简介：摘要：教育是教师教学、学生学习的结合体，只有在教、学实现的基础上才能确保教育目标的完成。对于教学而言，是教师以多元化的教学方式、学生以不同方式的学习方法互动的特殊活动，主要指的是教师按照某科目教学内容、目标等其他方面展开相应的教学任务。但就目前实际教学情况来看，一直呈现着一种教师主导教学、学生被动倾听的教学现象。不难看出，教师、学生的关系处于分离的状态，导致小学时期师生互动环节的效果并不理想，较为疏远的关系难以保证学生学习语文知识的进度。为此，教师应当坚持新的教学方向---师生互动，以此激发学生对语文课程内容的兴趣。本文就师生互动激发小学语文课堂开满智慧之花提出观点。

简介：摘要：本研究旨在探讨园林绿化中草花的自然式艺术配置，以提升园林绿化效果。通过对草花在园林绿化中的应用价值和配置原则进行分析，从花带、花丛、花镜、花坛、花台、吊栽、盆栽等多个应用场景，探讨草花的自然式艺术配置。研究结果显示，草花的应用形式包括花带、花丛、花镜、花坛、花台、吊栽、盆栽等多种形式，它们繁殖速度快、种类齐全、色彩艳丽，在园林绿化中起到良好的艺术装饰效果。因此，草花在园林绿化中的应用较为常见，不仅能够降低草坪管护的成本，还能够起到良好的艺术性装饰效果。在园林绿化中，我们可以根据实际需求合理选择相应的草花配置形式，并做好后期养护工作，以有效提升园林绿化效果。

简介：

简介：     摘要：在诗文作品中，地名对于感情抒发有独特的作用：地名，叠加时间，能表达深长的情意；地名还可以拉远空间的距离，强化写作者要表达的牵挂和思念；地名还可以和景物关联起来，表达独特的生命体验；地名还可以反映时光的变化，传递出物是人非之感。 

简介：摘要：随着人民生活水平的提高，“再苦不能苦孩子”这句话被家长们坚决贯彻，孩子们每天都在“生活”，但是触摸不到生活，家长的包办代替，使他们的生活呆板、单调，不能与生活共情。可“作文”恰恰就是个人抒发情感的一个重要渠道，没有思想，没有情感的作文只能是假、大、空。我们虽然不能给孩子们创造生活，但可以教给他们观察生活的方法和方向，帮助孩子做生活的有心人。

简介：摘要：研究园林绿化中草花的自然式艺术配置，提升园林绿化效果。以园林绿化中草花的应用价值、配置原则作为切入点，从花带、花丛、花镜、花坛、花台、吊栽、盆栽等多个应用场景，分析草花的自然式艺术配置。草花的应用形式包括花带、花丛、花镜、花坛、花台、吊栽、盆栽等几种，繁殖速度快、种类齐全、色彩艳丽，在园林绿化中起到较好的艺术装饰效果。草花在园林绿化中的应用较为常见，不仅能够降低草坪管护的成本，还能够起到较好的艺术性装饰效果，在园林绿化中可以根据实际需求合理选择相应的配置形式，做好后期养护工作，有效提升园林绿化效果。

简介：摘要：语文课堂教学要想高效，其中教师的“导”很重要，于是就从十个方面来介绍教师的导：一、巧用图片。二、故事导入。三、设置悬念引入。四、情景导入。五、符号圈点导。六、导入时注意切入学习方法。七、板书导。八、追问深导。九、精讲精导。十、课后再导。而且还举了教学中的案例进行分析，让学生在这些导学方法指引下有了知识建构过程，将知识系统化，方法有可操作性，使课堂更加高效。

简介：摘要：本文对小学语文教学进行研究，通过对陶行知教育思想进行分析，结合实际提出了相应的教学策略，以在提高教学质量的基础上，给学生营造良好的课堂氛围，从而使其在学习过程中保持积极的学习态度。这不仅有助于提高学生的学习效果，还能使其养成高效的学习习惯，对其以后的学习发展有着重要的促进作用。

简介：摘要：威海百年面食“吉昌花饽饽”始自清同治年间。它是“胶东花饽饽”的突出代表。清代古诗：“未待出笼先闻香，千姿百态五彩妆。平添节庆三分喜，更增堂上脸面光。”描绘的就是“吉昌花饽饽”。“吉昌花饽饽”以面粉、鸡蛋、花生油为主要原料。工序繁琐，从调面、塑形、配色、蒸制有着一套严格的工艺。它独特的发面引子使得口感劲道，味道甜美。“吉昌花饽饽”技艺立足非遗传承根基，应时而作、应事而作、应人而作，精准对应市场需求，满足人民群众的健康和精神文化需求。通过在造型、配色、式样、文化寓意等方面的创新实现创造性转化，使“吉昌花饽饽”技艺焕发时代活力融入到大众的日常生活之中。

