简介：当代大学生中道德认知与道德行为脱节的现象普遍存在的,知与行是分离的.针对这一问题,探讨了当代大学生认知与行为的偏离的现象及根源,并提出了加强大学生道德教育的重要环节,就是加强道德认知与道德行为的统一.

简介：信息技术的进步及相关产品在人们生活中的广泛使用,使新时期大学生的教育教学及管理面临全新挑战。针对大学生中智能手机普及及社交网络广泛使用,并成为其学习与生活中不可或缺的现实,文章运用经济学分析方法,从行为成本与收益角度,分析智能手机和社交网络给大学生带来的影响。研究认为：智能手机及社交网络的运用,从成本看主要体现为时间占用和资金投入的增加及心理依赖的形成,其收益表现为信息获取、交流及生活的便捷性带来的时间成本节约以及自我认知的提升及由此带来的负性影响。在管理对策上,建议引导手机文化建设,营造积极向上的社交网络环境,并丰富校园文化活动。

简介：阐述了造成考场违纪行为的主要原因及应该采取的措施.

简介：在幼儿园中幼儿之间经常会发生冲突性行为,引起幼儿发生冲突行为的因素众多,诸如家庭教育因素、大众媒体因素、幼儿园环境因素、教师自身因素、幼儿自身因素等。在解决幼儿之间的冲突时,可以采用转变家庭教育观念、改善幼儿园的教育教学环境、培养幼儿合作共处与解决问题的能力等,从而促进幼儿社会性的发展,为幼儿的身心和谐发展奠定基础。

简介：非法传销不仅严重侵害社会的经济秩序和人民财产安全，同时也严重冲击着公序良俗，扭曲人们的道德价值观念，具有巨大的社会危害性，被称之为“经济邪教”。虽然多年来我国政府对其进行了打击，但至今仍未能予以根除。究其原因除了传销组织越来越狡猾外，还表明目前我们现行打击传销在立法、执法手段及思想意识等方面还存在着诸多缺陷，有些地方政府对传销的特点、危害性等认识还有待提高，为此予以讨论并提出相应的建议和对策。

简介：政府参与企业市场营销活动是一种越来越普遍的现象.通过对这种现象及产生的结果的分析,认为:政府参与企业市场营销活动存在着一定的社会基础和理论基础,有合理的一面;同时,我们也看到,这种行为又会引发许多问题.因此,需要对这种行为进行改造,使之符合政府的职责要求和市场经济的规则约束.

简介：本文从基础教育课程改革中教师课堂行为及教师角色的变化入手，阐述了教师课堂教学行为的变化和教师角色的转变，旨在引导师范生走进新课程，为以后从事教育教学工作奠定基础。

简介：英国当代著名的马克思主义文论家特里·伊格尔顿遵循马克思主义对于人类解放的终极关怀，以伦理学为新的起点，对道德、真理、客观性、自由、公正、正义、幸福、人性等后现代主义所逃避宏大问题作出了独特的思考和阐发。尤其在西方学术界宣布理论终结或死亡的“理论之后”，他站在马克思主义的立场身体力行地探索了“生命的意义”这一宏大理论命题。

简介：王国维境界说的本质特征是真实、自然、深刻和空灵;主体内容是情与景、意与境的自然浑成;针对文学艺术领域的具体表述称之为＂意境＂;在社会人生的统一观照中则称之为＂境界＂。

简介：在探讨粗糙集的概念及在某种程度上与许多其他处理含糊和不精确性等问题的基础上,讨论了相似模型在实践使用中具有比经典粗糙集更好的性能,描述与其他数学工具的结合,研究粗糙集理论目前比较引人注目的几个领域。

简介：古典及新古典经济学基于完全理性的假设，认为行为人是追求个人利益最大化的自私自利的经济人，这在一定程度上强化了社会经济关系中的矛盾和冲突。建立在行为经济学基础上的公平互惠理论，在有限理性的假定下，强调行为人主体之间的公平、互惠与合作，修正了主流经济学的基本假定。公平、互惠与合作是实现社会和谐的经济要素，公平互惠理论为社会主义和谐社会建设提供了经济学依据。同时，构建社会主义和谐社会的实践又为公平互惠理论的发展提供了现实基础。

简介：讲究实效是保持共产党员先进性教育活动的出发点和落脚点。在本文中，笔者结合本院实际情况阐述学习保持党员先进性这一理论重要意义，并对全院党员在实践中确保先进性提出了一些措施。

简介：本文从论述家庭美育的定义出发,阐述了家庭美育的重要性,提出家庭美育的内容及实施家庭美育的主要途径.

简介：徐通锵先生提出的“字本位”理论是近年来汉语言研究的重要进展。“字本位”理论虽然对汉语言研究有一定的开拓性价值，但也存在着某些不够完善之处。

简介：同其他法学课程一样,在复习时要注意全面复习,重点掌握,特别是在基本概念、基本原理、基本知识上下功夫。下面就各章的重要概念和重点掌握的问题,作些提示。供九二级法律专业学员期末复习时参考。第一章:法学、法律现象。法学的研究对象;马克思主义法学与剥削阶级法学的根本区别。

简介：随着市场经济的不断发展,利用数学知识解决实际问题变得越来越重要.本文重点讨论导数在需求函数和价格弹性中的应用.

简介：后实践教学是对实践教学的矫枉和超越，是建构于生存本体论基础之上，用互主体性的间性理论构建话语活动的新型教学理论。后实践教学理论的提出势必对实践异化、人文缺失等社会流弊给予有力的抵制，对人的本然回归也多有裨助。

简介：一、填空题(每题1分,共10分)1.当今时代的主题是——————.2.邓小平哲学思想是新时期党的思想路线的——————,党在新时期的思想路线的实质是邓小平哲学思想.3.社会主义初级阶段包括——————和初级阶段的两层含义.

简介：

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