简介：朝鲜民族舞蹈艺术深深烙下了古老先民传统祭仪文化的痕迹。本文通过对古朝鲜时代民俗祭仪及其神话传说、三国时代民俗祭仪及其假面傩礼、高丽时代的民俗祭仪及其八关会、朝鲜时代的民俗祭仪及其祭礼乐舞等祭仪风俗的历史沿革和发展脉络的解读，阐释了祭仪精神对朝鲜民族舞蹈艺术形态构成所起的作用，以期更深入地了解朝鲜民族舞蹈。

简介：由东北师范大学音乐学院舞蹈系原创的舞蹈诗剧《浮生》于2011年底进行了公演，中共吉林委宣传部和吉林省舞蹈家协会邀请了部分专家为该剧召开了研讨会。

简介：偏身舞蹈症是单侧肢体和（或）面部的不自主、不规则的舞蹈样动作，症状出现较为突然，多数急性起病，少数亦可在数周内逐渐出现，其病因多样化，见于脑血管病、风湿热、颅脑肿瘤、外伤、变性疾病、丘脑手术后等。此病需与慢性进行性舞蹈症、小舞蹈症、肝豆状核变性等疾病相鉴别。

简介：为了更好地适应拉丁舞技术发展的需要,提高舞蹈竞技水平,拉丁舞专业选手必须重视身体素质训练。文章探讨了体育舞蹈拉丁舞专项选手应具备的身体素质及训练方法,并通过实验法,对北京体育大学附中的40名专业选手进行分组形式的身体素质训练,旨在探讨拉丁舞专业选手应具备的身体素质和具体训练方法的实际可行性,为我国拉丁舞事业的持续发展提供一些基础理论和实践依据。

简介：摘要在当代中国这个和平的大环境中，人民安居乐业，大众舞蹈以其特有的社会功能得到青睐。大众舞蹈活动作为一种娱乐身心、发展友谊、维护健康的活动，能让人们在放松的同时获得乐趣，在娱乐的同时实现自我价值。本文论述了大众舞蹈的概念和特点，并就其在社区文化建设中的作用进行了探讨。

简介：摘要通过对现实文化的关照，笔者认为发轫于乡土的中国民间舞蹈将向两极发展，一是走向剧场向高雅化、抽象化方向发展；另一方向则是走向大众，即普及化、大众化。

简介：土家族是一个能歌善舞的伟大民族,他们在长期的历史发展进程中创造了光辉灿烂的舞蹈文化,出现了摆手舞、跳丧舞、八宝铜铃舞、耍耍等别具地域特色的舞蹈形式,成为中华各民族艺术宝库中不可多得的璀璨奇葩;从历史文化内涵来看,该民族舞蹈动作体现了万物有灵、图腾崇拜、祖先崇拜等思想;从历史文化意象来看,该民族舞蹈强化了传承民族历史文化、还原不同生产文明、展现不同生活意境、透视原始宗教观、体现古朴道德观等意象主题,为我们从文化人类学角度透视该民族舞蹈做了很好的诠释。

简介：本文以×××师范高等专科学校为调查地点,对学前教育专业的学生进行了调研。通过对调查数据的综合分析,归纳出了舞蹈教育在教学内容、教学方法、教学形式、教学评价、教学实践这几大方面存在的主要问题进行了相关的分析。

简介：当舞剧《草原记忆》的大幕拉开,当遥远的马头琴低婉地弹奏,童年的口琴幽幽地吹起,一种爱与被爱的两条情感丝带温柔地相互萦绕抚慰时,我忽然想：如果此刻妈妈在身边,和我共同欣赏这个舞剧,该是多少美好的事儿。从渐渐长大到成熟,我开始越来越深地依恋妈妈,无论走到哪儿,看到美的风景,精彩的节目,有趣的活动,甚至于好吃的东西,我都会在第一时间想到妈妈。

简介：

简介：摘要舞蹈艺术作为一门以实践为主的课程，对于提高当下学生的综合素质有着重要的影响作用。但是，随着现代舞的不断流行，中国民族特色舞蹈已经逐渐冷淡。本文将就中国民族特色舞蹈教学的改革方案展开简单分析。

