简介:摘要目的探究远程管理系统在初始胰岛素治疗2型糖尿病延续护理中的应用。方法选取本院2015年5月—2016年7月间收治的62例初始胰岛素治疗的62例2型糖尿病患者作为研究对象,分为实验组与对照组,实验组32例采用远程管理系统开展延续护理,对照组采用常规护理干预,观察两组干预前后糖代谢指标变化。结果实验组与对照组FBG、餐后2hFBG血糖、HbAlc均较干预前降低,干预前后比较差异存在统计学意义(P<0.05),实验组糖代谢指标下降更加显著,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论远程管理系统应用在初始胰岛素治疗2型糖尿病延续护理中效果显著,有效控制了血糖,提高了治疗依从性,值得采用。
简介:摘要:目的 分析阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者采取无创正压通气(NPPV)治疗实施远程管理的效果。方法 选择我院OSAHS 接受 NPPV 治疗的80例患者,随机分成对照组、观察组,分别40例。对比两组的NPPV 治疗依从性、Epworth 嗜睡量表(ESS)评分、呼吸暂停低通气指数(AHI)、呼吸机使用时间;比较Spearman 相关性分析依从性与治疗前、后所有监测数据之间的相关性。结果 比较两组的NPPV治疗依从率,观察组明显高于对照组(P<0.05);比较两组的ESS评分和AHI,观察组低于对照组,观察组呼吸机使用时间明显比对照组长,均有显著差异(P<0.05)。经过Spearman 相关性分析,患者依从性和远程管理、治疗后 ESS评分、AHI 、呼吸机使用时间密切相关。结论 实施远程管理,能够提升OSAHS患者NPPV治疗依从性。
简介:摘要:从20世纪下半叶开始,由于计算机技术的飞速发展和应用,数字化网络技术日益深入地影响和变革了人们的现实生活,逐步形成一种完整的社会架构——网络社会。网络的不断传播,与知识经济时代对知识和能力的需求也日益增加,使人们对继续学习和终生学习的热盼也越来越多,人们对继续教育与终生学习的热盼也日益增长,为适应现代人的知识需要,针对校外学习者与在校学生的互联网培训,在中国教育信息化发展过程中正扮演了日益关键的角色。通过网络教育,可以提高学生教育的质量和效益,从而指导他们建立正确的教学思维与价值观念,增强他们的学习意识以及在网络世界中生活与成长的能力。