简介:摘要社会生活普遍“数字化”,新的课程理念下学生学习数学的背景应是生活化的,实践“教育即生活”。在初中数学新教材的教学中如何使生活走进数学课堂呢?数学教师可以通过以下三个环节实施课的导入“生活化”;学习过程“生活化”;知识运用“生活化”。从而让生活走进数学课堂,使学生能在数学课堂中接触生活、感悟生活,学习生活中必需的数学,培养有开拓创新精神新人,更好地实践课改精神,推进课程改革,促进素质教育。
简介:摘要数感可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断,并为解决复杂问题提出有用的策略。良好的数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题,并有意识地将现实问题与数建立起联系,有助于学生创新精神和实践能力的培养。
简介:摘要初中英语在新课程标准实行之前一直作为英语学习的开始,即使现在小学开始开设英语课,而学生正式接触系统的英语学习,学生的英语水平开始出现分化也是在初中阶段,由此可以看出初中英语学习的重要性。合作学习是新课程标准倡导的学习方法之一,近几年来许多义务教育阶段学校的各个科目教师在大胆尝试、积极探索合作学习的有效组织形式和策略,英语教师也在其中。