简介：摘要近年来，我国小学数学的教学策略发生了很大的变革，主要表现为趣味性，自主化的学习方式不断增多；传统的填鸭式教学正在逐渐被全新的教学策略所取代；小学数学教学讲究师生互动，充分发挥学生的主观能动性；教学过程中力求师生的共同发展。小学数学教学策略之所以不断变革，主要原因是为了适应近年来新课改的颁布和实施。但在小学数学快乐学习的教学策略中仍存在一些问题，导致课堂效率不尽人意，本文就小学数学教学中存在的问题进行分析，展开讨论，希望能起到抛砖引玉的作用。

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简介：生活是创作美术作品的源泉,初中美术教学也应积极与生活结合,避免美术创作脱离现实生活。因此,在美术教学中,教师需要重视将生活中素材的引用,从而提高美术教学的有效性,促使美术教学生活化,使生活成为学生创作美术作品的灵感来源。基于此,笔者将结合具体教学案例,从创设生活化教学氛围、设置生活化绘画主题以及开展生活化主题活动等方面入手,就如何借助生活化情境有效开展初中美术教学展开简要论述。

简介：摘要所谓人文精神，就是以人的全面发展作为最高的价值追求，是一种珍视人的个性而又全面发展的精神。人文精神涉及的层面十分广泛，教师如何针对培养学生人文精神这一目标，在教学中将其与教材联系起来，努力将历史知识中蕴含的人文精神挖掘出来，通过何种途径对这一教学目标的达成效果进行评估，都是复杂、系统的工作，也是广大历史教师今后在教学工作中应该深入思考的问题和方向。

简介：摘要针对职业高中特定的培养目的和方向，在职业高中语文教学中注重语言表达能力的培养具有重要的意义。语文教学是提高学生基本素质的重要途径，而语言表达能力又是职业高中学校学生步入社会后求生存、谋发展的必备能力，因此，职业高中学校的语文教学应改变偏废语言表达能力培养的现状。本文结合笔者所在学校的实际情况，论述了在语文教学中强化语言表达能力培养的重要意义，以及语言表达能力的培养方法和对于学生整体素质的影响。

简介：摘要钢琴是高职高专音乐教育专业的主干课程。不同的教学模式和方法，直接影响和决定着钢琴教学的效果和质量。钢琴教学必须积极适应现代教学发展需求，针对教学对象实际情况，从教学内容、授课形式、考核模式上不断创新，科学确定和选择有效的教学方法形式，充分体现鲜明的创新思维，是钢琴教师提高教学质量的关键所在。

简介：摘要问题情境教学是培养学生合作能力与创新思维能力的十分有效的教学方法。在教学中设计问题时，教师应该根据教学内容作合适的设计，并依据本堂课的教学目标和学生实际认知水平选择最佳的问题情境让问题进入课堂，以问题带动课堂，以问题的解决来培养学生的应用能力。

简介：<正>生活的真实不等于艺术的真实,此理通用于绘画与文学。文学讲究源于生活,高于生活,"赋诗必此诗,定知非诗人。"也就是说原本的生活现象是不能直接成为文学作品的,必须加以提炼,汲取其精华,再以艺术的真实重新铺陈。何谓艺术的真实?就是在浩瀚的生活中总结出最普遍的规律,再以这种规律阐释已经让作家产生灵感的生活。中国的戏剧在这一方

简介：1从西约克郡的霍沃思小镇到坎布里亚郡湖区,查阅1：760000的新版英格兰地图,感觉直线距离并不算远,似乎只是隔着一条奔宁山脉。可当车子在路上跑起来之后却是丝毫都没有轻松的感觉。这一点在我从伦敦去勃朗特三姐妹的家乡霍沃思小镇时就已经领教过了。北英格兰一带的山地颇有点儿像是我们国内由山西吕梁山地向雁北高地过渡的那样一种地形地貌,许多路段虽不是特别险峻,却足够曲折蜿蜒。纵贯大不列颠岛南北的奔宁山脉即是从坎布里亚郡延伸入苏格兰的邓弗里斯-加洛韦地区的。

