简介：社区教育特色化是我国国情和社区教育自身发展走向深入的必然选择,是推动终身教育走向内涵式发展的重要抓手。我国社区教育特色项目建设仍存在“特色”一般化、内容同质性、经费差异大、社会参与度和认可度不高等问题,需整合社区教育资源,突出地方特色,加大政府统筹和专项投入力度,争取社会支持,扩大辐射面,以进一步推进我国社区教育特色化建设。

简介：

简介：2011年4月26日，美国联邦教育部发起基础教育改革的“绿丝带学校项目”。该项目由联邦、州政府和地方政府机构，以及其他专业组织共同参与和设计。“绿丝带学校项目”评选旨在奖励那些在健康教育、环境教育、学校建筑等方面卓有成效的中小学校。美国联邦教育部制订了“绿丝带学校项目”的领域标准框架：减少环境影响与代价、改善师生的健康与福祉、提供有效的环境与持续教育。“绿丝带学校项目”是美国联邦层面的一个综合改革项目，致力于学校的可持续发展。

简介：摘要：由于现代科学技术的快速发展，人类工作环境与职业生涯的基本特点都出现了很大的改变同时人类社会也面临着生存方法与学习方法上的多种变化。而将人生辅导中的人职匹配理论作为一个机械静态人观，却忽略了人的可塑性与对职位选择的变通性，而生涯辅导中的人职匹配理论作为一种机械静态人格观，忽视了人的可塑性和职业选择的变通性，在快速变化的今天，其局限性越来越突出。所以训练学生的生涯适应性以帮助学生在充满变数与困惑的人生道路上，良好的发挥是当前人生教育的热点与重点。

简介：摘要：随着高中阶段综合教学改革的不断深化，学生的综合全面成长正逐渐受到社会各界的广泛关注，劳动教育作为新时代中学生所必须要掌握的技能，需要各位教师通过日常的教学策略，真正实现高效的劳动教育，才能够帮助学生实现自身的综合全面发展。通用技术项目教学，作为高中生综合学习的重要组成部分，通过将劳动教育渗透其中，不仅仅可以实现对学生进行更加具体的教学指导，同时还能够让学生树立正确的人生观、价值观，从而真正的实现学生的综合全面发展。在本文中，结合自身丰富的教学经验，对高中生基于通用技术项目教学的劳动教育实践策略进行分析。

简介：摘要：《学前儿童健康教育》是高校本科学前教育专业的必修核心课程，也是“应用实践”为导向课程体系中“技能素养”环节的核心课程。本文以幼儿园健康教育活动设计为载体，依据具有趣味挑战性的幼儿园集体教育活动设计为一般过程，以幼儿园健康教育活动结构的情境性项目为工作任务，设置多种具有挑战性的情境案例或疑问，并以发布项目式任务的方式组织教学内容，重构《学前儿童健康教育》课程的教学体系，以推动本课程教学模式的改革，以期提高教学质量。

简介：摘要：项目化教学是一门新教学方法，其在学习过程中以项目为主线，将书本理论知识与生活实践相结合，有助于培养学生的知识学习及运用能力;强调以学生为主、教师为辅，有助于营造具有探究性的学习氛围。本文根据具体案例剖析了项目化学习在小学数学教育中的具体运用情况，并给出了一些对策，希望进一步提高项目化练习模块在小学数学教育中的实际运用水平。

简介：摘要：在幼儿生命教育中巧妙融合项目式学习，立足生活情境，综合运用已有知识经验进行探究实践，促进幼儿生命价值的感受和体验，更能符合幼儿的身心成长特点和学习发展规律。本文针对幼儿生命教育中运用项目式学习的融合实践开展有效讨论，旨在促进幼儿生命教育的生态发展。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学科技教育项目的设计、实施与评价，以满足现代社会对科技素养的需求。在最新的理论观点的指导下，本文首先分析了小学科技教育项目的设计原则，包括跨学科融合、问题解决、实践性和综合性等方面。接着，研究关注项目的实施，强调了教师的专业发展和教材资源的合理利用，以促进学生的科技学习。最后，针对项目的评价，本文介绍了多维度评估方法，包括学生绩效、教育效果和社会影响等方面的评估，以确保项目的有效性和可持续性。本研究为小学科技教育项目的设计与实施提供了新的理论视角，有助于提高学生的科技素养，以适应现代社会的需求。

简介：摘要：随着世界经济的变革，我国经济呈现快速而稳定的发展，随着国家对教育重视程度越来越高，校园基建项目也随之增多，在新建和改造过程中项目管理措施是整个校园建设的基础。

