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简介：初中美术欣赏课教学，是为了让学生在欣赏古今中外优秀的美术作品时，在教师的引导和协助下，通过对美术家生平、社会背景的了解，对美术作品的分析和评价，进一步理解艺术家的创作初衷和感悟美术作品内在的精神内涵，达到树立学生正确的审美观，陶冶艺术情操，扩大知识视角，促进学生身心健康全面发展的教学目标。文中将具体对初中美术欣赏课教学策略进行深入分析。

简介：摘要美术欣赏教学不只是看一些美术作品，更是培养学生对美术欣赏的兴趣；不只是认识艺术语言，更是培养审美态度；不只是学习美术知识，更是加强学科之间联系和扩大学生知识面的桥梁。

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简介：摘要美术体验教学，就是在美术教学活动中，注重美术新课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，实现美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的不可替代的独特作用。它体现了以人为本，尊重个性，重视学生学习活动过程，重视学生情感体验的新课改教学理念。

简介：摘要学生的美术学习评价在我国是个长期被忽视的问题。随着教育改革的不断深化，目前制定的《义务教育美术课程标准》2011年版(以下简称《课标》)中对评价问题作了充分的强调和说明。

简介：摘要本文首先阐述了影响舞台美术设计的因素，接着分析了舞台美术设计的创新和发展进行了探讨，最后对舞台美术的造型与色彩进行了探讨。

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简介：培养学生的思维能力是素质教育的重要目标。在美术教学中教师在传授绘画技巧的同时，应注重培养学生的审美与情感思维、理解力和概括力，提高学生的创造力。

简介：当音乐走进美术，在美术教学中适当的播放音乐是行之有效的做法。在推行素质教育的今天，这种做法对于全面培养学生能力，发展学生智力是大有好处的。音乐与美术二者相辅相成，相得益彰，使学生全面发展得到体现。

简介：摘要美术作为美育的主要途径，在整个的教育中起着重要作用。加强初中美术教育很重要，它可以提高学生的文化素养、形成良好的品德、促进智力的发展，使学生得到全面发展。

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简介：摘要辅导的好与差，得法与不得法是关系到能否调动学生的积极性和提高教学质量的重要环节和关键。总的法则是根据学生绘画基础水平的差异采取层次辅导法，坚持因材施教的原则。方法多样，灵活多变。如有的一点就透，有的百点不解。参差不齐，教学时应讲究方法进行辅导，追求切实效果。

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