简介：摘要：在广大的农村地区，民间游戏为民间文化的发展起到了强大的普及作用，这一些通过游戏所承载的文化内核，时至今日依然发挥着巨大的作用。如何在这些民间本土游戏中注入时代内核，将其运用于农村地区的幼儿园教育之中，是当代而教育需要不断思考和创新的重要方向。本文分析目前幼儿园内本土游戏的利用和开发情况，并浅谈农村幼儿园开发和利用本土游戏的相关对策。

简介：摘要：随着社会经济的发展和教育改革的逐步推进，足球运动作为一种热门的体育运动进入大众视野，对于小孩足球课程的开发成为热点话题，游戏化小孩足球课程可很好地提升小孩的学习兴趣，让他们在快乐的游戏过程中提升自身的综合素养。基于此，本文探究了展开小孩足球运动社会活动的含义，研究了如何展开足球运动的发展，最终提出了如何实行小孩足球课程游戏化的举措，期望能使小孩在快乐的足球运动中增进自身的成长。

简介：摘要：教育发展下，幼儿园应对强化幼儿群体爱国精神与民族精神更为重视，而红色文化正是以这两项精神为核心，并且该系列文化资源对于国家发展和建设也具有重要的促进意义。因此，幼儿园为更好的落实教育教学任务，并使幼儿健康成长，需要从红色资源入手积极开发和创建红色游戏课程，这样既有利于红色精神传承，同时也能引领幼儿形成超强民族认同感和自豪感。本文主要对开发红色游戏课程必要性和具体实践策略展开分析。

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简介：摘要：随着信息化时代的来临，幼儿越来越接触大量的电子游戏、电子产品等，这不仅会给幼儿的身心健康带来不良影响，而且还会减少幼儿与自然接触的时间。自然游戏对于幼儿智力的开发具有不可或缺的作用，同时也有助于幼儿形成健康的心理状态。尤其是对农村幼儿园而言，利用自然开展幼儿游戏对幼儿的身心发展具有积极意义，也有利于开展更全面的幼儿园教学。

简介：摘要：在现代幼儿教育背景下，学校要求学生全面发展，对学生进行体育活动游戏活动的教育，以培养的整体综合素质发展才能。老师们在探索过程中，不断地创新教学模式，以建设体育游戏的创新与发展。在文中论述了怎样运用周边环境开展课堂建设，同时指出怎样做好教学组织工作，为课堂的构建奠定理论基石，同时展示了幼儿运动园的特色魅力。

简介：摘要：幼儿正处于身体素质发展的关键期，幼儿园体育教师不仅要让幼儿掌握基本的运动技巧，还要提升幼儿体能与体力，使幼儿在体育活动中获得精神上的满足与愉悦。足球运动是体育活动中的重要活动内容，它包含跑、跳、走、平衡等肢体动作，考量幼儿身体协调性，也考察幼儿间的合作与配合能力。因此，教师应该将游戏精神与足球课程相结合，促进幼儿身心健康发展。基于此，笔者将以游戏精神为前提，谈谈幼儿足球课程开发实践的相关策略。

简介：摘要：幼儿园户外结构游戏的应用，旨在探讨如何在实际教学中充分发挥户外结构游戏的优势，为幼儿提供丰富、有趣、具有挑战性的游戏环境。

简介：【内容摘要】滚筒是是一款集娱乐、健身为一体的户外运动器械，深受各班幼儿的喜爱。在滚筒游戏中幼儿既可以锻炼全身协调性，又能锻炼孩子的快速反应能力，还可以培养孩子的自我挑战能力、意志力和合作游戏能力。但是在幼儿进行滚筒游戏的过程中教师发现了一些问题。本文将从材料更替、形式优化、评价引入四方面出发探究大班幼儿滚筒游戏，以帮助幼儿在滚筒游戏中更好的提升游戏经验。

简介：摘要：游戏教育是幼儿园所提出的一项非常明确的教育理念。游戏教学法充分贯彻了寓教于乐的精神思想，让幼儿在参与游戏的过程中学习并掌握知识，沉淀学习能力。在幼儿园游戏教育的实施过程中，尊重幼儿的主体地位是非常迫切且重要的。这是我国以人为本教育理念在幼儿园教育中全面贯彻的表现，是全面提升幼儿园教育质量并优化教育方式的必然。对此，教师要密切结合幼儿最感兴趣的问题做出自主游戏的规划，要尊重幼儿的主体地位落实游戏教育的细节，更要及时开展复盘活动帮助幼儿总结认识。

简介：    【摘要】：游戏是幼儿童年生活不可缺少的一部分，它是孩子童年的欢乐，自由和权力的象征。而传统的民间游戏，同样也给我们带来了许多童年的欢乐。这些游戏在今天的幼儿园同样有推广的价值。

简介：摘要：幼儿处于身体发育的关键时期，开展体育教学对于幼儿的身心健康成长有着积极意义。在学前教育过程中，幼师应认识到幼儿体育教学的重要性，积极组织体育活动提升幼儿的身体素质，发展幼儿的多元能力。然而，当前的幼儿体育教学存在目标不明确、材料不充分、游戏组织不认真等问题，导致幼儿体育教学不能充分发挥作用。课程游戏化背景下，幼儿教师应深入学习相关内容，开展幼儿园体育游戏课程，不断将游戏融入体育教学中，使体育活动充分发挥育人功能。

简介：摘要：通过足球活动开展，能够有效地提升幼儿对足球的初体验，增进幼儿对足球的学习兴趣，还可锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的意志力、团队精神与集体荣誉感，对幼儿全方位、多元化发展有着非常重要的意义。本文结合实践，对幼儿园足球活动游戏化展开开发与实施，以供参考。

简介：摘要：本文研究了幼儿园侗族民间游戏的开发与利用，探讨了侗族文化背景下民间游戏的特点与意义，分析了如何在幼儿园教育中有效开发和利用这些游戏。通过实践与评估，发现这些民间游戏对幼儿的发展具有积极的促进作用。

简介：摘要：随着课程游戏化背景的发展，对于幼儿园生态游戏活动的研究与开发变得愈发重要。本文将以实际为例，探讨如何开发并有效利用生态游戏活动，促进幼儿园学生的全面发展。

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简介：摘要：本文对“安吉游戏“视角下的农村幼儿园游戏材料的开发与运用进行了研究，认为农村幼儿园游戏材料开发存在种类相对较少和教师不重视多元游戏开发的问题。最后，本文认为可以根据孩子的年龄、兴趣开发不同的游戏材料、注重游戏材料的安全性和环保性以及在游戏中可以加入一些学习元素来提高农村幼儿园的教学质量。

简介：摘 要：在新课程的背景下，游戏化学习已成为一种教育的趋势。尤其是在学前教育阶段，让幼儿在游戏中习得才是最有效的学习方式。我园在历年的数学活动探索中积累了较为丰富的数学集体活动、个别化学习以及专用活动室学习等研究成果，但如何深化数学游戏，在实践中把握好学习与游戏的平衡；如何进一步探索幼儿园数学游戏的开发与实践，需要我们更多的尝试与思考。

简介：幼儿园体育游戏是幼儿在自主活动的基础上,积累运动经验,体验运动乐趣,促进身心全面发展的活动。幼儿在利用＂竹＂创设的运动环境中,通过各项活动,发展走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬等动作技能,积累运动经验。本文就＂竹＂系列体育游戏进行了简要分析,介绍了农村幼儿园结合自身特点开展的园本化游戏活动。