简介:摘要由于教师个人的原因或者是工作上的调动问题,导致小学英语老师中途接班的状况时有发生,面对这样的情况,无论是对于教师而言还是对于学生而言,都具有一定的挑战性。对于教师来说,教师对于学生的学习情况并不清楚,这样对于教师来说在讲课时不好把握教学重点;对于学生而言,对于新老师各个方面都不了解,并且习惯了以前教师的教课模式,对于接受新老师,无论是从心理上,还是从学习上,都有一定难度。这样就需要师生之间努力磨合,教师要多了解学生的情况,调整讲解的方式;学生也要积极去适应,从而达到有效融合。
简介:近年来单一正犯体系与二元区分体系之间的犯罪参与模式之争日渐兴盛,对于二者进行正本清源地对比考察具有重要意义。在构成要件的参与类型层面,形式单一正犯体系内部属于一种“轮辐结构”,忽视了犯罪参与人之间互动关系在刑法规范评价上的意义,容易导致处罚范围过宽,并不可取。二元区分体系则属于一种“传导结构”,以构成要件为中心来建构共同犯罪,更为合理。而功能单一正犯体系虽然属于一种复数类型的参与体系。但其始终否认从属性原理,本质上仍然属于“轮辐结构”。犯罪参与形式与刑罚的关系,在立法规定与理论学说上存在一定差异。不同不法程度的犯罪参与类型导致的一般性的刑罚差异,与刑罚个别化并不矛盾,对于犯罪参与二重性理论有必要批判性地重新加以理解。单一正犯体系的历史发展过程表明,其逐渐向二元区分体系靠拢。我们应当立足二元区分体系,同时吸收单一正犯体系的合理批判意见进行自我反思。
简介:摘要风电场模型是研究风电场接入电网运行和控制的基础,本文主要是通过建立结构简化、安全性高、易于维护的风电场模型,并网后在电网扰动时获得精确、容易计算的响应,建模主要采用特性融合的方法,从模型中提取特性,经过SVR算法计算参数,得到线性等值模型。再通过模型仿真分析,验证在电网暂态响应的精确度。为提高能源利用效率、创建清洁能源结构提供有效的技术基础。