简介：民族文化是课程取之不尽、用之不竭的源泉和宝库,将其精华融入幼儿园综合教育课程,可促使幼儿感受、体验、了解民族文化,形成民族认同感和民族自豪感,这对民族文化的传承与发扬具有重要的意义.如何自然地将民族文化融入幼儿园综合教育课程,如何在民族特色活动中关注幼儿的学习特点与关键经验的建构,如何有效提升教师的文化价值判断与筛选的能力……在“融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践”的研究中,我们针对以上问题,借助“课程研究工作坊”这一研究路径展开了深入的研讨.

简介：近年来,随着我国经济的不断发展,我国电力企业基层的党建工作中出现的新情况和问题为企业的党建工作提出了进一步的考验和挑战。我国电力企业想要继续加强基层党建政工建设,就要不断创新与改善。因此,本文为电力企业基层党建政工工作提供了新参考思路。

简介：

简介：班主任每天接触的是学生,是家庭的希望,祖国的未来,班主任责任重大.班主任必须要不断学习,用科学知识武装自己,要加强自我道德修养,真正地做到言传身教.班主任工作离不开班干部的配合,他们对班级管理有着最直接,最全面的作用,建设可以减轻班主任的工作负担,而且有助于学生的成长成才.班主任一定要做好转化后进生工作,让他们在班级中能找到自己的位置,健康成长.不但要公平的对待每一位学生,而且师生之间也要公平,在班级实行民主管理.

简介：大学生是推动国家发展的储备军，从某一个角度来讲，大学生教育质量是一个国家综合实力体现。政治工作作为大学教育的重中之重，提升政治工作的有效性，对于帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观有着决定性作用。基于此，本文将对政治工作对大学生教育的重要性进行简要分析，并提出相应策略。

简介：面对日益严峻的就业形势，高等学校的大学生职业指导工作如何克服困难、与时俱进尤为重要。本文通过分析高校开展职业指导工作存在的主要问题．提出了推进高校职业指导工作开展的对策。

简介：班主任作为一个班级工作的第一负责人和直接管理者,其工作效果会受到管教方法及教育观念的直接影响。中职学生多数没有较强的自我约束能力且不良习惯多,因此经常成为班主任训斥的对象,从而产生自暴自弃的心理,导致教育管理难度大,赏识教育则迎合了中职生的个体差异和心理需求,是适合中职生管理的教育方法。

简介：本文对铁路信号专业基于工作过程的课程体系改革提出了初步方案，并与传统的学科体系进行了比对，结合笔者所在学校，进行了方案执行的有利和不利条件。

简介：刑事立案监督制度实施以来，在设计和实际操作上的缺陷和不足日益凸显，总的表现为监督权难以落实，监督的力度与效果难以达到预定的目标。针对这些问题，最高人民检察院和公安部联合印发了《关于刑事立案监督有关问题的规定（试行）》（以下简称《规定》），从2010年10月1日起正式实施。《规定》明确一些模糊认识，细化了办案程序，增强了可操作性。本文就立案监督工作机制的加强与完善谈几点不成熟的看法。

简介：《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

简介：各位同志:召开这次座谈会主要是为贯彻落实全国基础教育工作会议和全国妇女儿童工作会议精神,总结交流近年来幼儿教育工作的经验,研究当前幼儿教育改革与发展的重点工作,推动我国幼儿教育事业进一步健康发展.会上,教育部基础教育司朱慕菊副司长对改革开放20多年来幼儿教育所取得的成就做了比较全面的回顾,并对新形势下幼儿教育的改革与发展讲了很好的意见.青岛市以及各位代表的发言和大家的讨论,介绍了经验,分析了形势.青岛市的经验很全面,政府加强领导,教育部门尽职尽责,全社会共同关心,用强有力的政策保障来推动幼儿教育健康发展.各地的经验各有重点、各具特色.大家还对当前幼儿教育面临的一些新情况、新问题作了很好的分析,并提出了富有建设性的建议.大家一致认为,这次会议开得很及时,也开得很好.下面我就当前的幼儿教育工作谈几点意见.

简介：通过调查研究发现基层思想政治工作存在一些突出问题，影响了思想政治工作的针对性和有效性。文章通过对问题的分析，提出了加强和改进基层思想政治工作的对策建议。

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简介：我所在的幼儿园是一所乡镇中心幼儿园，教师资源贫乏．能力参差不齐，流动较快，而且日常工作强度较大。正是在这一现实背景下，

简介：如何提高保育员的工作绩效，促进幼儿园保教质量的提高，是幼儿园管理者需要探讨的问题。笔者从平日学习、参观及后勤管理实践中，深深体会到，只有把好“三关”，即：把好保育员的“素质关”“管理关”“指导关”，才能提高保育员的工作绩效，促进保教质量的提高。一、把...

简介：小辉是个12岁的农村学生，家里经济条件不太好。暑假期间，他看到一家企业招聘收辣椒的员工，觉得工作不是很累，就争得妈妈的同意去报名了。可是，这家企业却拒绝录用小辉。这是为什么呢？

简介：多年来，我园后勤管理工作，坚持“以人为本，服务育人”的思想，遵循幼儿园总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心；做好“两个”服务：做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作；落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。建赶了良好的后勤管理秩序，并注重充分挖掘后勤工作潜力，调动后勤人员工作的积极性，极大地提升了后勤管理质量。