简介：目前，由于学校认识和师资等各方面原因，我国大部分的普通高校，除开设音乐、舞蹈的专业性教育外，只有为数不多的高校开设了面向全体学生的音乐舞蹈选修课程。更多的普通高校的大学生在在校期间几乎没有机会接触到音乐、舞蹈艺术教育。有的高校学生自发创建音乐、舞蹈艺术社团，但在平时的训练中，由于教师的不固定甚至是缺乏，导致社团的活动很难得到保障，训练时间的不确定使训练效果微乎其微。训练内容既没有专门的课程设置，也没有统一的教材，学生完全凭着对艺术的热爱坚持着信仰。此外，还有很多高校的社团门槛很高，原因就在于社团要代表学校参加各种比赛和演出，因此对学生的要求也较高。如此一来，社团不仅失去了它的意义，也变相地将许多“条件一般”的学生拒之在艺术的门外，不知不觉地模仿着专业教育的“高姿态”。

简介：透过林怀民先生的作品,可以清晰地感受到其在舞蹈艺术中个人独有的意识观念,以及从这意识观念中衍展出的鲜明的导向独特性。林先生的舞作最值得关注的是他对人性、生活、文化、社会、历史、自然的深刻认知及透彻感悟,一种极其自觉的对人生价值、是非观念、大千世界的内在判断与深度思辩。

简介：民族舞蹈是我国民族文化中的一笔宝贵财富。文章简单阐述了民族舞蹈的涵义,分析了民族舞蹈的特色,并就民族舞蹈的个性化教学提出了几点建议,以期更好地传承和发展民族舞蹈。

简介：中国的民间舞蹈作为一种古老的艺术形式与文化载体，具有鲜明的时代特征及顽强的生命力，其已经成为中国文化重要的组成部分。中国民间舞蹈有着其特有的发展方式与规律，并成为中国现有文化财产的重要内容。在历史的发展进程中，民间舞蹈也随着社会的不断进步与发展，逐渐形成了纷繁的多元化发展趋势，体现了全方位的审美特征与多维度的探索路径。

简介：摘要舞蹈教育在培养少儿的创造力方面具有其他学科不可替代的独特功能。英国科学家黑克舍说过“在每一项伟大发现的背后总是伴随着想象力和创造力的充分发挥。”创造力在人的一生中都起着重要的作用，它作为一种能力，是需要培养的。儿童时期是人的生命进程中思维、学习与创造最活跃的时期，对周围世界充满了好奇，对一切未知事物充满了兴趣。他们善于幻想和想象，是进行创造力培养的最佳时期。因此，创造力的培养需从少儿开始。

简介：摘要：为使体育舞蹈比赛的场地硬件设施更为科学合理，本文对比赛场地设计过程中需要改进的硬件设施进行初步探讨，就所涉及的基本内容、优化原则及赛后的管理使用等方面作出初步分析，以期设计出更为规范的比赛场地。关键词：体育舞蹈场地硬件设施标准化一场高水平的体育舞蹈比赛，不仅是由参加赛事的舞蹈选手的水平所决定的，舞蹈场地的硬件设计效果同样决定着比赛的好坏。然而，现实中我们往往忽视了这方面的要求而使比赛达不到预期的效果，因此需要尽快将舞蹈场地的硬件优化设计提上日程，给舞蹈比赛的开展提供坚实的保障，提高比赛质量。一、体育舞蹈比赛场地的基本特点（一）制约因素多场地设置构想的好坏不是单看某一部分的设备配置或设计方案来决定的，它是综合设计的完美体现。只要将各部分基本单元逐一完善，以科学性原则为导向，才能确保整个场地设置的标准化。因此，明确标准化场地硬件设施的基本内容是设计过程中必不可少的重要环节。

简介：受观念、师资、场地条件、课程安排等的限制，我国开设体育舞蹈教学课程的高校仍很少。体育舞蹈作为一项融健身与艺术美于一体的国际流行运动项目，既能促进学生身体的均衡发展，又能培养学生的艺术情操，陶冶心灵。根据我国高校培养高素质、综合性人才的目标及大学生自身的特点，开展体育舞蹈教学具有一定的价值和意义，并有一定的可行性。

简介：所谓"角色互换"就是在课堂教学中,教师和学生从传统角色定位的束缚中解放出来,改变过去单一的教师讲解,创造把课堂让给学生,让学生为学生上课的教学模式。这种参与性、创造性、开放性的动态教学方法,可以让学生更加充分地认识和掌握舞蹈知识和教学方法,也为将来从事幼儿教育舞蹈教学工作奠定更加坚实的基础。

简介：生活是创作的源泉,也可以说是一切艺术的基础,正是因为生活与艺术的贴近与融合,使舞蹈在表现方面更加富有情感与内涵。在舞蹈编导中,探索创造教学模式的运用,能够将学生内心的感知美、体验美、理解美、表现美进行升华与诠释,使此种教学法得到进一步挥与创造,从而更好的引导学生通过自身的思想与情感去表现舞蹈的内涵与意境。