简介：邓小平政治伦理思想是邓小平理论的重要组成部分.深入研究邓小平政治伦理思想,对于推进我国新时期“三个文明”的建设,加强“三个代表”重要思想的贯彻落实,开创建设小康和谐社会的新局面有着十分重要的意义.

简介：邓小平是我们党的第二代领导人的代表人物，改革开放的总设计师。和第一代领导人一样，他也是毕生致力于人民生活的改善和提高，只是他的“富民”思想更具有鲜明的时代特色，他不但提出了“富民”的根本目标，而且指出了“富民”的步骤和途径，这就是鼓励和支持一部分地区、一部分人“先富起来”，然后通过“先富”帮助、带动“后富”，最终达到“共同富裕”。在改革开放的今天，

简介：邓小平认为,受社会环境、执政地位、体制机制以及思想认识的影响,社会主义国家需要对权力进行制约和监督。对权力进行制约和监督,既要学习借鉴其他国家先进经验,又要立足自己国情。对权力进行制约监督,需要科学配置权力,依靠制度约束,强化各种监督。

简介：邓小平作为我国改革开放和现代化建设的总设计师，面对世界性的竞争和我国发展战略的要求，在新的历史条件下，高瞻远瞩地提出了一系列闪烁着马克思主义光辉思想的青年工作思想，这对于我们正确地认识青年、研究青年、培养和引导青年，使广大青年不负时代使命，牢记历史责任，成为时代新人具有十分重要的指导意义和现实意义。……

简介：论邓小平经济“快速”发展思想唐贤秋关于中国加快发展的问题，邓小平提出了许多脍炙人口的著名论断。他从战略的高度出发，把经济发展速度同社会主义的前途和命运紧紧联系起来，对中国加速经济发展的诸多问题作了系统的阐述，从而形成一个崭新的理论体系──邓小平经济＂...

简介：邓小平关于党的领导制度的思想非常丰富而深刻。他不仅论述了党的领导制度是带根本性的问题,还从党的组织领导制度、领导方式制度、干部制度等方面详细地阐述了党的领导制度改革方略。

简介：邓小平同志把马克思列宁主义的普遍真理同中国改革开放的具体实践相结合,总结了国际国内人权理论和人权实践正反两方面的历史经验教训,创立了当代中国的马克思主义人权理论,是马克思主义人权理论在当代中国的新发展.

简介：“台阶论”是邓小平发展速度观的集中描绘。邓小平把经济发展的客观逻辑概括为“加速-调整-加速”循环往复式地“台阶式”推进过程：加速发展的高潮是跳跃、上台阶、上水平，跳跃之后的调整是总结经验、发现问题、理顺关系，准备再上新台阶。其中，发展是核心，调整是中介，上台阶是目标。

简介：邓小平对外党际关系思想是以党的工作重心转移、改革开放政策实施和国家外交战略调整为实践动因,以中共处理对外党际关系的经验教训为历史借鉴而形成发展起来的。他从不同角度对＂四项原则＂的具体内容进行了阐述：关于＂独立自主＂原则。他认为各党有独立自主地处理本党事务和探索本国革命和建设道路的权利;关于＂完全平等＂原则。他主张各党不论历史长短、实力大小、执政与否,一律地位平等,反对任何大党、老党以真理的化身垄断对马克思主义的解释权;关于＂互相尊重＂和＂互不干涉内部事务＂原则。邓小平主张各政党之间相互尊重,不干涉他党内部事务,同时要对霸权主义行径进行揭露和斗争。此外,邓小平的党际关系思想还包括正确处理党际关系中历史遗留问题的方法、超越意识形态差异发展党际关系以及明确区分党际关系和国家关系等思想,主张在政党交往中要坚持社会主义方向,以维护党和国家的利益。

简介：邓小平同志的科学理论是一个完整的体系,既包括治党治军、发展经济的高瞻远瞩,也有发展社会主义文化的相关论述。其文化战略思想为社会主义文化事业尤其是改革开放以来的社会主义文化事业发展有着重要贡献,为我国新时期＂文化强国战略＂提供了理论指导,为中国特色社会主义文化建设确立了科学的文化价值体系。认真研究邓小平文化战略思想,对新时期推进社会主义文化强国建设有着重要的借鉴和指导意义。

