简介：

简介：摘要：在高校开设文献检索课具有非凡的意义。本文以福建省高校为例，在分析文献检索课的开设概况基础上总结出改良高校文献检索课的举措。

简介：文章着重讨论文献检索课的考试命题的科学性及命题原则与方法。

简介：2010年9月,石油高校图书馆联盟开发完成了＂外文期刊题录数据库＂。＂外文期刊题录数据库＂建库工作中存在三方面的问题：数据录入不够规范;建库系统稳定性不够;平台的检索功能有待完善。为了解决这些问题,＂外文期刊题录数据库＂建库工作应注意以下五点：制定建库标准;完善检索功能;加强系统的稳定性和兼容性;增加系统的统计功能;统一文献检索与传递平台。

简介：时光如梭，岁月如歌，离新馆建成一晃已经八年，在五月鲜花盛开的季节，为了进一步加强我馆的内涵建设，提升创新能力，我馆由馆领导带队，成员为各部主任，组成北线考察组和南线考察组。本人有幸参加了由馆党委杨书记带队的南线考察组。

简介：企业如何打造自己的核心竞争力?一方面，可建立自主的知识产权；另一方面可将企业的人才优势转变成为专利优势。文章还分析了我国现有中小型企业的技术创新能力，强调了加强知识产权工作的重要性。

简介：本文从"给予"是快乐的基点,阐述了图书馆员应有"给予"精神,只有图书馆员不断提高自身素质,才能给予读者更多、更好的东西,才能充分发挥图书馆良师益友的作用。

简介：高校图书馆与学生媒体素养有密切关系,具体表现为:意义在于媒体素养是人文素养的组成部分,以图书馆参与或主导的方式开展媒体素养教育行之有效,实施中应以引导学生评估媒体为重点。

简介：目前,国内外图书馆都在改变那种以采编等技术加工工作为核心的倾向,逐渐将读者服务工作,特别是参考咨询工作作为重点;这是图书馆由藏书为本、重藏轻用向用书为主、藏用结合的发展趋势的体现。参考咨询工作(ReferenceService)是图书馆为了帮助读者更好地利用馆藏,以个别解答的方式为读者提供文献、文献知识

简介：信息素养评价标准是信息素养教育评价的依据,也是准确判断人们信息素养程度与水平的标尺。国外信息素养评价标准的研究已经成为热点并出台了比较成熟的各种信息素养评价标准。本文在回顾国内外主要信息素养评价标准的基础上,对比分析得知,两者在信息素养评价标准的框架结构、核心内容,以及标准的可操作性都不强上具有相同点。但两者在研制主体、规范成熟程度、图书馆在其中的地位和作用以及标准的实施方式等方面存在明显的差别。最后,文章提出为加快我国信息素养评价标准的研制,应尽快成立国家层面的管理机构,出台国家性质的通用信息素养评价标准,确立图书馆专业协会在其中的作用,完善我国信息素养评价标准的指标体系和标准的实施方式。

简介：提供优质的学科服务,关键在于学科馆员。学科服务是一项高强度的研究活动,所以对学科馆员的素质有较高的要求。国内外许多专家、学者和图书馆对学科馆员的素质要求都给出了自己的概括和界定。通过对国内外学科馆员素质的要求进行分析和归纳,为我国学科馆员的素质指标体系构建了一个基本框架。

简介：文章通过对旧的激励机制在图书馆软管理体制中存在弱点的论述，从现代人本管理－个性化管理的角度，在旧的激励机制基础上，提出了由自主权激励、危机激励、文化激励、考核激励构建的激励“金字塔”，旨在推动图书馆软管理体制的良性运行。

简介：赣粤闽高校对客家文献资源的需求增加与各高校客家文献资源的封闭分隔的矛盾,要求建立赣粤闽高校客家文献资源共享机制。以利益驱动、文献统一检索系统、共享机制、共享联盟、资源共享平台和共享系统模型等为架构要素建立起赣粤闽高校客家文献资源共享机制。

简介：阐述了高校图书馆实施职业生涯设计的必要性，介绍了图书馆工作人员职业生涯发展途径，以及现代高校图书馆实行职业生涯设计的构建方法。参考文献3。

简介：分析了公共图书馆知识服务的理论基础。对公共图书馆知识服务模式进行探析。提出了公共图书馆开展知识服务的措施。

简介：文献保障体系建设是一项较为繁杂的系统工程，各类型图书馆、信息、情报单位应在互惠互利的原则下统筹规划，制定相应的资源整合方案以确保文献布局的合理性，从而达到共享协作、整体推进。

简介：数字图书馆的主要任务已从传统的“以藏为主”发展到“以用为主”。本文围绕构建用户满意的数字图书馆馆藏体系展开讨论，建议数字化馆藏体系的建设必须拥有型与存取型并重，重视资源共享，注意收集网络资源服务于用户，同时重视评估工作。以“用户满意”作为我们一切工作的中心，并将此作为衡量数字图书馆服务质量高低的唯一标准。

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简介：文章列举了CIP主题标引中少数标题在多卷书、丛书、文集、纪实文学等方面存在的一些标引问题，并指出了正确的标法。

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