简介：战斗精神既来源于优良传统文化的激发，又受消极传统文化的影响。传统文化中一些不良的价值取向、文化心理、血缘伦理、人格要求和武德思想等，不利于官兵形成正确的价值观念、积极的进取精神、统一的纪律要求、高尚的人格修养和科学的战争观，从而对部队官兵战斗精神培育产生消极影响。

简介：【摘要】目的 探究脑瘫患儿家长消极心理对患儿康复治疗效果影响的研究。方法 随机选择于2020年1月至2020年6月于我院康复医学科接受治疗的100例康复评定分值相同脑瘫患儿及其家属为研究对象，根据正负性情绪量表(PANAS)将心理评估结果将家属分为两组，观察组48例，为积极心理；对照组52例，为消极心理，两组患儿接受相同康复治疗项目后，比较两组家长的患儿康复配合程度及治疗效果。结果 干预后，观察组的患儿康复配合度为93.75%，显著高于对照组的73.08%（P

简介：首先声明，被动式消极是我创造的一个词汇，它不同于作为并列词组的被动消极或消极被动，而是一个偏正式词组。

简介：<正>曹操力克群雄,三分天下据其二,同他用人的不拘一格、知人善任密切相关;曹操壮志未酬,没能完成天下统一,也与他用人的谲诈巧伪、忌才害贤紧紧相联。对其积极方面,前人已经作了许多精辟论述,本文不再赘言,仅重点论述其消极面及影响。

简介：

简介：消极情绪主要包括忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨、忧郁等，在老年人身上表现得尤其明显。这是因为随着身体机能的衰退以及环境的变化，老人时常会处于应激状态，而且要承受很多压力，这就容易导致消极情绪的产生，造成意志消沉、萎靡不振，甚至破坏身心的协调能力。当消极情绪产生时，可采取以下方法积极应对。

简介：作为学生个性化的阅读体验，其在课堂上的呈现不全是精彩纷呈、童心荡漾的。对于学生充满童趣童真的话语和见解，我们理所当然不吝自己的喝彩；而当学生受自身阅历、情感、认知等因素的限制，流露出消极理解体验时，作为教师则要冷静分析，迅速作出判断，甚至要巧妙转移，促进学生思想、精神等人文理念与表达分析的和谐向上。

简介：<正>消极修辞,又被人换名为"一般性修辞"、"科学修辞"或"常规修辞"等等。因此本文所说的消极修辞,包括了消极修辞的所有异名。凡是承认修辞有消极修辞和积极修辞之分的专家学者,无不承认消极修辞在修辞中的重要性。遗憾的是,直到目前为止,谈积极修辞的书出了不少,而专谈消极修辞的著作似乎还不曾看到一本。尤其令人不解的是,尽管消极修辞如何如何重要,但在一些重要的修辞著作中,一般都只是停留在理论上抽象的强调,

简介：法官的释明制度是大陆法系各国普遍规定的一项民事诉讼制度内容,它是在当事人主义诉讼模式下对辩论主义原则的“补正”,有利于促进诉讼效率的提高,更有力的维护当事人的合法权益,实现从形式正义向实质正义的转变。释明应该界定为法官的义务,这样才能使法官正确的进行释明,实现释明制度的价值和目的。另外,法官的释明应该限制在一定的范围之内,建立法官的消极释明义务。基于我国的国情和审判方式改革的客观需要,我国民事诉讼中建立法官消极释明义务制度比较妥当。

简介：所谓消极群体是指在班级中由学生自发形成的盲目性过多而积极性很少的非正式团体。在班级管理中,班主任如果没有及时发现消极群体、没有清楚认识消极群体产生原因而对症下药进行改造,这种消极群体成员发展势必越来越多,消极影响势必越来越广,从而导致班级凝聚力逐渐丧失,班级正常活动无法进行,最终不能实现班级的奋斗目标,完成班级的整体教育功能。因此,作为班主任如何通过合理地教育、引导、改造,使消极群体变为积极群体确是个值行探讨的问题。本文试图谈谈对这一问题的肤浅看法。

简介：摘要：文章将从消极修辞和积极修辞这两方面展开研究，经研究拟探析出《百喻经》中消极修辞与积极修辞的具体情况。

简介：如何才能让烦恼、焦虑、心情每日起伏不定的自己，变得安定下来……在这里心理咨询师、僧人羽乌裕明先生，从佛教和心理学的角度为您提供解决思路。那么第一篇我们就从如何面对“消极的自己”开始尝试思考一下吧!

简介：小农经济和计划经济时期的信用是“积极信用”，市场经济时期的信用是“消极信用”，是市场经济促成了这一转变。实现从“消极信用”到“积极信用”的回归，政府和法制的作用是有限的，最终要从市场经济本身寻找答案。

简介：抗日战争胜利前夕,在延安窑洞,中共诤友黄炎培与毛泽东促膝长谈。在谈论如何摆脱“其兴也浡焉……其亡也忽焉”这一历史周期率的制约时,毛泽东明确提出:“我们已经找到新路,我们能跳出这周期率。这条新路就是民主。只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈;只有人人起来负责,才不会‘人亡政息’。”黄炎培深表赞同,他认为“用民主来打破这周期率,怕是有效的”。“窑洞对”所体现的赤诚和智慧,闪耀着历史理性的光芒。至今读来,犹令人感奋不已。

简介：<正>社会稳定是我国进行经济建设、促进社会全面发展的重要基础和前提。保持稳定,促进发展,历来是邓小平同志的一贯思想。十年"文化大革命"特别是前些年的社会动乱,更使邓小平同志感到,社会稳定与否,对一个国家和民族的生存发展具有重要的意义。因此,近年来他反复告诫全党和全国人民:"中国的问题,压倒一切的是需要稳定。"①而社会稳定不仅表现在政治经济的稳定和协调发展,更重要地表现在人心的稳定。社会心态是社会形势的重要组成部分,它既是客观社会形势的折射,又是社会形势中的一个独立变量。因此社会心态对社会稳定的影响是强烈的、广泛的;积极的社会心态能够推动社会

简介：提出情感教育的概念就意味着首先要对情感做出价值判断,即认定何种情感为积极情感,何种情感为消极情感,且通过教育,情感应该向什么方向发展。但是学科不同、立场不同,对人的本质及其情感性质就有殊见。文章探讨了中医学、心理学、伦理学和教育学在所谓积极情感与消极情感上的不同观点。

简介：在查处党内违纪案件的过程中,有时会遇到证人的消极行为,影响案件的及时查处。行为是心理的外在表现,为了准确地查清案情,必须研究和掌握证人的心理活动,尤其是消极心理的形成过程,并采取相应的消除措施。一、证人的消极心理概念在调查党内违纪案件的过程中,所谓证人的消极心理,是促使证人未能实事求是地向党的纪律检

简介：去年,我曾在发表于《南方文坛》(2002年第4期)的一篇文章中,讨论过“消极写作”问题。在我看来,消极写作是一种在我们这个时代颇为流行的、具有主宰性的写作模式。它有这样一些特点:缺乏现实感、真实性和批判的勇气;缺乏积极的精神建构力量;缺乏美好的道德感和丰富的诗意感;把写作变成消极的习惯,是一种在艺术上粗制滥造的伪写作。不仅此也,事实上,消极的写作通常还是缺乏他者意识和纪律感的写作,是反文化的私有形态的写作。它追求一种消极的

简介：

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