简介：改革开放首先从农村开始,并要求农民教育与农村经济社会各方面改革相适应。邓小平高度重视我国农民教育问题,尽力为农民创造更多的教育机会,让没有条件上学的农村适龄儿童少年都有机会进入学校读书,接受较高质量的教育。邓小平积极倡导开展农村教育综合改革,实施＂燎原计划＂、＂三教统筹＂和＂农科教结合＂,为农村人力资源开发创造了有利条件。

简介：活力思想是邓小平理论的一个特色思想。邓小平首先将'活力'引入国家层面,使之贯穿于国家经济、政治、思想、社会等领域,经济活力上要权力下放,充分调动经济主体的积极性;政治活力上不仅要权力下放,还要用民主来调动积极性;思想活力上要营造勇于探索、不断进取和创新的浓厚氛围;社会活力要重视培育积极向上的生活态度和高尚的精神追求;一切活力的基础在于坚持四项基本原则和改革开放。在当前协调推进'四个全面'战略布局的进程中,邓小平活力思想具有重要的指导与启示:要通过全面深化改革来进一步激发全社会的活力,通过全面依法治国为激发活力提供可靠保障,通过全面从严治党为激发活力提供根基,将一切活力汇聚起来助力全面建成小康社会。

简介：摘要共同富裕，是人类孜孜不倦的追求。邓小平共同富裕的思想，是邓小平理论的重要组成部分，不仅对中国有重要的理论指导意义，而且对全人类实现共同富裕的理想也有重大的理论指导价值。因此，结合中国实际，加深对邓小平共同富裕理论的研究，具有重大的理论和实践意义。

简介：邓小平同志的教育思想,对建设有中国特色的社会主义教育事业有着重要的指导作用。认真研究并揭示邓小平教育思想的基本特色,有助于我们把握好邓小平教育思想的精神实质。本文拟从求实、辩证、系统、效益、改革、党性这六个方面对邓小平教育思想的基本特色作简要的论述。

简介：邓小平公正思想的直接理论来源是毛泽东的公正思想,并联系我国生产力低下,人民生活水平低的现实,发展了毛泽东的公正思想。因此,邓小平的公正思想相较于毛泽东的公正思想有制度性、相对性以及发展性三个特征。

简介：邓小平是伟大的马克思主义者，是无产阶级革命家，思想家，是我国改革开放的总设计师，他始终倡导体育运动，参与体育实践，他的体育思想是邓小平理论在我国体育领域中的具体表现，为我国体育事业的发展提供了正确的指导思想。

简介：邓小平是我国改革开放的总设计师,在领导中国人民建设有中国特色社会主义的事业中,形成了新时期农业、农村和农民思想.本文对近10年来国内学者研究邓小平"三农"思想的成果进行了梳理,以期使我们对这方面的研究有一个更全面的了解.

简介：改革开放以来,邓小平在立足于人类政治文明发展的积极成果基础上,在总结国际共产主义运动特别是我国社会主义政治发展经验教训的基础上,从我国现实国情出发,明确地认识到了制度建设的重要性,提出了从制度建设入手,坚持和完善中国特色社会主义制度的具体思路,极大地推动了中国特色社会主义民主政治的发展。在马克思主义思想史上,邓小平把制度建设的思想发展到了一个新的高度,对于当代中国坚持和完善中国特色社会主义制度,实现国家治理体系和治理能力的现代化具有重要的理论意义和现实意义。

简介：1979年7月26日晚10时．一列专列抵达万家灯火的海滨城市青岛。邓小平微笑着走下列车．与迎上来的山东省党政军负责同志握手寒暄后，驱车至山海关路9号下榻。他说，此行主要是休息，什么也不干。其实，对他来说，与其说是休息，不如说是换个工作环境而已。

简介：党的作风是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容，是邓小平党建理论的核心组成部分。“三个代表”重要思想是邓小平党建思想的新发展，为新时期党风建设及其进一步增强创造力、战斗力和凝聚力提供了思想武器．