简介:目的:调查重庆市中小学教学环境卫生现状,为采取针对性监督措施提供依据。方法:对重庆市19个区县2044所学校2016年度教学环境卫生指标如教室采光、黑板配置等情况进行调查。结果:受检学校教室墙壁设计、教室采光、黑板配置合格率等均在90%以上。但教室照明合格率仅为80.2%,课桌椅配置合格率低达43%。主城区与非主城区学校在教室墙壁合格率、学生宿舍合格率、教室微小气候合格率方面差异无统计学意义(P〉0.05)。非主城区学校在教室人均面积合格率方面高于主城区学校,但在教室照明、教室噪音、课桌椅配置合格率方面均低于主城区学校(P〈0.05)。结论:重庆市中小学校教学环境卫生状况不容乐观,课桌椅配置不合格、教室照明不足是突出问题,非主城区学校是重点监督对象。
简介:目的:通过了解2013-2014年湘潭地区中小学校的教学环境卫生状况,找出中小学校教学环境卫生中存在的问题,为制定相关学校卫生政策、改进中小学校教学环境卫生状况提供科学依据。方法:采用分层随机抽样的方式,抽取湘潭地区50所中小学校开展监测工作,其中小学18所(城市11所、农村7所),中学32所(城市20所、农村12所),共计300间教室,按照《学校卫生综合评价》(GB/T18205-2012)[1]的要求,对教学环境卫生监测结果进行分析。结果:参加监测的300间教室的达标率较低,其中黑板反射系数达标率为46.00%、噪声达标率为48.00%、课桌分配符合率25.33%、课椅分配符合率32.00%。结论:湘潭地区中小学校教学环境现状不容乐观,应引起卫生、教育行政部门的高度重视,采取有效措施,为学生创造有益于身心健康的学习成长环境。
简介:一、研究概况(一)问题的提出改革开放以来,广东的经济、社会发展取得了举世嘱目的成就,特区和珠江三角洲地区的成就更为显著,社会的现代化与人的现代化是分不开的,从长远来看,年轻一代的思想品德状况对于社会现代化的成败具有重要影响作用。为此,我们在承担全国教育科学九·五课题《沿海开放地区儿童少年品德状况与家庭德育状况的调查研究》的过程中,对广东沿海地区(大多是特区或珠江三角洲地区)儿童少年的思想品德状况进行了深入的调查和研究。(二)指标的设定我们认为,儿童少年的思想品德是社会存在的反映,我们的指标体系必须反映当代中国的社会现实。因此,我们认真学习了社会现代化的理论,把原国家教委1