简介：摘要：成都市双眼井小学积极开展“基于智慧教育背景下项目化学习创生教育模式探究”项目，通过项目前期确定项目与充分准备、项目中期探究实践与交流分享、项目后期反思评价和积极改进三环节，构建教育新模式。案例中以国际理解英文绘本《中国风·川渝篇》Chengdu Snacks为例，展示一节融合英语、信息技术、美术的跨学科课程，主要讲授担担面、钟水饺、三大炮的名称、口味、材料、来源的英语表达，体现出创生教育模式的八大特点。

简介：摘要：成都市双眼井小学积极开展“基于智慧教育背景下项目化学习创生教育模式探究”项目，通过项目前期确定项目与充分准备、项目中期探究实践与交流分享、项目后期反思评价和积极改进三环节，构建教育新模式。案例中以国际理解英文绘本《中国风·川渝篇》Chengdu Snacks为例，展示一节融合英语、信息技术、美术的跨学科课程，主要讲授担担面、钟水饺、三大炮的名称、口味、材料、来源的英语表达，体现出创生教育模式的八大特点。

简介：摘要：本论文旨在探讨暑期托管项目在家庭教育与学校教育之间的协同作用，以及这种协同作用如何促进孩子的综合发展。通过文献综述和案例分析，论文深入研究了家庭、学校和暑期托管项目之间的互动关系，阐述了协同作用的重要性和影响。

简介：随着现代远程教育的发展,面对构建我国终身学习体系的艰巨任务,现有的教育资源面临着数字化环境下如何发挥作用的挑战。已建好的各种教育资源和设施,无论是在规模数量上,还是在质量品种方面都不能满足现代远程教育日益发展的巨大需求。现有的卫星电视教育网络必须加以改造,才能跟上世界科技发展潮流,满足现代远程教育发展的需要。为了落实国务院批准的《面向二十一世纪教育

简介：在亚利桑那州图森市的科贝特小学，走廊里成天都能听到古典音乐。无论是一年级还是五年级的学生，都在排演戏剧。每个四年级学生都学小提琴。幼儿园的小朋友每周要跟图森交响乐团的演奏家见面，学习音乐的节奏，韵律，同时还跟读写训练结合起来学习。除此之外，所有的学生都必修美术课程。

简介：摘要：《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》指出，要“激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培养一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础”。生长教育视域下的项目式学习是基于物理知识和科学方法开展的项目学习活动，教师应引导学生围绕项目任务开展探究活动，经历全程的探究过程，提升学生的问题解决能力，有效落实素质教育。

简介：中小学教师培训是欧盟委员会基础教育计划——“夸美纽斯计划”的重要组成部分。欧盟成员吲每年有上万名教师和职丁参加“夸美纽斯教师在职培训项目”。欧委会最近公布了该项目专题研究报告。

简介：为推动我国骨科医生教育的国际化、打开骨科医生教育的世界窗口、接受国际最先进的骨科医生培养模式、流程与内容，并建立长期固定的骨科医生国际教育途径与平台，由第四军医大学骨科教育学院（FouahMilitaryMedicalUniversity，InternationalCollegeofOrthopaedicEducation,FOC）与美国约翰·霍普金斯大学（TheJohnHopkinsUniversity，JHU）医学院骨科双方协商，已于2015年5月达成“中美骨科医生合作教育协议”，定于2015年10月正式启动“FOC—JHU骨科医生高级教育项目”（简称“FJO项目”），首期6名骨科医生将于2015年10月下旬启程赴美。

简介：摘要：在新时代，劳动教育被视为一种有效的手段，我们应该致力于培养那些具备全面发展德智体美劳的社会主义建设者和接班人，以确保他们在未来的社会中能够充分发挥作用,同时也是实现“五育并举”的重要途径。如何在学前教育阶段实施有效的劳动教育，成为当前幼儿教师关注的热点问题之一。以笔者所在幼儿园大班项目式劳动“小土坡改造记”为例，深入挖掘劳动教育内涵，构建以“问题解决、亲身体验”为主要特征的项目式劳动教育活动模式，旨在提高幼儿园劳动教育质量，满足幼儿发展需求。

简介：美国联邦教育部在2008年发布了《品格教育协作——州导航计划1995～2001}的实施情况报告。报告详细介绍了该计划的主要内容、实施目标、成功的策略、实施后的主要成果、面临的主要问题与对策，以及未来加大支持品格教育力度的相关建议。