简介：

简介：2009年，党和国家大事多，军队遂行重大任务多，既是举国大庆之年，也是改革转型之年。南京军区卫生工作按照“保障作战、服务部队、精确高效”的要求，推进卫勤准备，狠抓基层建设，深化优质服务，强化科学管理，圆满完成了各项任务。

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简介：随着现代物流“高效率、低成本”的理念慢慢被引入当代医院药库管理，诸如零库存模式、ABC管理法、现代物流技术（JIT）模式、第三方物流等优化药库管理的模式也渐渐地融人到当代医院药库管理工作中。零库存模式是指商品在提高资本增值率、降低积压风险的前提下，以少量库存形式存在，大部分则处于周转状态。ABC管理法是将管理资源中的重要因素和内容进行分类管理。

简介：处方点评是指对门诊处方、住院用药医嘱的用药合理性进行评价,同时将评价结果以一定的方式反馈给处方者,并对不合理用药进行干预的系列工作。作为不合理用药的一种干预方法,处方点评对提高医院用药合理性和规范用药行为有很好的促进作用。但目前我国各地医院处方点评工作开展的程度、方法及效果各不相同,也没有统一的模式可遵循。因此,

简介：浙江大学药学院为综合性大学的学院,近年来利用综合性大学的资源优势,以培养和造就能适应推动我国医药事业发展的高素质创新型人才为培养目标,在改革培养模式和教学内容、优化课程体系、改进教学手段、加强学生科研能力训练和实习基地建设、改进教学管理、强化师资队伍建设等方面进行了有益的探索与实践,成效显著.

简介：实践教学在高等药学教育中起着重要的作用,是培养创新型药学人才的重要手段和关键环节,具有其他任何教学方式不可替代的独特作用。药学实验教学示范中心的建设,实现了实验资源的优化和共享,为实践教学搭建了良好的操作平台,同时促进了学科之间的交叉渗透与融合,推动了学科群的建设与发展。

简介：培养临床大学毕业生良好的医德．不仅对他们的成长与成才有重大意义，同时也直接关系着医院的今后发展与生存。当然．医德培育的方式方法很多，其中以紧紧扣住临床实践中经常发生的案例做到有的放矢引导，乃是一个好的有效途径。下面．以1例案例进行分析说明。

简介：摘要：目的：探究新型冠状病毒肺炎常态化期间精神科留观患者心理状况的影响因素，为制定解决措施提供依据。方法：从我院病例信息管理系统中筛选出在新型冠状病毒肺炎常态化期间精神科留观患者87例，纳入实验研究范围，以调查问卷的方式调查所有患者的一般资料，并采用焦虑（SAS）自评量表和抑郁（SDS）自评量表来分析所有患者的心理状况及影响因素。结果：87例精神科留观患者在新型冠状病毒肺炎常态化期间，表现出焦虑的人数有70例（80.4%），表现出抑郁的人数有9例（10.3%），经由分析后可知患者的受教育程度、疾病认知程度、并发症情况以及社会支持水平是导致患者心理状况恶化的重要因素。结论：精神科留观患者在新型冠状病毒肺炎常态化期间出现不良情绪的现象较多，其是受多种因素导致的，因此需针对此提出针对性的防护措施，使患者的心理状况愈加良好。

简介：目的：了解我院儿科门诊口服抗癫痫药处方用药的基本情况和趋势，为临床合理用药提供参考。方法：查阅我院2013年1-4月的儿科门诊处方，每个星期随机抽取1日处方，对口服抗癫痫药的使用情况进行整理和分析。结果：916张含有口服抗癫痫药的处方纳入分析，抗癫痫药单一用药占68．67％（629／916），联合用药占31．33％（287／916）。单一用药中使用率排序居前3位的口服抗癫痫药分别为：左乙拉西坦30．36％（191／629）、丙戊酸钠27．03％（170／629）、奥卡西平12．60％（78／629）。结论：从口服抗癫痫药使用的品种、联合用药方案及使用剂量来看，我院儿科门诊口服抗癫痫药使用情况基本合理，且以新型口服抗癫痫药为主，符合抗癫痫药的使用趋势。

