简介:摘要:幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。幼儿阶段是人的社会性发展的重要时期,在这个时期,幼儿学习怎样与人相处,怎样看待自己,怎样对待别人;逐步认识周围的社会环境,内化社会行为规范;逐渐形成对所在群体及其文化的认同感和归属感,发展适应社会生活的能力。幼儿期也是人的个性初具雏形的时期。这一时期形成的对人、对事、对己的态度,逐渐发展出的个性品质和行为风格,不仅直接影响其童年生活的快乐与幸福感,影响其身心健康以及知识、能力和智慧的形成,更可能影响其一生的学习、工作和生活。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。
简介:【摘要】近来“全领域阅读”之风席卷笔者所在区域,笔者所在幼儿园启动了“书香墨园,让知识流动起来”的读书节系列活动,整个幼儿园弥漫着浓厚的读书氛围。本文借着“全领域阅读”的契机,对如何有效开展全领域阅读活动进行研究,整合出一定的方法。