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  • 简介:随着全民健身热的兴起,在业余体育爱好者中逐步开展越来越多的比赛,手工的抽签分组费时费力。开发一款基于Android的业余体育竞赛抽签分组APP正好解决了这个问题。本文从需求分析、技术选型、系统设计、系统评价等几个方面陈述了该系统的设计与开发过程。该系统可应用于乒乓球、足球等具有一定对抗性质且需要分组的业余体育竞赛。

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  • 简介:在日常教学过程中.我们不难发现.每个班级总有那么1~2名学生喜欢独处,不善交谈,做事谨慎,自尊心极强。教师或同学如果无意中触到他们的短处,他们便会惊慌失措,羞得无地自容,个别还会产生仇视心理。分析其原因,都有严重的自卑心理存在。

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  • 简介:“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求,现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传播者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。在整个教育教学过程中,教师表现为学生的指导者、启发者和引路人,学生则是具有复杂心理结构、个性迥异的学习主体。教师的教育目标、教育意图乃至教育方式方法能否使学生理解、接受并转化为合格的受教育者,不仅与教师的师德修养、业务能力、知识水平有关,

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  • 简介:一位中学生不无忧伤地说:“同物质条件的优越相比,我们期待的心理空间却显得十分狭小。除了读书.我们几乎失去了所有的娱乐,我们不能有自己的秘密.不能选择未来……”小璐是深圳某重点中学的高中女生。父亲常年在外地工作.她和母亲在一起生活。按理说,相依为命的母女俩。应该感情亲密.可事实却远非如此。母女俩关系不但不亲,有时还互相抱怨,常常话不投机半句多。她常常对要好的同学说:“我看不出妈妈怎么爱我,她除了整日在我耳边要我这样要我那样.就是我这不对那不行。我烦死了.真怀疑我不是她亲生的女儿.有可能是她生不出孩子而去医院抱养的。”

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  • 简介:你想尝试一下让计算机屏幕在每个小时自动黑屏一次吗?这就是微软公司用来对付所有使用盗版Windows用户的新手段。自从微软于10月20日发布了新版本“Windows正版增值计划通知”和“Office正版增值计划通知”之后,目前已经有无以计数的盗版使用者成为了第一批倒霉蛋,目睹了微软黑屏的效果,而各种关于黑屏的猜想让与盗版沾边的用户陷入了深深的恐荒之中……

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  • 简介:随着中国电信本地网流程重组(BPR)工作的不断深入,以及电信人对BPR认识的日益深化,中国电信集团公司BPR项目组在实践中陆续总结提炼了很多里程碑式的观点,如在项目试点阶段提出的"市场为导向、客户为中心、效益为目标";在试点项目进入实施阶段提出的"开弓没有回头箭",明确传达了中国电信集团开展业务流程重组的决心和信心;而在本地网流程重组推广阶段,又提出了"流程优于职能、方法优于流程、理念优于方法"这样的论述,把中国电信对流程重组的认识,进一步明确提升到"与时俱进"的层面.

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  • 简介:随着离婚率的上升,单亲家庭增多。据统计.我国目前单亲家庭有1600多万个,因离异的占80%。离异单亲家庭的子女自卑心理较普遍。影响他们的身心健康,值得我们从教人员关注。

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  • 简介:班级是通过教育和教学活动.把老师和学生联系在一起的一个微型社会。它由两类基本的人际关系构成:师生关系和生生关系。构建一种和谐的人际关系,有利于增进相互了解,增强班级的凝聚力。在班级教育中,一种占优势稳定的整体心理状态就是班级心理气氛,它是师生态度和情感的综合反映。和谐的班级心理气氛,会产生“社会助长”、“从众行为”等心理效应,

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  • 简介:心理训练,从广义上说,就是有意识地对运动员的心理过程和个性特征施以影响,为运动员争取优良成绩作好各种心理准备。从狭义上说,是使运动员学会调节自己心理状态的各种方法,能更好地参加各种训练和完成复杂的比赛任务。运动员的心理训练是一个长期而漫长的过程,绝不是一朝一夕所能完成的,甚至是伴随运动员的整个运动生涯。