简介：摘要：教育是民族振兴和社会进步的基石，教育的主要问题是要培养什么样的人。当前中学历史教学同时也是培养学生良好道德品质的过程，完成这一目标需要老师抓住历史学科的特点，认真研究教材课本，挖掘课本中包含的德育教育因素，制定多元化的目标，循序渐进，实用灵活多样的教学方法和手段，审时度势，让学生在学习历史的同时也能接受相关德育方面的教育，让学生形成正确的世界观、人生观以及价值观，促进了学生身心健康的发展及良好品德的培养，以此达到在历史教学中德育教育的目标。 

简介：摘 要

简介：摘要：伴随着新课程改革的持续推进、教育教学方法的不断创新，在小学语文课堂上高效开展写作教学的重要性愈加凸显，在激发学生写作兴趣、广泛积累写作素材、写就高质量作文方面发挥着不可替代的作用。因此，本文围绕着仿写实践的开展、生活元素的渗透、趣味游戏的利用等展开阐述，希望对小学语文高效写作教学的实现提供有价值的参考。

简介：摘要：花境是一种艺术设计下的景观模式，作为景观园林重要元素，其营造和运用在地产园林景观及城市绿化建设中发挥着至关重要的作用。它模拟大自然林缘地带各种花卉交错混合生长状态，营造在形态、色彩和季相上达到和谐的，“源于自然，高于自然”的植物景观,华南地区位属热带、亚热带，因其独特的气候条件和地理环境，花境的应用方式也有其独特性。本文将着重探讨华南地区花境在居住区的营造和运用，主要是从花境场所选址、平面营造、立面营造、色彩营造、层次营造、综合应用等方面进行论述。通过华南地区项目花境案例的研究和运用落地，旨在能够有效进行花境的改良设计与应用，形成一种十分和谐的长效花境景观效果。

简介：摘要：园林植物造景不仅是为了满足城市规划的基本需求，更是一种艺术形式，它们能够丰富人们的视野，增强人们对自然的理解，让人们在欣赏自然美景的同时，也能够提升自身的文化修养。使用花境可以让园林的美学效果更加突出，而且多样的搭配方式也可以为园林增添色彩，从而发挥重要的绿化作用。

简介：摘要：园林植物造景不仅是为了满足城市规划的基本需求，更是一种艺术形式，它们能够丰富人们的视野，增强人们对自然的理解，让人们在欣赏自然美景的同时，也能够提升自身的文化修养。使用花境可以让园林的美学效果更加突出，而且多样的搭配方式也可以为园林增添色彩，从而发挥重要的绿化作用。

简介：摘要：现阶段，为满足人们日益增长的生产需求，需要消耗大量的化石燃料，但化石燃料在燃烧过程中会产生大量的二氧化碳造成温室效应外，同时还产生二氧化硫、一氧化碳等有害温室气体，这不仅会影响自然环境的健康发展，还会加快全球气候变暖的速度。为了从根本上实现城市生态系统的可持续发展，要在园林景观设计中应用低碳理念，在最大程度上保护人类赖以生存的地球家园——地球。

简介：摘 要：山西民间艺术形式--花馍艺术散发着浓厚的乡土气息，具有一定的审美情趣，在设计风格上简朴，生动传神，是劳动人民对生产生活的一种向往，体现了对生活的热情态度，在色彩和造型之间都有很强的生活气息，同时具有一定的象征意义，其花馍反映了一套完整的文化体系。本文试图研究花馍艺术造型形式，与色结构的应用，以其让更多的人了解花馍的历史，使得这一艺术形式在当今快速发展的社会中的以更加的重视与传承。

简介：摘要：以全面提升新时期园林造景多样化为目的，分析花境在造景中的具体应用场景和应用方法。科学地进行花境设计，必须要考虑色彩、立面搭配以及后期养护等方面的问题，才可以让园林景观工程具备更强的观赏性。

简介：摘要：深圳前身为小渔村，自从实施改革开放政策以来，深圳借助政策的优势不断强化自身的经济实力，重视和其他地区进行合作，如今已然成为了享誉世界的大都市，深圳也成为了国内的主要经济特区之一。深圳作为改革开放的试点之一其在发展过程中涌现出了无数具有开拓精神的时代人物，这些拓荒者展示了身正不畏艰险的决心以及开荒精神。潘鹤根据深圳的发展历史创作了《开荒牛》这一作品，展示了深圳坚韧不拔的精神以及开拓精神，在现代雕塑史上拥有独特的价值，并且也成为了深圳记忆中不可磨灭的一部分。基于此，本文对潘鹤雕塑《开荒牛》进行了研究，以期可以为雕塑艺术研究提供参考。

简介：摘要：生命教育是德育工作中的一个重要组成部分，它包含了人从诞生到死亡的整个过程以及这一过程中所涉及到的各个方面，既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展。其最终目的在于，通过对生命的认知和管理，让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现自己的生命价值。小学生命教育更是对小学生树立正确的人生观、价值观有着重要的意义。本文基于从小学生的身心特点和社会环境，谈谈生命教育的内涵、意义、基本内容和主要实施途径。