简介：文章运用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法相结合的方法，对武术与民族传统体育专业招生考试现状及存在的问题进行分析。结果认为：武术与民族传统体育专业招生考试存在考试项目覆盖面小、考试的内容未能全面检测考生综合素质、分数结构不尽合理及没有建立民族传统体育运动员技术等级制度等问题。为了提高武术与民族传统体育专业招生质量，可以采用拓展武术与民族传统体育专业招生考试项目、增加对考生综合素质考核的内容、优化体育专项考试的分数结构、研制并实施民族传统体育运动员技术等级制度等对策。

简介：体育教师的专业素养是深化教学的重要因素,直接影响着教学活动的有效性。通过教师的教育追求,教育智慧、心理素质等方面的探讨,同时对日常教学实践活动进行剖析,明确体育教师的专业素养的重要性。

简介：学前教育专业体育教育有助于提高学生的身体素质和体育能力,手工制作教学有助于提高学生的创新能力和动手能力,两者对培养学生的实际能力都发挥着巨大作用。基于此,本文先是研究了学前教育专业体育与手工制作课融合教学的重要作用,然后研究了学前教育专业体育与手工制作课融合教学的策略,以期提高学生的综合能力。

简介：采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法对湖北省高校社会体育本科专业培养方案中存在的主要问题进行深入探讨。结果表明：培养方案雷同现象相当严重；培养规格不能满足社会需要；课程体系与课程设置不科学、缺乏专业特色；实践教学环节薄弱，职业教育缺乏。研究认为：只有以市场需求为导向，明确培养目标，优化课程设置，结合各校特色专业或地理区位优势打造优势社会体育专业品牌，同时要加强校际间交流与合作，才能取得良好的办学效益。

简介：本研究在查阅文献资料、访谈相关专家的基础上,利用SWOT分析的方法,全面剖析武术专业学生发展的优势、劣势、机遇和挑战,并为武术专业学生的发展提出扬长避短、趋利避害的对策性建议,以促进文化强国战略背景下武术专业学生的发展,从而为武术文化走出去以提升中华文化影响力,为推动我国文化强国战略的实施做出应有的贡献。

简介：随着社会主义市场经济体制的建立与发展,中等专业学校体育教育如何深化改革,适应潮流地发展,建立具有中国特色的社会主义中等专业学体育教育体系,是一门需要探索地课题。本文就此谈谈自己精浅的看法。

简介：主要采用了问卷调查、数理统计等研究方法,研究了江苏省高校体育教育专业学生学习动机的现状,分析了其原因,阐述了江苏省高校体育教育专业学生学习动机的特点。同时,对江苏省高校体育教育专业学生的学习动机进行了研究并提出建议,从而对培养学生形成正确的学习动机、提高学习效率有一定的理论价值和现实意义。

简介：运用文献资料法,对比法研究运动康复与健康专业教育理念认为,国内外运动康复与健康相关专业基于＂运动是良医＂,把运动与健康的科学证据应用于专业实践并付诸行动,成为积极锻炼的人群,获得＂运动是良医＂专业人员资质认证。

简介：通过对我国部分体育院系硕士研究生教育专业设置及研究方向的调查研究和专家访谈,分析了目前我国体育专业硕士研究生教育在专业设置和研究方向方面的现状和存在的问题,并提出了一些建议.

简介：本文对我院体育教育专业健美操课教学模式中存在的问题进行了探讨，并结合本人多年的健美操教学经验和健美操普修课的教学特点，对高等学校健美操在教学内容、方法和评价方式上提出新的见解，从而为实现健美操教育课程的多元化，打造复合型健美操精品人才提供理论与实践依据。

简介：在我国高等体育院校中,健美操专业发展起步较晚,还未能从健美操教学晋升为健美操教育体系,而从知识技能转化为文化传承还尚有一段漫长的路要走。如何实现该专业课程的实用性和价值性,体现创新改革意识,该文将就高等体育院校中专业健美操课程的原则及专项课程内容体系构建改革给出分析。帮助师生掌握更多全新的健美操研究成果,推动专业院校在该方面课程的系统性及完整性发展。

