简介：对债权请求权的完全满足进行限制是法律社会化的内在要求,如果一味沿用传统的完全赔偿原则,过失侵权人很可能因一次过失而陷入终身贫困,也严重影响了普通民众的行为自由,而债权请求权的适度限制对债权人的影响不大。因此,我们应该立足于法律社会本位观,从社会安全出发,构建对过失侵权损害赔偿责任进行社会安全限制的制度：侵权人过失致使他人减少收入,受害人的损失高于全国城镇居民人均可支配收入三倍的,侵权人可以请求按照全国城镇居民人均可支配收入的三倍计算。

简介：为了合理解决豪车被撞涉及天价赔偿事件,引入英美侵权法中的＂可预见性规则＂来设定此类问题中的赔偿上限。在豪车刮蹭事件当中,即使肇事方承担全部责任,赔偿仍超出了其可预见的范围。根据可预见性规则,设置一个赔偿上限,从而避免轻微事故导致倾家荡产。而赔偿上限的设定,可以借鉴可预见性规则在合同法中的＂信息与预见成正比＂的规律,根据肇事车主购买保险额度的高低来设定赔偿上限所占车险比例的一个浮动的百分比,以充分发挥车险在此类事故中的作用,确保公平正义。

简介：版权法究竟保护作品的什么?这是长期困扰版权法界的一个问题.法官对此问题的不同理解则往往会对同一起版权纠纷案件是否侵权作出不同的认定.本文通过对一"悬棺葬"考古学学术专著与考古科普读物的版权侵权纠纷的个案分析,提出了学术作品的版权法保护范围及科普作品对学术专著的合理使用的界定.

简介：摘要:第三人侵害债权已在多个国家得到承认并相继受到侵权法的规制，而我国学界依然存在第三人侵害债权的侵权法规制的理论争议。随着债权保护趋势的加强和民法典侵权责任编的应用，第三人侵害债权的侵权法规制成为必然，其具有相应的理论基础和法律解释空间。在此背景下，第三人侵害债权的侵权构成要件也应进行明确。

简介：摘要：现行法律对于共同饮酒致人损害的行为是否应当担责及责任大小都没有明确规定，司法实践中，法官对于这类案件自由裁量权较大，同案不同判的情况难以避免。本文主要通过选取裁判文书网中的案例进行对比分析共同饮酒人之间安全保障义务的来源，明确责任的主体及归责原则，并提出建议。

简介：摘要：近些年来，环境侵权事件频发。本文以民法社会化为视角，从环境侵权的社会化救济理论概念入手，对我国环境侵权损害赔偿责任存在的问题进行剖析，指出存在损害赔偿救济途径不完整、环境侵权责任承担的方式单一、侵权人无力赔偿等问题。并结合自身工作实践，提出了一系列优化措施，比如，对排除妨害和损害赔偿相结合的救济制度进行完善，采用无过错责任和过错责任相结合的归责原则，并在借鉴国外经验的基础上，确定环境责任保险等制度，以期为环境侵权赔偿责任问题研究提供理论借鉴。

简介：摘要：动机决定行为，动机是自利的，而自利要遵循帕累托改进原则。手段必须与动机相一致。财富是满足生理需求的物质资料，是达到目的的手段，游戏是满足精神需求的活动，是非营利的。博彩是异化的游戏，是谋财的偏门。博彩具有一定意义的合法性。它是经济体系中的淋巴结，是必要之恶。经济体越健康，博彩业越冷清。

简介：摘要：本文以优酷诉百度网盘案为切入点，在确定过错责任原则作为认定原则基础上结合注意义务可划分为被动注意义务和特殊注意义务及特殊情况下可施以技术过滤义务对平台责任进行分析，厘清当前法律规定的冲突与模糊点，并结合该案指出判决的依据及合理性，以期完善司法实践中对云存储服务提供商版权侵权责任的认定理路。

简介：言语行为理论是语用学的核心理论,它的分类是众多学者争议的焦点。取效行为作为言语行为分类的一种,其重要性是不容忽视的,同时它本身也具有一定的分类,就言语行为理论中取消行为的分类进行探讨,取效行为应该同时包括预期取效和实际取效。

简介：摘 要：多动症，是以行为障碍为特征的一种综合症，临床上以活动过多、注意力障碍、冲动控制能力差等行为问题以及学习困难、情绪异常、人际关系不良等心理问题为主要特征，而行为问题对于多动症儿童的正常生活和学习有着较大的影响，并且严重影响了其生活的质量。本文在阐述多动症儿童行为问题的主要表现特征的基础上，分析行为治疗这种干预措施对改善多动症儿童行为问题的作用。

简介：高校意识形态工作在某种程度上直接关系到高校的人才培养质量。特别是在目前社会新形势下高校意识形态领域的工作越来越复杂,目前工作仍然需要加强马克思主义意识形态理论为主导,采取各种有效手段坚持保持高校意识形态工作的领导权和主导权。本文以高校意识形态工作领导权和主导权为重点,在阐述新形势下高校意识形态的相关理论基础的前提下分析其积极意义,最后结合实际提出几点途径,最终实现帮助现代大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,培养出全面发展的社会主义建设者。

简介：上世纪90年代末，。时任国务院副总理李岚清等领导视察启音学校，呈现在他们面前的是听障孩子清晰而流利的讲解和听障，记者的亲切采访。听障孩子的交往沟通能力伎呔家感到惊讶。启音的老师在“医教结合”的康复理念指导下，对听障孩子实施强化口语教育的成果使总理和在场的所有人深受感动。当时，我就表示退休后要继续开拓我的特教生涯，把聋孩子的康复延伸到语言发展的最佳期——学龄前。

简介：经过这几年坚持不懈的努力，基础教育的改革和发展已经取得了显著成绩。但是基础教育现状仍存在许多问题，特别是应试教育的倾向，在中小学教育的实践中仍然明显存在，已经成为影响教育发展的瓶颈。

简介：

简介：《太和正音谱》是明清以来研究戏曲常常被征引的书目之一,也是当时作北曲者的常用工具书,它与《录鬼簿》等同为中国古典戏曲理论史上的要籍。其作者是朱权。朱权(1378-1448),是明太祖第十七子。自幼"博古好学,诸书无所不窥,尤好道术","有奇志,自号大明奇士",在二十几个兄弟中文才出色,十四岁受封为宁王,封地在长城以北的喜峰口外

简介：【摘要】

简介：教育部在前不久印发的《中小学班主任工作规定》中明确指出：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”

简介：

简介：摘要：法官自由裁量权是实现司法公正不可或缺的重要影响因素。在倡导依法治国，推进以审判为中心的诉讼制度改革中，作为能够充分发挥司法能动性的法官自由裁量权这一热点话题也备受争议。自由裁量犹如一把双刃剑，直击司法公正命脉。本文通过解析自由裁量权存在的必要性以及现有的某些弊端，探索合理规制自由裁量权的路径，旨在对正确实施法官自由裁量权方面有所启示。

简介：摘要：教师惩戒权是教师为维持教育活动正常秩序、履行教书育人职责而对违反学校学习、生活规范的学生进行惩处的一种权利与职责，也是教师基于其职业地位而拥有的一种强制性权力。由于法律等相关制度的缺失，许多教师不敢行使自己的惩戒权。因此，探究教师惩戒权的行使现状，揭示其法治困境将有助于我们全面、深入了解教师惩戒权的行使，为教师正确合理地使用教育惩戒权打下必要的基础。