简介:〔摘要〕探究式学习是学生学习物理的重要方式,探究式学习强调学生的自主性,但并不能忽视教师的指导,而应该注意教师适时地、必要地、谨慎地、有效地指导。本文就从科学探究的几个环节中谈谈如何发挥教师的导学作用。
简介:〔摘要〕体育游戏是在教师合理安排下,根据体育健康课的内容和特点制定的教学活动,体育游戏促进初中体育健康教学的有效开展,文章结合笔者实践经验,对初中体育健康教学中体育游戏发挥的作用进行深入的剖析,希望对初中体育健康教学的开展提供帮助。
简介:〔摘要〕在当代初中教育系统当中,多媒体教学技术已经成为了各科教师在教学过程中不可或缺的教学方式。笔者结合实践教学经验,在本文当中对多媒体教学技术在初中物理教学当中的积极促进作用进行探讨,以期能够更好的发挥出多媒体教学技术在初中物理教学当中的作用,为初中物理教学水平的提升提供帮助。
简介:〔摘要〕《语文课程标准》中提出教学必须以学生为主体,这是建立教学过程中新型师生关系的基点。从学生来说,意味着学生要自觉做学习的主人,切实变被动为主动,变强制为自觉,变接受为发现,变依赖为独立,充分发挥主观能动性,克服依赖性。因此,只有更新教学观念,在教学中必须树立学生为主体,学生为核心的原则。变“满堂灌,一问到底”的语文课堂旧模式为以学生为主体,把课堂真正还给学生的新模式,才能使学生成为“和谐发展”的人才。
简介:〔摘要〕新课程标准也明确指出“语文阅读教学要重视朗读,让学生充分地朗读,在朗读中整体感知,在朗读中培养语感,在朗读中受到情感熏陶。”但现今,很多师生并没有认识到朗读教学的重要性,出现了“不闻读书声琅琅,单见习题如海洋”的可怕情景。加强朗读在中学语文教学中的应用,培养中学生良好的语言感悟及表达能力,已经是我们中学语文教师在新课改中迫切需要完成的任务。