简介：工业化、信息化、都市化的日益激烈所引发的各种压力，几乎席卷了所有人；快节奏的生活、高密度的工作，让现代人疲于奔命；无规律的生活方式让大量职场中人患上了不同程度的“文明病”：肥胖、脂肪肝、高血压、高血脂、动脉硬化、心血管病、糖尿病……2005年10月公布的“中国居民营养与健康状况调查“结果显示，膳食高能量、高脂肪和体力活动少与超重、肥胖、糖尿病和血脂异常的发生密切相关；高盐饮食与高血压的患病风险密切相关。而第二次国民体质监测数据显示，与1985年全国青少年不到1％的肥胖率相比，2005年则有近20％的学生超重或是肥胖。

简介：我们常常在一些数学课上，看到这样的情景，学生做游戏，抢答，小组合作，学生争先恐后，摩拳擦掌，跃跃欲试。不可否认，数学课堂需要这些活动来承载，与此同时，我们却常常忽略了对学生数学思考和思维能力的关注。我认为，学生活动的根本目的还是在于引发学生的数学思考进而培养学生的思维能力，我们在教学中不能忽略对这方面的关注。

简介：初识·Acquaintance2012年的九月份,我与你正式相遇.小学时,我就听过不少英文歌,看过许多英文电影.＂Doctor,actor,lawyerorasinger/Whynotpresident,beadreamer/Youcanbejusttheoneyouwannabe＂等经典台词让我第一次得到了塑造自我的鼓励.

简介：日本企业终身就业制度评析徐印州企业制度的改革正在步步深入，劳动用工制度作为现代企业制度的重要内容，成为国有企业“转轨建制”的关键之一。但是，正当我们积极探索如何结束“大锅饭”和“铁饭碗”制度的时候，不妨再认真研究一下日本企业的终身就业制度，以借他山之...

简介：论述了知识经济时代成人终身学习的科学理念、基本特征、学习形式和发展趋势,着重分析了成人终身学习的发展趋势,以促进全社会的成人终身学习,提高全民族的科学文化水平,适应科技时代的要求.

简介：工作压力大、作息不规律，何以排解，唯有运动!运动有什么益处？看看章子怡许晴水灵灵白嫩嫩的脸蛋就知道啦!不好好做运动会有什么恶果？阿Sa变成了面色惨白的“眼镜妹”。这就是教训!运动方式五花八门，可以学潘玮柏玩“拉筋”：可以学布兰妮玩“爬竿”；可以学小S玩“仰立”；可以学小沈阳玩脸部健身操；但是，别学张智成玩“断臂”，闪了腰咱们可不负责啊!

简介：人类心理和行为,在整个生命周期里面都是变化的,并且它的变化是连续的过程。每一个人虽然围绕着一个基本的规律在变化,但是每个人变化的模式又是不一样的,这就是终生发展。一个人从20岁到90岁,女士的幸福感要比男生稍微差一点。什么年龄最幸福呢?男士大概在60岁,女士大概在70岁。因为其他时段大多数人是上有老下有小,有生存压力,这些造成了各种的不幸福。但到了这两个年龄,这些不幸福的因素都不再存在。为什么往后又不幸福了呢?因为你要面临死亡的痛苦、

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简介：摘要开展信息技术教育，是全面提高学生整体素质、培养适应新世纪的人才的需要，教师要提高自身的素养，改革教学方法，培养学生的学习兴趣，培养学生的自学能力，全面提高学生的信息素养。

简介：在派出所工作时,我这个内勤岗位是全所最重要的'服务窗口'。为什么说'最'重要,因为派出所的公章由我保管,而辖区内众多涉爆单位购买雷管、炸药这些生产必需品,最后都得过我这一关。这枚公章如'定海神针'一般,把我牢牢锁在了办公室。按理说,保管公章也该实行AB岗,不然一旦我出门,谁来盖这个章?但是我们派出所人少事多,没人能接下这个'烫手山芋'。当然,除了偶尔到局里办事、参与办案以外,我基本上都会待在所里,所以也没耽

简介：学校体育是终身体育的基础,是素质教育的重要手段.体育教师在课堂教学中通过加强“终身体育”思想意识的教育和体育兴趣的培养,依靠学校、家庭和社会各方面的密切配合与支持,能促使学生积极主动参加体育运动,为终身体育思想的实现奠定良好的基础.

简介：摘要分析高校体育教学中的终身体育教育，有助于高校体育教师认识到体育教学中终身体育教育的重要性，从而在实际教学的过程中结合体育教学特点和学生学习需求不断创新高校的体育教学。

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简介：“终身教育”作为一种世界性教育潮流,尚未被普遍的理解.本文将对终身教育的概念、产生背景、目的取向、及在我国的发展情况逐一进行分析.

简介：患了高血压，医生往往关照病人需要终身服药。但现实中少数病人只是断断续续地服药，当有头痛等症状时才服药，致使高血压逐渐发展，病情加重后，医生告诫患者必须“终生服药”。因而“终生需服降压药”成为高血压患者的常识，这一思想统治和禁锢着患者。有些患者认为自己已到晚年，医院和专家都是

简介：班主任工作事无巨细，都事关学生的成长和班风建设。学生的座位常常是老师、家长和学生关注的焦点，更不能随意马虎。座位的编排应遵循下列原则：

简介：终身教育已成为国际教育领域中影响最大、传播最广的一种教育理念和思潮，成为全球性教育改革与发展的核心主题，并以其强劲的发展态势，作用于知识经济的可持续发展。探讨和分析终身教育发生发展的历程及其特点。不仅有助于我们对终身教育概念的深刻理解，而且也为我国终身教育体系和学习化社会的构建提供了有益的借鉴。