简介：摘要：随着我国经济社会的持续发展，我国国土空间规划体系已经初步形成。空间规划体系是国家方方面面的投射，随着发展和改革的深入，我国建立起自己特有的空间规划体系，对经济、社会、生态都有很重要的意义。本文就 我国国土空间规划体系发展及国外空间规划的经验展开探讨。

简介：摘要随着社会经济的发展，动漫产业已成为社会不可缺少的组成部分。但动漫的教育与教学却不尽如人意，特别是在“普通三本院校”（以下简称“三本”）中。动漫教学注重技能，而不是创意，这在很大程度上使动漫产业发展受限。因此，本文在研究“三本”学生及院校特点的基础上，探索动漫教学在“三本”学生中的方式和方法，以期使动漫产业能够有更大、更好的发展。

简介：摘要阅读教学是语文教学中的重点和难点，《小学语文课程标准》提出小学语文教学的目的是指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字，使学生们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。阅读中，无论是情感的体验，个性的感悟，还是语言文字的训练，都应该以读为凭借物，以读为中介环节，以读为本，读中训练。

简介：

简介：摘要在科学课的教学中，应打破教学任务的传统教学方法，避免一言堂教学模式，让学生自觉领悟，激发学生兴趣，引导学生互动，鼓励学生质疑探究，体验获取科学知识过程的快乐，产生学习科学知识的浓厚兴趣，使学生的注意力在交流过程中集中，从而达到知识共享，共同进步。本文将就生本教学阐述我之所见。

简介：摘要幼儿绘本因其文字的简洁、生动、趣味性，图画的直观、动感、节奏性，承担着讲述故事、表现意义的任务，故在幼儿的世界中占有主要的位置。幼儿绘本的图画与文字之间并不是一般的相互补充、相互对应和相互说明的关系，而是一种相互呼应又彼此交错的关系。它的简洁的文字叙述和精彩的视觉形象能够将叙述故事的空间拓展得更宽广，以最大限度给幼儿读者留下再创造的空间。因此，就幼儿绘本的创作而言，应该对其文字和图画方面进行深入探究。

简介：本文就学校关于人本开发予以研究和探讨、定位和整合关于如何以学生、教师、领导为本的互动合作关系，使之具有链条式的连动性，以便构建整体的和谐校园。

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简介：摘要强化学校管理，提高教育质量，提升办学水平，壮大办学实力，是教育改革与发展的永恒主题和终极目标，全力保障学校常规的有效性则是实现这一目标的必由之路和关键所在。

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简介：摘要绘本是幼儿园语言教学中最通俗、最易为幼儿理解和喜爱的一种教学媒介，它也是幼儿表达内在情感的好工具。让幼儿自主感知、操作、模仿和想象，并通过虚拟情境再现绘本场景，从而激发幼儿玩兴，并从中获取多方经验和能力的一种游戏。在绘本教学中，如果教师运用了多种教学手段来激活幼儿的情感，那么幼儿就会很快投入到故事中，把自己对故事的理解、感受用语言表达出来，并且语中有情、情中有景的画面也会展现的淋漓尽致。

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简介：摘要绘本，也叫图画书，是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，具有图文互补、形象丰富、价值多元等特点。它符合低年级学生的身心发展和认知规律，最适合低年级儿童阅读。教师应该利用好绘本这一媒介，培养学生的听、说、读、写能力，家长也应该做到亲子互读，家校合作帮助学生树立起爱书、护书的习惯，让孩子们乘着绘本之风，在阅读中不断成长，不断进步。

简介：摘要：中共中央、国务院印发了《关于在国土空间规划中统筹划定落实三条控制线的指导意见》，指出将落实最严格的生态环境保护制度、耕地保护制度和节约用地制度，统筹划定落实生态保护红线、永久基本农田保护红线、城镇开发边界三条控制线。经过一段时间的探索，永久基本农田保护红线与生态保护红线实施管理的要素、功能、方法等已经明晰，相较之下，城镇开发边界的制度规则还存在一些争议。本文对国土空间规划视角下的城镇开发边界划定和空间管控体系构建进行分析，以供参考。

简介：摘要：在我国国土空间规划体系下，城镇开发边界划定是主要构成部分，有利于管控城市空间增长及土地利用，在协调国土空间开发及保护关系方面起着积极的意义。同时，合理的展开城镇开发边界划定，还能规避城镇发展空间与生态农业空间的利用冲突，可推动城镇空间的高质发展。本文主要就国土空间规划视角下的城镇开发边界划定和空间管控体系构建进行了探讨、分析，以供参考。

简介：摘要现代性是人类社会认识上的一次发展动力式的提升，这样的认识西方学者休谟先生最早提出的基本理论。我们在看待韦尔默先生从基本命题出发在对自然权利中康德，黑格尔，马克思逻辑推进摆脱启蒙思想以来我们对自然权利的基本认识。现代性就回归理性来解读认识问题，韦尔默先生对资产阶级思想的认识是全面的。但是对经济内在动因的还存在大量缺陷认识。