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  • 简介:秦之初兴,官人得才:卫鞅、由余之徒,式法于内;白起、王翦之伦,攻取于外。兼弱攻昧,取威定霸,吞噬四邻,咀嚼群雄,拓地攘戎,龙变虎视,实赖明赏必罚,以基帝业。降及杪季,骄于得意,穷奢极泰。加之以威虐,筑城万里,离宫千余,钟鼓女乐,不徙而具。骊山之役,太半之赋。

  • 标签: 王翦 赖明 钟鼓
  • 简介:考点分布名词2道;时态/语态2道;形容词偈0词1道;冠词1道;介词1道;连词2道;代词1道。试题分析考查的都是基础知识,虚词和实词并重,注重考查在理解整体文章的基础上解题的能力。

  • 标签: 考点分析 短文改错 动词 基础知识 试题分析 形容词
  • 简介:”字在古代汉语中主要充当否定副词,随着时代的发展,“”字的这一用法有所保留,但有进一步的发展。在现代汉语中,“”字已具有词缀的作用,具有强大的构词能力,而且其适用领域也越来越广。

  • 标签: “非” 否定 词缀 流行
  • 简介:教师会议上,校长宣布,开学以来学生课间追逐打闹、头破肢折的流血事故居然有十几起,真是令人震惊和汗颜!班主任天天讲,校长、主任大会说、小会讲,但是课间的意外事故还是屡见不鲜。批评说教,已经成为耳边风;拍照、扣分,也效果不佳;奖励、表扬,已经毫不稀奇。怎么办?俗话说得好:无事才会生,有事做岂会生?奔跑、玩耍本来就是孩子的天性,想"逆天行事",只能以失败告终。如何管住孩子的脚、管住孩子的心呢?我尝试了很多办法,愿意

  • 标签: 逆天行事 手指操 运动器械 趣味运动 脑筋急转弯 组织工作
  • 简介:《墨经》中‘’的用法复杂多样,给文本解读带来很大困难,但其大概可分六种:第一种用法是作前置否定词,其辖域是后面的整个语句;第二种用法是作否定联项,"AB"等价于"A不是B";第三种用法是作评价词,表示不好的、错误的等含义;第四种用法表示向外、分开、不同、区别等含义;第五种用法表示反对、责难等态度;最后一种用法是作为一个特殊量词,表示排除性选择。对于《墨经》中""的固定用法的分析有助于某些疑难文本的解读。

  • 标签: 用法 否定
  • 简介:实数的平方负是实数的重要属性.显然,对实数x,有|x|是非负数.x^2n(n为正整数)是非负数.此外,负数的算术根也是个负数.

  • 标签: 非负数 性质 解题指导 初中 数学 代数式
  • 简介:负数,今后的数学学习中将广泛地应用。在七年级数学中,所牵涉到的负数有两类,即|a|和b^2,学生很难理解。

  • 标签: 非负数 解题指导 数学 初一 性质
  • 简介:延续性动词也叫瞬间动词或终止性动词.它所表示的动作一经发生立即完结,不再延续。常见的这类动词有:come、go、1eave、open、close、begin、start、fin,sh、stop、buy、borrow、Join、die等。同学们在使用这类动词时容易出错.正确使用这类动词应注意以下几点:

  • 标签: 非延续性动词 BORROW 终止性动词 瞬间动词 COME open
  • 简介:墨子是墨家学派的创始人,他主张“攻”(反对掠夺性战争),“兼爱”(既爱自己和祖国,也爱别人和别国)。这种思想主张,不用说古代,就拿今天世界上“反对侵略、维护和平”的呼声对比而言,同样具有伟大的现实意义和深远的历史意义。

  • 标签: 墨子 墨家学派 “兼爱”思想 “非政”思想 中学 语文
  • 简介:从舌尖上的味道到指尖上的技艺,从民间文学到民间歌舞,从中华武术到传统医药,每一项传承的背后都饱含着先人的智慧与情感,蕴藏着我们民族的文化基因与精神信仰。

  • 标签: 传统医药 文化基因 民间
  • 简介:考例1:1.Withalotofdi衔cultproblems——,thehead—masterfeltnotalittlewor..ried.2.Withalotofdi佑cultproblems——,thehead—masterfeltatease.A.t0solveB.t0besolvedC.solvedD.solving解析:考查with的复合结构。1.[A]根据theheadmasterfeltnotalittleworried校长焦虑不堪,可见一大堆问题悬而未决,用不定式作宾语补足语,表示有待于发生。

  • 标签: 解析 考点 动词 复合结构 不定式
  • 简介:出生在19世纪末.活跃在20世纪上半叶的杜菲.是现代美术史上最具有独创精神的画家之一。平顺的一生.享受着名气、人气与财富多方面的满足.使他的作品充满无尽的自由与幸福光芒。

  • 标签: 美好 19世纪末 独创精神 20世纪 美术史 上半叶
  • 简介:农历五月初五。是中国民间的传统节日——端午节。端午节是中国古老的传统节日,起源于春秋战国时期,至今已有两千多年的历史。关于端午节的由来说法甚多,包括纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念孝女曹娥说等,而千百年来,屈原的爱国精神和感人诗词已深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,因此。在众多说法中以纪念屈原之说影响最广最深,占据主流地位。

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