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简介：目的：分析复旦大学附属华山医院2005—2007年乳腺科的用药情况，为临床合理用药提供参考。方法：收集本院医院信息系统中2005—2007年乳腺科的用药数据，分析药品类别、销售金额、限定日剂量（DDD）和用药频度（DDDs）。结果：所用药品中，天然抗肿瘤药、抗肿瘤抗生素、内分泌调节剂和生物靶向制剂用量大，且多为进口药或合资企业所产药品。结论：应开发高效、低毒、价廉的药品，满足临床需要，减轻患者经济负担。

简介：目的：系统分析复旦大学附属华山医院2006～2008年的调节血脂药应用情况,为临床合理用药提供参考。方法：收集本院医院信息系统中2006～2008年乳腺科的用药数据,分析用药品种、销售金额、DDDs、DDDc。结果：我院所用调节血脂药用药金额逐年上升,他汀类药物最常使用,且多为进口药或合资企业所产药品。结论：应开发高效、安全、价廉的药品,满足临床需要,降低治疗费用。

简介：随着教育理念的转变和科技的发展，网络自主学习逐渐成为大学生的一种重要学习方式。以中药药剂学课程为例，探讨以Moodle网络课程教学平台为依托，以学生自主学习为主导的大学教学模式。

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简介：【摘要】：目的：探讨腹腔镜下子宫全切术的手术室护理配合价值。 方法：将2019年3月至2020年3月期间于本院接受腹腔镜下子宫全切术治疗的74例患者应用双色球分组法平分为对照组和观察组。对照组给予常规围术期护理， 观察组在常规围术期护理基础上实施手术室护理配合干预。对比两组护理后的临床相关指标、并发症发生情况和护理满意度评分。结果：护理后，观察组的手术时间和住院时间均短于对照组，其术中出血量少于对照组（P＜0.05）；观察组的并发症总发生率低于对照组（P＜0.05）；观察组的护理满意度评分高于对照组（P＜0.05）。结论：为腹腔镜下子宫全切术患者开展手术室护理配合干预的效果显著，可有所缩短整体治疗时间，减少术中出血量，降低并发症发生几率，提升护理满意度，值得进行推广应用。

简介：摘要：目的：分析对于麻醉恢复室中的留观患者来说，实施基于人文关怀的舒适护理，对于患者满意度的实际影响。方法：将2021年1月-12月之间，在我院麻醉恢复室留观的90例患者作为观察对象，随机将其分成对照组和观察组，分别给予常规护理和基于人文关怀的舒适护理。对比患者的不良反应发生率，以及患者对于护理工作的满意度情况。结果：对比后发现，与对照组相比，观察组的不良反应发生率要更低，满意度要更高（P＜0.05）。结论：将基于人文关怀理念的舒适护理应用在留观患者的护理中，能够降低患者不良反应发生率，提升患者满意度。

简介：2001年，中山大学和中山医科大学的合并受到了普遍关注，一人有一个想法，除了相关部门官员和学校领导的看法外，学生作为合并的一个被动但关键的组成元素，以独特的视角观察事件的前因后果，一些也许宏观上领导们不会注意到的细节，学生却有着自己独特的感情和感受，另一层面，其实两校合并不单是科教问题，更会影响到社会层面。以下是一些摘选的学生语录，听听他们的内心世界，也许对两校合并的未来有另一层面的了解。

简介：护士应具备的职业修养，是通过培养，教育，自我修养，自我锻炼而获得的一系列的知识技能，行习惯．文化涵养．品质特点的综合．随着传统护理向开学护理的过度．护士不仅是医生的助手．更是医生的合作者．护理的手段不仅是技术操作．还负担着身心整体和社会性防病治病．随着护理系的发展．对护士的综合素质要求越来越高．然而有资料显示现况状况．现在很多护理专业的学生她们运用知识能力较低，心理素质不稳定，适应能力差．为了陪养素质高，适应能力强的护理人才，这是护理教育急需解决的问题．