简介:<正>§0语言里的指代现象按性质可分为三类:1、用词汇手段的指代现象,如词汇系统里的代词。2、用句法手段的指代现象,如"的"字结构、"所"字结构等。3、用修辞手段的指代现象,如修辞上的借代("先生,给现钱,袁世凯,不行么?"这里用"袁世凯"指代铸有袁世凯头像的银元)。本文只谈用句法手段的指代现象。用句法手段的指代现象都是表示事物化指代的。本文试勾勒一个现代汉语句法里的
简介:以“事物首现”为视点,探讨“他不小心把一个杯子打破了”类的无定式把字句的存在理据。“把”后“一量名”具有“说话人已知、听话人未知”的信息特征。无定式把字句不能表达祈使语气,在现代汉语中是受限制的格式,它实际上是一种扭曲现象,它必须同时满足事物首现、把字句句法、听说双方未知已知对立等不同方面的要求,正是因为无定式把字句具备这种能力,还具有一系列的语用价值,它才得以存在于现代汉语之中。
简介:摘要毛泽东军事思想不仅指导了新中国军事理论发展,更奠定了新中国军事理论的地位,毛泽东军事思想对新中国军事理论的发展有着不可忽视的地位。本文浅析了在毛泽东军事思想指导下新中国军事理论的发展。
简介:摘要文化对军事理论起着一种广义上的控制作用,既“文化控制”。这种控制不是来自于外在的力量,而是来自于内在的非强制性的力量。文化对军事理论的发展有着巨大的影响。
简介:摘要武器装备是军队现代化的主要标志,是打赢高技术战争的重要物质技术基础,因此采取各种方法促进武器装备的发展,是军事发展的重要一环。
简介:摘要军事理论应当以“能打仗、打胜仗”为目标,军事理论创新应当向方向性、战略性、整体性发展。军事理论的创新能够突出重大战略问题的研究、信息化战争的规律以及信息化战争的特点,有利于拓宽战略视野;有利于增强思维能力;有利于提升创新效益。
简介:内容摘要本文分析了孟达的为人,司马懿的英明。从言辞激烈提醒曹丕远离小人、瞅准机会英明决断、运用策反策略瓦解孟达机体、速战速决快刀斩乱麻等四个方面论述司马懿的军事才能。
简介:摘要近年来随着军事学界对于非战争军事行动理论研究的不断深入,其研究收获颇丰,由于观点不同、角度不同,在很多问题上还存在许多争议。对于非战争军事行动,应当给予科学性认识,能够深化我国对于非战争军事行动的理论研究。本文对近年来非战争军事行动进行了理论研究。
简介:摘要加紧信息化建设是当今世界各国军事建设的主流。我军军事理论研究必须紧贴信息战争需求,善于突破,善于超越,走在时代的前列,真正发挥军事理论对军队建设的推动和牵引作用。
简介:摘要在党的十九大中,习近平提出了“建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队”这一强军目标。新形势下,这一目标的提出集中体现了我国建军治军的战略方针,是统揽强军的目标。新时期我们应当以强军为目标,推进中国特色军事理论创新,本文浅析了当今以中国特色军事理论为先导下的强军之路。
简介:摘要随着中共中央提出“加强国防教育,增强全民国防观念”的国防建设目标,社会各界越发的关注并重视全民国防教育工作的开展,而中小学生作为国家的未来和希望,使得中小学国防教育工作成为了全民国防教育的重要内容之一。本文简单分析了中小学国防教育工作的重要性,以及当前中小学国防教育工作面临的问题,并简单阐述了孔子军事国防思想对中小学国防教育工作的启迪,希望能为中小学国防教育工作的顺利开展提供一些参考意见。
现代汉语句法里的事物化指代现象
事物首现与无定式把字句的存在理据
浅析毛泽东军事思想与新中国军事理论发展
简论文化对军事理论的影响
浅谈怎样促进军事武器装备的发展
浅析党的军事理论的创新驱动
从平叛孟达看司马懿的军事才能
近年来非战争军事行动理论研究综述
浅谈军事理论研究的“三个转变”
浅议强军之路要以中国特色军事理论为先导
孔子军事国防思想对当今中小学国防教育的启迪