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  • 简介:学海指南练习答案及提示(一)一、平面直角坐标系(Ⅰ)选择题:1、B2、C3、D4、A(Ⅱ)填空题:1、(1)(0,+∞)(2)(-∞,-1)(3)(-1,0)2、(32,52),(4,-5)3、210(Ⅲ)解答题:1、(x1+x2+x33,y1+y...

  • 标签: 练习题答案 选择题 解答题 填空题 能力训练 直线方程
  • 简介:摘要数学练习是对学生在课内所学基础知识和技能技巧的检验和有益补充。通过做练习,学生既能巩固在课内所学知识,又能查漏补缺,因此,对于练习的选择尤其重要。但是初中生课业负担重,学习压力大,专业素养不强,因此,数学练习的选择和设计是教师教学中需要迫切解决的问题,也给广大数学教师带来了严峻的挑战。作为“传道、授业、解惑”的数学教师,如何理解课本要求并根据学生的实际情况进行习题设计,提高学习效率呢?本文中笔者在数学教学中练习的设计方面提出了几点个人意见,希望能为教师和学生提供实质性的帮助。

  • 标签: 练习题初中数学因材施教
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  • 简介:教《藤野先生》可以利用课后“练习一”引导学生质疑和创造。“练习一”是填表,让学生说明作者写了与藤野先生交往的哪四个典型事例,分别表现藤野先生什么思想品质。学生一般是根据各种教辅资料写出和《教师教学用书》相同的答案。

  • 标签: 《藤野先生》 中学 语文教学 教学方法 鲁迅 练习题
  • 简介:摘要在小学数学教育活动中,练习是一个不可或缺的重要教学环节,教师可以通过练习检测学生的学习情况和自己的教学效果,学生则可以加强对数学知识的掌握和巩固,所以,对于练习的设计教师应给予格外重视。笔者以如何设计小学数学练习为主要探讨对象,制定一些有效的设计对策,帮助广大教师运用到教学实践中。

  • 标签: 小学数学练习题设计
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  • 简介:【摘要】语文素养是语文学习中的必要因素,主要包括语文知识、能力、学习策略、学习习惯等。在小学语文教学过程中,为了全面提升小学生的学习能力,教师应该遵循“由浅入深、由表及里”的教学原则,深入了解小学生的特点,进而制订具有针对性的小学语文教学方案。在统编版的小学语文教材中,不同年级对学生的语文能力素养要求是逐步提高的,同一单元中几篇课文对学生的语文能力训练要求也是逐步提高的,这在教材课后习题中能够体现出来。所以,教师要充分利用好课后习题,制订科学的教学方案,逐步提升学生的语文素养。

  • 标签: 小学语文 语文要素 统编教材 课后习题 特点 策略
  • 简介:摘要:课后练习是学科教学中的一部分,直接影响整体的教学质量。在新一轮教学改革的过程中,许多教师主动总结经验教训,深入分析主客观影响因素,主动探索全新的练习应用方式,坚持多措并举以及环环相扣。确保学生能够自主高效的完成练习,掌握科学合理的联系技巧,真正实现融会贯通以及查漏补缺。教师需要讲究方式方法,主动对比不同的练习应用方法和技巧,全面提升学生的语文核心素养。

  • 标签: 初中语文 课后练习题 应用方法
  • 简介:“北京时间”是北京所在的东八区的区时,即东八区中央经线东经120°的地方时,是我国统一使用的标准时。我国幅员辽阔,从新疆的喀什噶尔河上游到黑龙江的乌苏里江,从西到东跨有东五、东六、东七、东八、东九共5个时区:

  • 标签: “北京时间” 练习题 归类分析 高中 地理
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