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简介：短短两天的会议,不论是大会上与会领导、《杂文选刊》主编的讲话,还是座谈会上杂文精英们的发言,都给我一种非常强烈的新鲜感,同时,我的心灵也一次次经历震撼……

简介：今年年初,我与舜威兄担任策展人的"心迹·墨痕:当代作家、学者手札展"在北京通州博物馆举行。我们强调民间性、自由性、文化性,当然,更强调个性。显然,这个展览是一次沙龙雅集。

简介：幽默是人类天性,中国古人亦不例外。作为南方政权,六朝辖区主要在长江流域,相对于黄河所经北方地区,其自然环境则要优越得多,而物质条件优渥与文化繁盛密切相关。六朝烟水,鱼米之乡,人民谋生较易,精神亦享有余裕,生长于富庶温柔之乡的江南,经学式微,思想宽松,士人左琴右书,腹笥充盈,文学造诣较深,故此,文人戏谑,似乎压过了武士械斗,以文为戏,亦成时尚。

简介：<正>李杭育和他的葛川江系列小说曾是中国新时期文学的热点,人们纷纷从寻根、文化、地域、硬汉、文明和野蛮的冲突等多种角度对其进行讨论。这些讨论随着时间的流逝已成为昨日的话题,它们给李杭育及其作品打上的“语言”印记也日渐消褪。当我们借助于时间的间距和新的视角重新阅读李杭育的作品时,它们便以另外的面目呈现出来,我们希望由此能接近真正的李杭育。

简介：成书于明朝前期(洪武至成化间)的文人笔记共有60余种,它们保存了丰富的社会历史资料,呈现出多重文化价值。当前,学术界对明代前期笔记的整理与研究虽取得一定进展,但仍有很大的开拓空间。从学术界关于笔记概念的探讨、明代前期文人笔记研究及笔记文献整理等几个方面,对明代前期文人笔记的研究现状予以系统梳理,将有助于明代前期笔记研究的推进。

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简介：中国文人的起源经历了漫长的过程：最初，君主、先祖因在一族一国中自然经验知识最为突出而被称为“文人”，文人于此萌芽；尔后政治助手的专职化为文人的产生准备了社会条件；在生存和物质生产第一的时代，残疚人专门从事文化活动，为文人的产生提供了人事基础。民事与神事分职后，以残疾人为主的巫史祝卜专门从事神事文化活动，成为“神士”，原始文人便产生了。神事文人“执技以事上”的实用性质对“助人君顺阴阳、明教化”的儒家产生了深远影响，神事文人与以做官为宦为主要目标的儒士有直接的渊源关系。

简介：促进学生主动发展的教学策略把激发学生的非智力因素,促进学生主动发展的教学策略,　　　　中学语文以促进学生主动发展的教学策略为依据

简介：当今新形势下初中英语课堂教学越来越重视以学生为主体,培养学生英语阅读的习惯和能力.初中阶段的英语学习中,阅读占有重要的地位.阅读不仅是语言输入的主要来源,也是英语学习的手段和途径.英语阅读的技能是发展其他技能的基础.英语阅读能力的培养仍然是英语教学中的重要环节.提高学生的阅读能力也是英语课堂教学目标之一.下面我结合自己多年来的初中英语教育教学经验谈谈英语阅读教学有效策略.

简介：摘要随着我国课程改革的不断深入，对初中教育提出了更高要求。数学是培养学生思维，提升学生综合能力的重要学科，优化初中数学教学策略，构建师生互动课堂对于提升初中数学教学质量、拓展创造性思维具有十分重要的作用。本文对初中数学教学中存在的问题进行深入分析，并提出相应的优化策略，旨在为学生构建良好学习环境，提升初中数学教学的有效性。