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  • 简介:在转化后进生的过程中,作为教师自然要经常与后进生交往。但在交往的过程中后进生很容易产生一些抵触情绪,心理上总是存在一定的隔膜,这为后进生的转化工作带来了很多不便。通常后进生给我们的印象是麻木、对学习毫无兴趣、对成绩持无所谓的态度。在这种表象的背后,我们可以发现后进生的内心是十分敏感的、矛盾的。对后进生的心理特点剖析从宏观上看,通常表现为:

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  • 简介:目前,农村弱势群体学生心理健康问题成为社会普遍关心的问题,更是学校教育的一个重要内容。本文在分析农村弱势群体学生存在心理问题的基础上,简述几个相应的教育策略,意在引起全社会共鸣,给这些孩子撑起一片蓝天。

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  • 简介:中国的电信业早已由卖方市场转为买方市场,消费者决定着企业的兴衰荣枯.若根据消费者的消费理念、消费需求及经济能力等,对各个目标市场的消费心理进行分析,则不难发现其中的"共性"与"个性",由此区分出电信业务的"趋势"与"流行",做到有的放矢地引导消费.

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  • 简介:我校在小学生心理健康教育的开展上进行了有力的探索.重点在以下四个方面:第一,构建小学心理健康教育的校本课程体系:第二.在少先队活动中开展心理健康教育;第三。创设良好的班级文化,促进学生心理健康发展:第四,让家长也参与心理健康教育。在此.就第一个问题展开论述.

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  • 简介:网络心理障碍是指一个人往往没有一定的理由.无节制地花费大量时间和精力在互联网上持续聊天、浏览,以致损害身体健康,并在生活中出现各种行为异常、情绪障碍,人际困难、人格障碍、变感神经功能部分失调等症状的疾病。对于一些人来说.网络真可谓“猛于虎”也,但如果能训养一只“虎”为我们中学生的心理健康“看家护院”,倒是一件好事。其实,

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  • 简介:我们可能会发现这么一个现象:在学校,校长外出几个月可能影响不大。但如果是一个班级,班主任外出只要几天可能就会乱了套。由此可见,学校教育中,班主任工作起着重要的作用。要做好班主任工作,管理好一个班级.能运用一些管理方法,特别是能借鉴一些西方教育领域里流行的心理学效应,我想可能会有事半功倍的效果。现就五点理论.笔者谈谈粗浅看法,以供同仁商榷。

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  • 简介:实施素质教育就是使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展,在德、智、体诸方面全面发展。但长期以来,很多人对身体健康比较重视,而对心理健康却较少注意。因此,我们要全面把握学生的心理健康状况.有针对性地开展和加强心理健康教育。对学生的心理障碍更要及早发现,准确诊断,尽快矫治,使其有一个健康的心理去适应学习和生活。下面。笔者就谈谈在小学生心理障碍矫治上的几点体会。

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  • 简介:基于云重心理论的判定网络安全风险级别方法存在一定的不科学性,主要有两方面:一是专家对指标的评估值存在主观性,二是评估结论不够精确或不能确定。本文分析产生这些问题的原因,并提出改进方法。

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  • 简介:人的健康包括生理健康、心理健康和社会健康。21世纪的一代新人,应该在全面发展的基础上,重点突出基本素质培养:具有健康的身体和良好的心理素质,尤其是良好的心理素质:对待生活积极主动,乐观向上,自尊、自信、自立、自强,具有创新精神和协作精神、环保意识等等。将使学生受益一生。为此,在班级管理工作中,我有意识地运用心理学知识进行了以下尝试。

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  • 简介:世界卫生组织近年一再明确指出:“健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱,而是一种躯体、心理和社会功能均衡良好发展的状态。”因此,中学生健康不仅仅是指生理、躯体方面的,而且应包括心理方面的。随着我国经济、文化的发展,教育事业的进步。特别是随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育各方面的关注、重视、研究与探讨。厦门市教育科学研究所的胡胜利通过对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究中发现。有49.6%的中学生存在着各种程度的不良心理反应,有10.8%的中学生存在着各种明显的心理健康问题。前不久,我们用自制的问卷在本校抽取了1000多名中学生进行调查。结果表明,我们学校虽有50%的学生心理健康状况良好,30%的学生属基本正常范围,但也有10~15%的学生低于正常水平,特别是还有3~6%的学生存在比较严重的心理困扰。以上情况说明中学生确实存在着心理健康问题。

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