简介：

简介：摘要情感教育是在素质教育的背景下，教师所追求高境界的理想教学，并通过教师教学活动的实践磨练，探索与研究促进学生综合素质全面提高，形成师生互动、富有特色的教学风格，不断创新自己的教学方法与模式，实现教学精神与教学能力新的突破，在学生的人生观和价值观上引起情感的共鸣。在思想政治课教学的各个环节中，只要我们善于培养学生的积极情感，使学生产生积极的情感体验，就必然会换来学生的激情和热情，有效地调动学生的学习兴趣和学习积极性。

简介：随着企业经营、改革、发展不断深入,企业思想政治工作遇到了一些发展中的新情况、新问题,要求我们站在政治的、全局的高度,紧扣经济社会发展和企业发展主线,探索和寻求新思路、新办法,以使企业的经济建设和思想政治建设更好地实现双发展、双效益。

简介：摘要思想政治工作必须与时代真正同步，与形势合拍。认真研究新情况、新问题，努力探索新思路、新方法，才能不断开创新境界、新局面。文章结合石化油田企业思想政治工作的误区，提出了石油企业做好思想政治工作的主要措施和途径，对增强新时期思想政治工作的针对性和实效性具有一定的指导意义。

简介：摘要教育离不开情感的渗透，教师在教学过程中离不开情感的教育。本文主要论述在思想政治课教学中渗透情感教育的必要性和探讨了如何在该教学中渗透情感教育。情感教育在思想政治课的教学中具有先天优势。

简介：情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。情感教育是教育过程的一部分,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征,真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和习惯都得到全面发展的公民。那么,在思想政治课教学过程中,如何做到教学与情感教育的有机结合

简介：〔摘要〕长期以来，社会中的人们对思想政治课教学内容的认识都是觉得政治课枯燥无味，对学生缺乏吸引力，这是学生上政治课产生厌倦情绪的重要原因，为此，思想政治课教师必须注重改进教学方式和丰富教学内容，让课堂教学赋予时代性。

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简介：摘要人性是人的本质属性，受人性的制约和规定是思想政治教育的一个显著特征。由于人性原则是思想政治教育的一个基本原则，因此，如何贯彻思想政治教育的人性原则，对思想政治教育工作者来说，就显得尤为重要。

简介：随着经济全球化的迅速推进、信息技术的日益普及、市场经济的深入发展等，高校思想政治教育面临的环境发生了深刻的变化，在变化的环境下，高校思想政治教育决不能无视变化，而应重视思想政治教育环境的变化，积极的突破自身的限制，不断地进行创新。

简介：思想政治课既要突出理论教学也不能无视学生实践的重要性，只有重视实践教学，深入实际，实现教与学的真正互动，才能使学生真正掌握和了解所学知识的现实性和重要性。

简介：思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势.随着时代发展,思想政治工作也在不断创新发展.面对新形势新任务,如何更好地发挥思想政治工作推动企业发展的重要作用,是企业面临的重大课题.只有建立一套与现代企业管理相适应的思想政治工作新机制,才能保持工作活力,充分发挥作用.

简介：摘要在新的历史条件下，医院思想政治工作面对新时代，如何开拓新思路，寻求新载体，增创新优势。要站在深化改革，提高竞争力的高度，充分认识做好医院职工思想政治工作的重要性。在新的形势下，结合医院实际情况，努力建立适应形势要求的思想政治工作新机制。在新形势下，抓住机遇，以创新的精神，从思路创新、形式创新、内容创新、载体创新、考核方法创新五个方面，积极探索医院思想政治工作的创新走势。

简介：摘要随着新课改的不断深入，以教授为主的传统教学方式早已不能满足教学需要。尤其是注重德育和智育并重的政治学科。要确立学生为主体，利用生活化的教学方式来顺应政治课堂的需求。本文主要探讨在政治课堂中如何运用这种方法来更好地提高教学质量。

简介：良好的课堂教学情感生态环境,是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要培养学生的创新意识;要激发学生的潜能：培养兴趣、创设问题情境、培养讨论习惯、加强学法指导、开展实践活动;改革评价标准。让学生在一个和谐平等的情感环境中学习,从而激发课堂活力,提高课堂效率,落实课堂效果,使思想品德课堂教学回复生机与创新。

简介：摘要引导学生积极思考，实现教学互动是课堂教学中体现素质教育的一个重点。予学生以适当启迪、诱导，教予他们对问题正确的思考方法，是关系到能否调动学生主动、积极学习，维护学生求知欲，实现教学互动，保证课堂教学质量，最终达到教学目的的关键。

简介：摘要为了进一步了解我省高职院校学生的思想政治状况，课题组成员通过问卷调查对我省部分高职院校学生进行了关于思想政治状况的调查研究。调查结果为我们找准高职院校学生思想政治教育的切入点，增强工作的针对性和有效性提供借鉴。

简介：政治教师要正确施教，寓道德养成和行为导向于思想政治课教学之中，力求达到知识、品德、行为的和谐一致，学识、智能、觉悟的同步提高。因此。通过教学对学生实施行为导向教育，既是思想政治课教学的内在规定要求，也是本学科教学的一项重要功能和任务。怎样才能发挥政治课的导向功能呢？

简介：摘要二十一世纪是以知识创新和应用为特征的知识经济时代，培养学生的创新精神和实践能力是时代赋予教育的历史重任。作为知识经济时代的产物——网络，则凭借其快捷、便宜、先进、信息量大的优势走进了人们的生活。思想政治网络教学是政治教改的一个重要体现；也是素质教育对思想政治教学的迫切要求。网络教学集中体现了素质教育的创新教育、主体教育、主动性教育、全面教育，培养学生观察问题能力、动手能力、想象力、观察力、判断力等。网络教学是思想政治教学为实现素质教育的一个很好教学方式和手段。