简介：摘要：随着教育改革的日益深化，教材也在不断进行优化与调整，以满足当前学生知识学习需求。在小学数学教材中，涉及到了很多主题图，而且大多数都来源于生活，不仅丰富了教学资源，而且极易激发学生学习的兴趣。为此，数学老师要合理运用教材中的主题图，通过发挥主题图引导作用，帮助学生形成系统的数学知识体系;静态主题图转化成动画，激发学生学习兴趣;丰富主题图内涵，引导学生拓展思维;主题图情景化，培养学生独立思考的能力。 

简介：摘要：案例教学法是高中地理课堂教学中不可或缺的一种教学手段，是近些年来新教改所探寻出来的重要教学方式之一，它推动着整个教育体系的现代化、合理化、科学化以及人性化发展。案例教学在整个教育改革制度的深入推进落实下，也优化了不少，愈发的贴合当下的教育理念，相比于过去传统的教学方式，有了一个质的改变及提升，使得学生们能够更加好的吸收知识内容并进行自主独立的思考问题。本文将从案例教学法的角度去深入的解析高中地理教学中的应用策略。

简介：　　【摘 要】如今是21世纪，一个高速发展的信息化时代，需要的是全方位发展的多技术型人才，所以学生学好物理显得格外重要。可是物理的灵活性增加了物理学习的难度，让许多学生难以理解。案例教学法将解决这个现状。

简介：摘要：在现代的教学理念中，尊重学生的主体地位是经常提到的话题，教学过程中，运用多样化的手段进行教学成为现代教学的常态，而其中运用得比较多的是案例教学，案例教学尤其自身的优点，就是能够激发起学生的学习兴趣，使学生仿佛置身于案例之中进行探讨学习。

简介：摘要：在素质教育不断深入的背景下，其对于教育的要求是“以生为本”，这就要求教师在教育过程中，不仅要关注学生的学习素养与综合能力的提高，也要关注学生的心理健康以及德育教育。现阶段，很多初中学校都开设了心理健康课程，在本课程教育活动开展中，要求教师通过教学，培养学生积极乐观、健康向上的良好心理品质，帮助他们正确的对待自己出现的负面情绪，使他们学会科学的学习与生活，并对自我展开中正确的认识，从而逐步形成自主自助、自我教育的良好能力。案例教学法在教育领域得到了深远的应用，并取得了一定的成效，对于心理健康课堂来说，其要求学生在不断的实践过程中形成健康的品格，并对自身的负面情绪进行消解。本文就案例教学法在心理健康课堂中的运用展开相关探讨。

简介：摘要：随着新时代下的教学理念不断向前推进，我国教育部也在教学体制改革方面进行了进一步的深化，在此过程中各式各样的教学理念也应运而生，这同时也奠定了今后学生工作的扎实基础，不仅有助于中职经济管理类专业的良性发展，而且也推动更高的教学目标落实。但是，在实际的专业实践案例教学中仍存在许多问题，针对这些问题，给出相应的措施。

简介：[摘要]案例教学法作为一种启发式、互动式的现代教学方法，给传统教学注入了新的活力。它最大的特点是理论与实际的紧密结合，并注重学生综合能力的培养，能有效地提高课堂教学的实效性。因此，案例教学法目前在道德与法治课教学中被广泛地应用。

简介：

简介：摘要：在我国教育领域大环境不断革新的时代背景下，各个阶段各个学科教学活动的开展中，教学方法的创新以及教学内容的拓展已经成为时代潮流。初中阶段道德与法治课堂的开设，不仅仅是学生知识面的拓展需求，更肩负着学生正确价值观念形成的引导责任。在日常的教学活动开展中，教师要有意识的从不同的角度出发，选择不同的教学资源，为学生提供更加新颖的学习体验。生活案例作为新教育理念下道德与法治课堂教学活动中新颖的辅助资源，将知识与实际运用之间的联系展现的淋漓尽致，不但加深了学生对知识点的掌握，更关键的是还可以培养学生利用理论知识处理现实问题的能力。本文从生活案例的选择出发，就其有效运用展开论述。

简介：摘要：对于中职学校的学生而言，职业道德课程是十分重要的教育课程之一，在课程教学中应用案例教学法能够进一步提升教学的效率与水平。当前中等职业学校《职业道德与法律》课程应用案例教学是取得了一定的成果的，但是需要注意的是在具体的实践过程中还是存在一定的问题与不足。本文基于当前的教学现状进行系统分析，以《职业道德与法律》课程案例教学为例、为题，在分析实际操作的基础上明确案例分析法的应用，并对今后该领域的发展提出针对性的建议。

简介：摘要：鉴于小学数学的学习特点，在其中运用生活案例是激发学生兴趣、提升教学质量、培养学生综合能力的重要手段。在此，文章就重点分析了小学数学的学习特点、生活案例在其中运用的意义及存在的问题，并以此为基础提出了对应的策略作为后续教学的参考。

简介：摘要：教育培训为人才工作之基础，气象教育培训为构建矢志爱国奉献、勇于创新发展的优秀气象人才队伍的基础工作。中国气象局要求，要加强气象教育培训体系建设和能力建设，需进一步探索现代气象业务发展对培训的需求，革新培训方法，提高教育培训的实效性。

简介：摘要：案例教学法是提高小学法治教育效果的一种有效途径，在小学道德与法治的教学中，教师通过引入与教学内容相关的真实案例，使学生能够更加直观地理解和应用法治知识，强化教学效果。因此，本课题主要对如何运用案例教学法提高法治教育效果进行了研究，主要希望教师能够找到更为合适的法治教育方法，提高学生的法治意识。

简介：

简介：文章通过对案例教学法的研究,将汽车故障诊断案例应用于课堂教学,分析存在的问题,得出案例收集要多渠道、案例整理要有审视思维、案例选取要符合课程体系,而且教师在课堂上选择穿插案例的时机非常重要,同时借助案例教学法中案例的选取和运用提升教师的职业素质,培养学生的综合能力,推动教育发展。

简介：摘要：随着全社会对学生核心素养培养的日益重视，《道德与法治》课程在培养学生的基本法律知识、公民道德意识、培养学生的思想品德等方面发挥着越来越大的作用。为了满足教育现代化的要求，本文对初中道德与法治教学的方式进行了深入的探讨，本文认为在实践中应采用案例教学法，以提高学生的法律实践能力，培养学生的法律素养。本文论述了在初中道德与法治教育中运用事例教学方法，旨在帮助学生树立正确的道德与法治观念。要想实现这样的教育模式，教育界、各个学校、各个老师必须不懈努力。

简介：

简介：摘要为了提高教学质量，必须提高学员的参与度。参与式教学是提高学员参与度的重要途径。而案例教学不但能提高学员参与度，还能提高教学的趣味性，因而案例的设计极为重要。设计的方法有多种，应尽可能把自己的经验和方法融入到选用的教材之中。

简介：摘要目的探讨温阳法在临床上的运用。方法分析运用温阳法治疗的4例阴寒病症患者的中医临床特征，并给出治疗方案。结果4例患者与治疗前相比，治疗后病情得到缓解，且无明显不良反应。结论运用温阳法治疗阴寒病症疗效确切，具有其临床应用价值。

简介：