简介:摘要目的探讨护理干预在小儿秋季腹泻治疗中的效果。方法本次试验对象为2014年5月-2016年3月我院就诊的75例小儿秋季腹泻患儿,按照随机抽样法将患儿分为常规组和人性化组。常规组采取常规护理干预;人性化组采取人性化护理。评价(1)家长满意率;(2)腹泻症状改善时间、退热时间、呕吐改善时间、治疗时间。结果(1)人性化组患儿家长满意率显著比常规组高,P<0.05;(2)人性化组腹泻症状改善时间、退热时间、呕吐改善时间、治疗时间显著比常规组短,P<0.05。结论人性化护理干预在小儿秋季腹泻治疗中的效果确切,可有效改善患儿临床症状,促进症状消退,缩短总疗程,患儿家长满意,值得推广。
简介:摘要目的探讨优质护理服务在急诊护理中应用的效果。方法选取2013年10月~2014年10月我院急诊科收治的200例患者作为研究对象,随机将所有患者分为观察组和对照组,每组各100例。对照组采用常规护理模式,观察组采用优质护理模式。比较两组急诊患者SAS和SDS评分、对急诊科优质护理服务的满意度以及护理差错情况及投诉率。结果观察组患者的SAS、SDS评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理差错发生率和投诉率均度显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在急诊护理中应用优质护理服务,一方面有利于急诊科医护人员护理质量的提高,同时也有利于患者对医护人员护理满意度的提高,该方法具有在临床上推广和使用的价值。
简介:摘要目的对中药结合抗生素联合治疗盆腔炎的临床疗效进行观察了。方法对我院自2015年1月到2016年1月在我院进行盆腔炎治疗的患者一共100例,对100例盆腔炎患者进行随机分配,分为对照组与观察组,两组患者各50例。对对照组进行单纯的抗生素治疗对观察组的患者进行中药结合抗生素的治疗,在为期的两周的治疗疗程之后对治疗结果进行分析。结果中药结合抗生素的治疗可以有效地治疗盆腔炎,治愈的有效率达到了96.3%。要高于单纯使用抗生素进行治疗的对照组(85.3%)。两者的差异在统计学上具有意义。结论中药结合抗生素对盆腔炎进行治疗所取得的效果要明显地好于单纯地使用抗生素进行治疗,在目前的临床治疗盆腔炎当中是可以对此种方法进行优先考虑,并且值得在临床治疗当中加以推广的。
简介:摘要数学是人类文化的重要组成部分,是现代科技的基础,它提供了研究现实世界空间形式和数量关系的一般化的思想和方法,是一切科学的工具,能给社会实践提供思想方法的指导。数学在提高人的推理能力、想象和创造力等方面有着独特的作用。