简介:摘要:专升本教育是高职院校工作的重要组成部分,专升本政策的这些变化对于高职院校的教学与管理都提出了相应的要求。从学校的角度进行过研究,有利于改革管理制度和学风校风的建设,有利于课程设置的更新,有利于学生思想政治教育与引导,有利于将学生升学需求与社会所需相结合,服务于我国教育体制的衔接和改革。这一研究有利于高职院校现实发展和充实教育管理理论。
简介: 摘 要 小学生处于个体心理发育的初级阶段,他们习惯于形象思维,对于逻辑性较强的数学。如果没有好的教学方法,就会导致学生难以接受,研究小学数学教学方法,必须紧密结合小学数学的教学目的和教学内容,适应小学生的年龄特点,并且联系小学数学教学手段和教学组织形式的改革,才能取得良好的效果。