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  • 简介:摘要在教育迅速发展的今天,要适应教师岗位,促进社会和谐,教师加强道德修养和爱心就尤为重要了。这不仅是一个理论问题,而且也是实践的问题。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则,用爱心让学生心灵放飞,必须依靠自己长期不懈的努力,在实践中自觉地对自己的思想和心灵进行修养和锻炼。

  • 标签: 情感 鼓励 赞扬 老师 学生 自信 宽容 进取
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  • 简介:摘要新课改要让学生在音乐课堂上真正体会到轻松快乐的感觉,那么作为教师应该怎样溶入到学生的圈子当中,和学生零距离接触,并能让知识潜移默化地深入学生的心田呢?为此我不断的探索与思考,从宽松的环境,愉悦的气氛,信心的增加,自信的养成,幽默的语言,和谐的交流,浓厚的兴趣,热情的表现几个方面着手,让音乐悄悄走进学生的心灵。

  • 标签: 愉悦 自信 幽默 兴趣 表现
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  • 作者: 甘先河
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《青年生活》 2019年第02期
  • 机构:摘要:教师常常以成人的眼光规划严谨系统的数学课程,并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在学生面前,对学生的“奇思妙想”“异想天开”并没有足够的在意,忽视了学生的心理特点。因此,成年人有责任创设学生学习的生态环境,激发学生对于学习的兴趣。主要从三个教学理念出发,依靠其具体在课堂中展现的方式,致力于为学生打造一个不仅能够提高学习效率和水平,并且能够更多地注重学生在课堂上的真实体验的快乐课堂。
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  • 作者: 李生梅
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-12-22
  • 出处:《青年生活》 2018年第12期
  • 机构:“为学而教”是指教师根据学生的兴趣、状态、发展规律等调节教学顺序,并做出教学内容和教学方法的选择,它强调要给学生创造一个相对自由的学习环境,而不是先行做出“想要他们做什么的规范”。采用“为学而教”的教学方法,学生可以依照教师提供的框架,调节自己的学习进度、内容,可以选择自己熟悉的、感兴趣的问题、方法来学习,并进行适当的活动,从而教得更精粹,更符合学生的需要。下面我就结合自己的实践谈谈在教学中如何实施“为学而教”。
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  • 简介:摘要写作就是把我们身边的生活写出来,把平时所见的、所听的、所想的用恰当的语言文字表达出来。写作对中学生来说是最难的,有计划有目的的培养中学生写作能力是中学语文教师的重要任务。本文就培养学生写作策略谈谈认识。

  • 标签: 中学生 写作 培养 策略
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  • 作者: 王晓梅(南京化工职业技术学院,江苏南京210048)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第18期
  • 机构:摘要:不论对哪个学习阶段来讲,班级都是学校教学活动中的基础单位,其管理水平的高低对学校完成教育和教学方面都有着举足轻重的作用。而班主任作为这个基础单位的引导者,其工作能力的高低,对教学任务是否能够完美完成有着直接影响。作为一个班主任现就学生的管理做相应探讨。
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  • 简介:摘要“一颗童心”、“一个家长之心”、再加上“一位老师的责任心”和“爱心”,让孩子们在成长中找到学习的快乐,在学习中快乐的成长!一个爱学生的教师就应该包容和宽厚每一个学生,公平的对待每一个孩子。

  • 标签: 教师 家长 孩子 反思
  • 简介:摘要“美是真理的光辉”,因为美和真在数学教学中的相辅相成的关系吸引着无数的探索者,学生在追求美的过程中,也就照耀出他们认识真理的道路,以达到提高修养,纯洁感情,发展才能,平衡心理等作用。在教学中深入挖掘本学科教材之美,树立多元化的教学目标,运用智慧的教学语言,引入生活化的学习情境,运用多变的多媒体教学等多种手段来实现数学内容美、教学过程美。

  • 标签: 教学目标 教学语言 教学手段
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