简介：文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,专家访谈法对运动训练专业大学生技能与就业倾向关系进行研究。研究结果表明:运动训练专业大学生的技能相对比较高,有扎实的技能功底,但是文化素质相对比较差,专业方面的理论知识欠缺。学校没有进行就业规划培训,大部分学生毕业后找工作比较迷茫。根据当前就业形势背景,拥有较高的运动技能和全方面的专业理论知识才有机会在社会上谋得好工作。

简介：在新课程改革的背景下,社会体育专业需要以职业为导向进行人才培养,所以需要积极开展实践教学。基于此,本文将以建立多领域实践平台、增加实践能力培养的途径、完善实践教学机制为切入点,深入探究社会体育专业以职业需求为导向开展实践教学的主要方式,以此来丰富社会体育专业实践教学的内容、方式,提高人才培养的有效性,为相关人员提供有价值的参考。

简介：由于体育教育专业的特性,体育教师不仅要用形象的身体示范来进行教学,不仅要有较为全面的专业知识和技能,还应该具备良好的语言表达能力,师范院校应当充分认识到良好的语言表达能力对体育教育专业学生的重要性,并且通过各种不同的途径和方法进行培养,使体育教育专业的学生的语言表达能力在走进教育岗位或社会实践中能达到良好的效果。良好的语言表达能力已经成为体育专业学生竞争教师工作岗位的一个砝码。体育院校应该重视学生语言表达能力的培养,使学生适应未来的职业需求,以提高学生就业竞争力。

简介：改革传统的体育教育专业实践课的教学模式,运用系统的和多方面的教学方法与手段,重视培养学生的观察能力、思维能力、创造能力,收到事半功倍的效果.

简介：该文分析了动手能力在社会体育专业中的现实价值,探讨了设置多维度、多层面的课堂教学实践锻炼内容,培养专业人才;增强实践教学环节,培养学生动手操作的能力;运用多元化的见习形式,增加社会适应性锻炼,培养学生的综合能力;打造多样化毕业实习模式等学生动手能力培养途径,从课堂教学、见习、实习三个角度总结了的社会体育专业学生动手能力管理方式,为更好地培养该专业学生动手能力服务。

简介：本文提出我国拳击运动在基层训练工作和竞赛体制改革方面存在的问题，并提出合理化建议，旨在提高我国的拳击运动水平。

简介：运用文献资料、专家访谈等研究方法，依据社会治理理论与实践，尤其是体育治理体系与治理能力的理论与实践，对中国男子举重队教练员工作方式特征进行研究。认为：在治理视野下中国男子举重队教练员工作方式特征，体现在以治理理念协调比赛任务、引导科学训练与参赛；主教练组织与协调各级教练员进行科学施教；教练员对运动员的工作方式体现在自觉融洽与换位思考、营造氛围与集中目标、物质激励与挑战精神；自我约束和单项项目体现团队精神作风。教练员要适应社会转型期发展的需要，改进训练方法，保持与提高竞技比赛成绩。

简介：该文采用文献资料调研法、逻辑分析法等研究方法,归纳分析了当前我国体育公共服务的供给主体,结合公共治理的理论,得出体育公共服务供给主体已逐渐改变了计划经济时代的政府“单中心”供给模式,走向政府、市场和体育社会组织三者共同治理的模式。目前,虽然政府仍然是体育公共服务的主要供给主体,但随着市场经济的不断发展和民间社会力量的逐渐增强,为了实现体育公共服务的良好治理,政府、市场与体育社会组织三者应当建立起良性互动的机制,在互动中解决体育公共服务问题。

简介：全国运动会（以下简称“全运会”）是中国最高水平的全国性综合运动会，自1959年举办以来，已经走过了50年的历程。中国是世界上举办国内综合性运动会最多的国家（据统计，中国的全国性综合运动会已达13项），全运会便是一个剖析中国竞技体育的最好范本。