料开展趣味化家园共育，引领家长积极参与到幼儿教育实践中，与教师共同营造出高效开展的幼儿教育活动。经过教师的积极引导和家长的认真配合，每一项互联网+教育资源都能够起到良好的教育引导效果，为幼儿带来丰富的成长体验。最终，家长与教师将凭借互联网+教育资源密切合作，从幼儿园到家庭营造出全面、家园一致的教育氛围。

简介：在我国养老形势日益严峻和互联网行业迅猛发展的新常态下，将“互联网＋”引入社区养老领域，促进互联网与养老事业的深度融合，是实现社区养老发展变革的重要举措。“互联网＋”与社区养老服务的结合可以弥补传统养老方式的不足；可以在缺场空间给老年人以精神慰藉；可以助推银龄经济的发展。为实现二者融合，需构建囊括社区老年人信息管理子系统、社区服务管理子系统和评价反馈子系统与培训管理子系统的“互联网＋”社区养老服务系统。政府、企业和非营利组织在整个服务系统运行过程中需分别发挥主导、竞争和辅助作用，才能实现“老有所为”、“养有所愿”的社区养老目标。

简介：摘 要：现代信息技术迅速发展，教育信息化的趋势和发展也越来越清晰，小学数学课堂教学结合“互联网+”的教学手段也逐渐成为主流。在小学数学教学课堂中引入“互联网+”技术，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性，还可以促进课堂教学的高效性和创新性，是小学数学教学的有力辅助工具。通过“互联网+”进一步完善了教学的方式，以及创设学习情境、数形结合、互动教学等等教学模式的普及，把小学数学教学推向一个新的高度。本文就“互联网+”背景下的小学数学高校课堂构建进行分析探究。

简介：在经济社会中，“互联网＋”被通俗地表达为“互联网＋各种传统行业”，即充分利用信息通讯技术以及互联网平台，使得互联网与传统行业深度地融合，进而创造出新的发展生态。诸如当下与人们生活紧密相关的电子商务、互联网金融以及各种在线服务．都是“互联网＋”的杰作。

简介：摘要：实施素质教育是我国教育改革不变的方向，强调要从小培养学生体育素养，树立体育运动意识，进而形成强身健体的良好习惯，更加健康的、快乐的成长。为有效落实素质教育，小学体育教师需要积极创新体育教育形式，利用多种手段，激发学生学习兴趣，促使学生更积极的参与到体育运动中，对此，基于互联网+背景下，体育教师可以将其融合到游戏活动中，调动学生积极性，提高体育教学质量与成效。下文主要分析了互联网+下实施体育游戏教学的价值、应用要点以及具体实践方法。

简介：摘要：在互联网背景下，旧有的“艺术扶贫”模式与我国新农村公共文化发展以及我国精神文明建设的推进产生了诸多不相适应的地方。“艺术扶贫”的改革势在必行。本文从农村艺术教育现状出发，探讨艺术教育扶贫新路径。

简介：摘要：识字是小学低年级语文教学的重点内容。加强识字指导对于奠定学生语文基础，培养学生阅读能力，引导学生理解传统文化的魅力具有重要意义。在信息化教学背景下，信息技术在小学语文识字教学中的应用逐渐受到重视。此外，新课标还对小学不同年级的识字量做出了明确要求。基于识字教学的重要性，小学语文教师对于教学方法的探究也不断深入。随着信息技术在教育教学领域的应用，传统识字教学以语言解读、笔画示范为主，在调动学生识字兴趣、提高学生识字质量方面劣势凸显，而将信息技术融入小学语文识字教学的实践探索成为教育教学研究的重点。

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简介：摘要：随着时代的发展和进步，社会经济水平的提升，推动了科技技术的进步。近年来，随着现代信息技术迅速发展，信息传播的速度更快，高校学生获取信息的媒介方式多样。这些学生越来越广泛地使用包括各类社交软件在内的多种新媒体等获取、传播与交流信息。文章分析了高校学生群体信息共享平台的使用、交流形式及平台功能，信息获取过程中个体信息环境，搜集信息渠道，信息内容可能存在的问题，提出建立信息共享平台的优化建议。文章指出通过多方合作，共同努力，优化学生信息环境，有助于减少高校间信息差距以及资源分配不均等问题，也将帮助高校学生学业生活，促进高校间取长补短，信息共享。

简介：摘要：在“互联网+”背景下，传统纸质学籍管理已经不能满足学校实际需要，运用互联网信息技术实施学籍数字化管理是大势所趋，也是顺应学籍档案发展趋势的做法。本文对学籍数字化管理进行了概括，对互联网+背景下学籍数字化管理必要性进行了分析，最后还提出了管理措施，希望可以为学籍数字化管理提供参考。