简介:〔摘要〕在“中国梦”引领文化教育领域的改革、供应侧的地区产业升级、全国超600所地方院校实施转型的背景下,以地方院校服装专业教改的需求为导向,探讨二本院校服装专业的教学改革方向、思路和路径,探索服务地方经济、融入地方产业和吸收地方文化的特色教学改革之路。
简介:〕本文首先分析了我国高校体育教育的发展机遇,然后回顾了我国高校体育教育专业人才培养方案的发展历史,并分析现有体育教育培养方案的问题现状,其中人才培养方案没有与时俱进,课程设置、培养途径不合理,师资队伍综合素质较低是体育教育现存的主要问题,文章结合具体问题提出了针对性的改革建议。
简介:"他主"与"自主"是教师专业发展的两种基本方式,在整个教师专业发展生涯中均有着其独特的作用与价值。当下"他主"方式主导下的发展方式抑制了教师专业发展的成效,主要表现在:现有的"体制性"主导发展定位无形中削弱了教师专业发展的主动性;突出的"趋同性"培养模式持续地塑造着教师专业发展的同质化;典型的"竞争性"发展观念背离了教师专业发展的包容性旨趣;封闭的"排他性"发展态势消解了教师专业发展的合作性。实现"他主"与"自主"相互契合的专业发展,需要积极营造包容性发展的空间,培育"自主"发展意识与能力;彰显发展的个性,助推"群性"育养模式的创新;适时调整发展方式的次序,实现教师的可持续发展;适度下移发展的重心,突出学校层面的教师专业发展。
简介:〔摘要〕随着我国社会主义市场经济的不断发展,给中等专业学校带来了机遇与挑战。在办学过程中,处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位,校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局,好的校长可以弥补某些办学条件的不足。因此,做一个校长和内部容易,做一个好校长更不容易,提高校长的素质和能力成为迫在眉睫的大事。