简介：摘要：随着我国医疗和教育水平的不断提升，将医药行业的教学与实践相结合开始受到重点关注。因此，护理人员在带教过程中，必须充分结合科室的带教特点，确保带教模式与时俱进，提高护理带教质量。基于此，笔者根据前期的骨科实习护士临床带教情况，总结了一些经验体会，希望能够对医院护士带教工作提供帮助。

简介：手指外伤软组织缺损的修复，临床上最常用的方法之一是腹部带蒂皮瓣移植术，现将100例施行腹部带蒂皮瓣移植修复手指骨外露、皮肤缺损患者的护理体会介绍如下。

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简介：摘要：目的：研究在临床护理带教中应用赏识教育的效果。方法：将2017年7月至2020年7月期间我院58名护理实习生作为分析对象，以随机法对样本进行分组，每组29名，参照组行常规教育，试验组行赏识教育，比对计算两组临床带教效果。结果：试验组护理实习生自我效能感、人际容纳、对带教满意度、理论考核成绩、操作考核成绩与参照组数据比较，P＜0.05，数据之间显示统计学计算意义。结论：将赏识教育应用于临床护理带教具有显著价值，值得推广。

简介：摘要目的探析儿科护理带教中存在的难点问题，总结出相应解决方法。方法选取2015年1月-2015年12月我院20名儿科带教老师和40名护理实习生为观察对象，采用定性与定量研究相结合的方法，发现临床带教中出现的难点问题，通过对带教护师带教前的培训，以及对护生的入科培训，加强带教护师的带教能力，提高护师的理论水平和实际操作能力，最后采用满意度调查表进行综合评价。结果明显提高了带教护师的带教能力，护生的理论水平和实际操作能力得到了显著提高。前后对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论开发了护生的创造性，提高了其综合素质，同时，有效提高了儿科带教质量。

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简介：利用Hopkinson杆,以装甲钢、纯铜及IF钢为材料,采用设计的帽型样尺寸,在不同压力下进行高速冲击,利用EBSD分析其在高应变率变形下的剪切带的特征。结果表明,应变率为104s-1,装甲钢绝热剪切带呈现白亮带状,纯铜及IF钢剪切带宽度较宽且不耐浸蚀。3种材料剪切带内均存在细小等轴晶,装甲钢形成的剪切带取向较分散,但存在稍强的剪切坐标系下的{110}〈111〉织构,纯铜存在{111}〈110〉织构,IF钢形成{110}〈111〉织构。装甲钢抗绝热剪切的性能优于纯铜及IF钢。

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简介：摘要：目的：观察急诊抢救室带教护理风险与防范临床效果。方法：选取2022年6月至2023年2月在本科实习的40名护理实习生作研究对象，随机划分成对照组与观察组，每组20人，对照组采取常规护理带教模式，观察组实施抢救室带教护理风险因素及防范措施的教学模式，比较两组临床效果。结果：观察组的护理质量和综合素质评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论：对护理实习生开展抢救室带教风险因素及防范措施的教学模式，明显提高护理质量，临床效果明显。

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简介：【摘要】目的：分析戴明环（Pdca）循环在临床护理带教的应用。方法：选择我院2020.01-2020.12年的实习生（n=300名）进行分析，随机数字表法分为两组，试验组（n=150名）：使用Pdca循环护理带教模式；对照组（n=150名）：使用常规带教方式；对比两组实习护生理论成绩以及操作成绩。结果：试验组实习生理论成绩以及操作成绩高于对照组，有差异，（p

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简介：【摘要】通过综述国内外PICC带管期间并发症的研究进展，掌握PICC带管期间并发症发生因素及防治措施，为PICC临床研究和实践提供参考，有效防治并发症，使这项技术更好地应用于临床。

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