简介：摘要：在初中教育中，德育工作一直以来就是重中之重，能够对学生的道德情操、思想品质进行培养，对于学生未来的成长和发展非常关键，是值得关注和探讨的。而在当前新的教育形势下，德育教育的地位也得到了提升，如何进行德育教育的渗透，是每位教师在课程教学中需要加强思考的。以此实现教书育人，使得教育的内涵和价值得到展现。

简介：德育是学校教育的重要组成部分,在新形势下做好德育工作,一要联系国外经验教训,防止德育工作的片面性;二要联系我国传统实际,突出德育工作的民族性;三要联系高效实际,注意工作的预见性.

简介：摘要高中阶段是学生思想、意识、观念等形成的关键时期，只有加强对学生的德育教育，才能借助及时而有效的指导帮助学生形成正确的价值观念与品德思想，从而为学生健康、快乐地成长与成才奠定基础。但是，新形势下的高中生的特点与以往学生的特点有很大不同，这就使得传统的德育教育方法难以凑效。针对这一情况，要想优化新形势下高中德育教育效果，就需要积极探索新的教育措施与方法。本文就新形势下高中德育教育的有效策略，进行了积极探索。

简介：随着社会主义市场经济的深入发展,一些大学生出现了不同程度的道德滑坡、是非观念混淆、公德意识薄弱的现象,我们深深感到传统的德育教育方法已无法适应社会的需要,本文重在探寻创新高职德育教育的方法。

简介：摘要：中职院校的德育工作是一项重要的工作，在新的条件下，强化中职院校的德育工作，可以使中职院校的德育工作得到更好的发展，又可以使中职院校的道德品质与水准得到明显的提升。文章从课程教学，班级管理，环境建设等方面论述了中职德育教学策略，促进中等职业院校德育工作高效发展。

简介：摘要：在我国经济和科技不断实现巨大发展的新时代下人们对于教育模式当中的德育内容的重视程度显示出了前所未有的关注。中职学校相比于普高教育来说，面临着更加严峻的德育教育工作问题。中职阶段是学生德育理念形成的关键期,形成了正确的德育观念可以让学生形成正确的为人处世的原则,更好的适应社会不断发展的需要,学校有必要对学生进行德育工作,帮助中职生形成正确的德育理念,促进学生全面协调综合发展。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，教育事业在发展过程中取得了巨大的进步，但是农村德育教育受到多种因素的影响，德育教育开展过程中还存在较多的困难和挑战。农村中学虽然能够开展德育教育，但是德育教育工作缺少灵活性、针对性，导致德育教育无法达到预期的教育目标。加上农村中学教学中教师更加重视提升学生的学习成绩，德育教育工作过于表面化，无法在德育教育过程中引发学生情感上的共鸣，导致学生对德育知识学习重视度也不高。新形势下，农村中学要提高德育教育工作的重视度，探索科学有效的德育教育策略，从而实现立德树人的根本教育任务。

简介：摘要：德育教育作为小学教育的一个有机组成部分，对学生的发展和成长有着深远的现实意义。要想推进小学德育教学的持续发展，就必须落到实处。首先要明确德育的内涵，其次要加强理论和实践的联系，从优化德育内容、革新德育方法、开展德育实践活动、家校德育合作等方面出发，为小学德育教学提供有力的支持。本文笔者结合自身的教学实践，以小学德育教育为研究对象，分析了小学德育教学的现状，并提出了具体的措施，以为小学德育教学创设良好的育人环境，促进学生的长远发展。

简介：摘要：新形势下，小学德育教育工作的效率成为关注焦点。本文着眼于提高小学德育教育工作效率的方法与策略，探讨了培养学生核心素养、建立合理的评价体系、优化教育资源配置等方面的措施，并提出了相关建议，以期推动小学德育教育工作朝着更高效的方向发展。

简介：摘要：随着社会的发展和教育环境的变化，小学德育教育的工作效率面临着新形势和挑战。提高德育教育工作的效率对于培养优秀的社会主义建设者和接班人具有重要意义。本文将从理念更新、师资培训、家校合作、评价体系四个方面提出相应的提纲，以期提高小学德育教育工作的效率。

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简介：一般说,“教学”活动是由“教”和“学”两部分组成,所谓教学过程就是“教”和“学”有机结合的过程。“教”是教师的职责,“学”是学生的任务。“教”是“学”的手段,“学”是“教”的目的,二者相辅相成。实践证明:教学中忽略了哪一方面都是徒劳无益的。本人由于工作关系,近年来经常深入课堂听课,召开学生座谈会,了解学生对教师教学情况的反映,总结学校各阶段“教”与“学”的情况,发现不少教师教学之所以不成功或不理想,其主要原因就是他们

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简介：摘要：在物欲横流的时代中，学生拥有高贵的品德，不论就他们个人来讲，还是上升到国家的高度都是非常重要的。因此，在新形势之下，小学班主任应当重视德育教育的开展，担起以德育人的重任，在日常管理与教学之中，借助有效的策略向学生逐步渗透德育思想，帮其树立正确价值观和道德观，使其拥有明白是非、知晓黑白的能力，拥有高尚的品行以及富有的精神，让小学生在人生之初、教育之处受到良好的培养，为其未来发展奠定坚实基础。本文以“新形势下小学班主任德育教育有效教学策略探究”为题，尝试利用有效手段渗透德育，完成以德育人的任务。

简介：摘要：中职学校学生的德育教育工作受到了高度的重视 ,主要是随着社会的发展 ,企业对人才的要求逐渐提高 ,培养人才的任务越来越艰巨。新形势下中职学校学生德育教育工作的内容和任务都发生了巨大的变化 ,为了不断提高德育教育工作的质量 ,需要从德育教育工作的问题出发 ,文章结合相关问题提出了相应的解决策略。

简介：摘要：中职学校是培养初级技术人才的重要学习场地，在我国的职业教育中占有重要的作用。所以，想做好中职学校的德育教育工作，需要把德育教育融入到中职学校的日常教育教学工作当中，基于此，本文对中职学生德育教育的意义以及新形势下中职学校德育教育教学创新的措施进行了分析。

简介：摘要：初中阶段是学生品德形成的重要时期。为了更好地适应新课程改革的具体要求，有必要提高中学德育的质量，以培养更高素质的人才。通过提高初中德育教学的质量，帮助学生养成正确的三观，保持良好的行为习惯，积极的精神状态并提高其整体素质。本文主要探讨了提高德育质量的方法，并指出学校应加强德育环境的创建，教师应注重德育工作，将德育纳入主流教学，切实提高德育质量。

简介：中职教育在我国教育体系中扮演着重要的角色，承担着为国家培养高水平、高素质劳动技能型人才的重任。而中职院校不仅应该培养学生的专业技能，还要重视提升学生的道德素养，在此基础上才能够培养出顺应时代发展的高素质、高水平应用人才。本文通过分析当前中职德育教育存在的问题及问题原因，并提出了新形势下中职学生德育教育的有效策略。