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简介：<正>一、设法跨越“代沟”作为一名中年教师,我与学生打交道的时间可以说不算短了。但当系里决定让我作兼职班主任时,自己感到压力很大,我想,在年龄上我是学生的长辈,在专业知识上,我是他们的老师,我和学生如何能跨越这条“代沟”的障碍,走到一起为一个共同的目标而共同奋斗呢,这是作为一个教育工作者为提高工作效率而必须探讨的课题。首先我自己思想上对当代学生的一个显著特点一“自我意识”比较强,要有一个正确的认识,人的本质特征,从心理学角度来

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简介：目的：观察不同介质的小儿推拿治疗小儿肌性斜颈的临床疗效。方法：将80例肌性斜颈的患儿随机分为观察组和对照组,每组40例。两组均接受常规小儿推拿手法治疗,观察组用白脉软膏作为推拿介质,对照组使用普通润滑油作为介质。两组均每星期治疗5次,每次20min,治疗20次为1个疗程。分别于治疗前和治疗后进行中医证候积分评定,并于治疗3个疗程和6个疗程后进行疗效观察。结果：治疗后,两组中医证候积分均有改善,组内治疗前后评分差异均有统计学意义（均P〈0.01）;观察组评分与对照组有统计学差异（P〈0.05）。观察组治疗3个疗程和6个疗程后的总有效率分别为95.0%和100.0%,对照组的总有效率分别为87.5%和95.0%,两组总有效率差异均有统计学意义（均P〈0.05）。结论：用白脉软膏作为推拿介质治疗小儿肌性斜颈的疗效优于用普通润滑油作为介质。

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简介：新加坡每两人中有一人服食保健品，是因为日常饮食不够均衡，还是“怕输”心理作祟？尼尔森的网上调查显示，48％的新加坡受访者是保健品食用者，其中三分之二受访者天天吃。

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简介：中医学专业人才的培养是高等中医药院校的首要任务之一。《中医教育标准》中制定了中医学专业培养目标，《药理学》是一门重要的专业基础课，又具备自身的课程目标。为使课程目标更好地服务于专业培养目标，教师首先必须明确中医学专业培养目标，其次是强化《药理学滁程目标，并且在单元教学中通过知识、能力和情感态度目标的设定，最终去落实专业培养目标和课程目标，实现二者的最优化，以提升中医学专业人才的培养质量。

简介：摘要：目的：探究GNMM对于急危重症病人的效果。

简介：目的:研究并提出一些在传统中医药学中潜藏的具有现代和未来意义的生命科学问题.方法:将中医药学理论与现代生命科学理论进行比较研究,并进一步做出理论推断.结果:在传统中医药学中,有许多理论和实践问题与现代生命科学的许多前沿问题以及其正在取得的某些理论和技术发展极为相似,它们或具有相似的思维方法,或在不同的历史年代用不同的研究方法却得到了相同或基本相同的研究结果.结论:在经典中医药学的理论及其临床实践方法中潜藏着许多新的和具有前沿性的生物医学问题,这些问题有的是现代生物医学尚未认识而中医药学却为其提供了新的研究思路和方向,有的则向现代生物医学理论及实践提出了疑问和挑战,还有的其本身就是一个很值得研究的科学假说.这说明,现代中医药学的研究决不只是对经典中医药学的回归性验证,而是在现代生物医学基础上对经典中医药学的重新发现.中国科学家也许能从这些发现中实现获得诺贝尔生理学或医学奖的历史性梦想.