简介:从上期开始,《诗刊·上半月刊》专门开辟"我观今日诗坛"栏目。本栏目将以笔谈的形式来探讨大家关注的诗歌理论问题。我们希望通过各种清醒、严肃的诗歌诗学观念的交流、碰撞,建构起一个有限的但却真实的理性空间,由此来推展诗歌与诗学观念的地平线。欢迎诗人、批评家、理论家、学者以及广大诗歌爱好者来信、来稿,各抒己见。由于"我观今日诗坛"的话题宽泛,本年度讨论的主题暂请限定在以下几个方面:(1)当代诗歌发展的考察与反思。(2)与当下诗歌写作相关的诗学与诗艺问题。A.大众文化语境下,诗歌的处境与对策。B.当前的诗歌:写什么和怎样写?C.如何把握口语入诗与诗意营造之间的关系。如涉及具体的诗人、诗作与其它诗歌现象,请从诗歌思潮与诗学角度着手。热切盼望您赐稿。稿件在千字左右,思想犀利、文字生动者为盼。
简介:摘要动员更多社会力量参与文物保护利用是当前文物工作的一项重要任务,各地已经开展了一些探索性实践并取得初步成效。
简介:本文旨在从跨学科视野出发,就鲁迅《故事新编》中的故事与小说做人类学思考。首先,指出鲁迅看重故事,且看重古代典籍中的老故事,并创造性地将典籍故事放入新编故事中以获得作者所要的意义。其次,鲁迅既借用典籍又突破典籍的束缚,将若干个典籍材料相互组合使用以“新编”故事,且具小说艺术特性。再其次,从中国小说发展的虚拟一脉来看,《故事新编》是我国从神话到传说,经先秦寓言,再经唐宋传奇和明清《西游记》、《聊斋志异》等至现代的代表,可用传奇文体概括之。为了实现传奇体小说的奇幻特性,鲁迅在小说人物、情节、古今语汇夹杂、时空倒错等方面做了大胆尝试。最后,从《故事新编》意义发生方式考察,得出此作的特殊文本程式,导致文本没有阐释边界、属各时代读者、意义多向等特性,这正是后现代意义发生的方式。鲁迅《故事新编》凭借如上艺术的创造性,显示出讲述和倾听(书写和阅读)故事,是人类的本能性现象,故事始终蔓延和传递于口头与作家文学中,人类借对意义的需求与故事始终相伴。
简介:摘要图书馆作为学生学习的“第二课堂”,是对少儿进行德育教育的重要阵地,也是学生拓展知识、提高能力的重要场所。图书馆对少儿阅读辅导,是图书馆读者服务的重要内容,也是社会赋予的永恒使命,如何更好地发挥图书馆在青少年中的教育辅导作用,是当今图书馆不断探索研究的课题。