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  • 简介:摘要高中数学教学质量的提升不但能够使学生的素养随着提升,且还可以与素质教育发展要求相适应。在国民教育的整体体制中,高中数学的价值、地位比较独特,高中数学是基础教育中的关键组成部分之一,与初中数学之间的差距较大,不管是在教学方法方面,还是在思维逻辑、知识难度方面的要求都显得较高,其还可以给高等教育教学的开展奠定一定的基础。

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  • 简介:摘要随着国家新课标实行的不断深入和发展,对于小学各个科目教学的要求也越来越高,同时对教师的挑战也越来越大。而作为小学阶段教学的重要部分的小学数学教学的教学考验自然也不低,因此如何在新课标的大背景下,提升小学数学的教学质量成为小学数学教育的热点问题。本文针对这一问题,主要从新课标下对教师在小学数学教学中的指导原则、目前我国小学数学教学存在的问题及分析以及新课标背景下提高小学数学教学质量的具体措施三个主要方面进行分析探讨,希望能对后期的实践提供一定的理论基础。

  • 标签: 新课标 小学数学 提高 教学质量 策略
  • 简介:高校研究生培养质量是整个研究生教育的重要组成部分,研究生的培养质量将影响到一个国家的科技综合实力。

  • 标签: 高校 研究生 培养质量
  • 简介:九年级对于学生来说是中考关键一年,数学是中考的重点学科,数学成绩的提高对于中考的整体成绩的影响是较大的。因此,教师不但要明确九年级数学的重点难点,而且教学要与学生的实际情况相结合,不断提高九年级数学教学质量。本文分析了九年级数学教学的相关问题,并提出了建议与对策,以供参考借鉴。

  • 标签: 九年级数学教学 教学质量 教学方法
  • 简介:摘要随着新课程改革的不断深入,使得越来越多的体育教师意识到教学模式改革的重要性,并在实践教学过程中总结经验,明确学生的个性特点学习能力,以此为基础,制定针对性的教学方案,初中体育教师同样如此,在终身体育理念的引导下,学生家长及教师都对学生的身体健康格外重视,所以,在体育教学过程中,必须提高教学质量,增强学生的身体素质,使之养成终身体育的良好习惯,为学生日后的成长及发展打下良好铺垫。基于此,本文则主要针对提高初中篮球教学质量等相关问题进行探讨,希望通过篮球这一运动项目,调动学生参与体育活动的积极性,在参与篮球活动的过程中,发现体育课程的乐趣,提高学习兴趣,掌握更多的篮球运动技巧,提高身体素质,最终实现全方面、持续性的发展。

  • 标签: 提高 初中 体育篮球 教学质量 方案
  • 简介:摘要本文主要结合基坑支护工程的监理经验,对深层搅拌桩+锚杆喷锚网基坑支护在施工阶段的质量监控进行探讨。

  • 标签: 深基坑支护 施工质量 监控
  • 简介:摘要我国经济的快速发展、城市化进程的快速推进,为建筑行业提供了新的发展机遇。要想真正的提高建筑行业项目施工的整体质量,就必须提高建筑电气工程质量。在此过程中,相关施工单位必须按照科学的施工规范以及施工设计方案进行施工,一旦发现问题应及时的进行处理,只有做好建筑电气工程的施工质量管理工作,才能够有效的提升建筑电气工程施工质量

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  • 简介:西藏教育随着《数学新课程标准》所提出的:学生是学习的主人,教师是组织者、引导者、合作者。创设宽松和谐的教学氛围,增强学生学习数学的兴趣,利用数字资源将教学内容形象地创设出现实生活场景,提高农牧区小学数学教学质量的途径。

  • 标签: 农牧区学生 数学教学 新课设施 教学资源 激发兴趣 综合素质
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  • 简介:高中英语教学方法的选择对于学生来说是至关重要的,英语是一门很重要的课程,老师如何教,如何用适当的方式让学生理解英语知识,需要老师和学生培养合作精神.多媒体教学方法的需要老师帮助学生更好的接受英语,帮他们打下夯实的基础,提高他们学习英语的兴趣,让上课的效率更高.高中英语教学利用多媒体进行提升,目的是让学生能够更好的学习英语,掌握英语,提高他们的使用英语的能力.

  • 标签: 高中英语 教学质量 提高策略
  • 简介:摘要如何实现更高质量的职业指导,是当前中等职业教育改革与发展所面临的急需突破的问题,本文围绕中等职业教育进行更高质量的职业指导进行探索,分析了中等职业教育职业指导的现状及存在的问题,笔者以广东省电子职业技术学校(以下简称省电校)为例,提出了建构“全程化”、“个性化”等的职业指导,同时提出职业指导工作的主体是人,要实现更高质量的职业指导,特别是要发挥中等职业学校班主任在职业指导中的优势与作用,另外学校要积极支持班主任职业指导工作的开展,为职业指导工作营造良好的校园氛围,总之,多管齐下,创新工作方法和形式,调动和发挥人员积极性,上下齐心,从而实现更高质量的职业指导。

  • 标签: 职业指导 更高质量 中职
  • 简介:摘要对于西部的少数民族地区来说,要使基础教育整体水平不断更上新台阶,就必须要使少数民族地区教育水平不断得到提高。提高少数民族教育教学质量,开展汉语教学是其突破口之一。然而,影响少数民族地区学生学习汉语的因素有很多种,在汉语教学中,要注意发挥积极因素,消除消极因素,使每个学生得到共同进步和发展。

  • 标签: 民族地区 汉语 教学质量 课堂教学